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2、儿园已经有半个月了，在这些日子里，小孩们带给我特别多特别多的欢乐!在以后的日子我会慢慢理解小孩们的个体差异，在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改良，我和在座的家长的心愿都是一样的一切为了小孩，为了小孩的一切，和小孩们相处这么久以来，我根本上理解了小孩们的性格特征和个别需要特别关注的地点。我们明白现在的幼儿教育一往常的幼儿教育有了特别大的差异，单一的教育已经远远不能到达现代幼儿教育的目的了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究说明，06岁是小孩智力开展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作开展关键期、情绪情感开展关键期等。小孩升入学前班后的学习情况与小孩们以后升入小学的成绩是息
3、息相关的，相信家长们也特别注重。现在小孩在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让小孩们终身受益。逐步培养小孩的制造才能，让小孩有觉察征询题，通过探究从而提高自我处理征询题的才能，假设家长直截了当告诉小孩一个结果或终点，小孩往往只能记住一败涂地时，过后特别容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，社会，健康，弟子规，常规。小孩通过阅读在游戏中认识一些常用的简单的汉字，而不是机械简单的经历，寓教育与游戏之中，让小孩体验学习的欢乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目的是：通过阅读，鼓舞幼儿大胆地、明晰地表达本人的方法和感受，促进幼儿的语言开
4、展，养成留意倾听别人讲述的习惯。同时在阅读中延伸到我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让小孩养成良好的卫生习惯，有了强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将接着学习弟子规是，弟子规是人们的生活标准，依照至圣先师孔子的教诲编写而成，教诲学生为人处世的标准，做到与经典同行为友。弟子规是儒家的根底，人性的根底。 俗话说“没有规矩，不成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”确实是指良好的常规和行为习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节拍，促进身体健康，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，遭到全面、合理的教育。小孩能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把小孩教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进小孩的健康开展。