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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿教师师德演讲稿格式当我走在路上，看到一个小孩单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个小孩，总要悄悄地告诉他让他离开危险地带，或许特别多人都会不屑一顾，但我不行，由于我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车内的时候，见到苍惨白发的老者或是不太方便的人，我总会特别快的站起来让他们坐下，尽管我自我也晕车，但我仍然会如此做，由于我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯
2、洁的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱四周的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不可爱就不爱他，我也不可能由于他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个悄悄的拥抱，给他们一个悄悄的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温和，我会在他们不温馨时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能欢乐地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在如此的情况下，我没有
3、去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再渐渐的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能特别好的吃完碗里的饭和菜，还会协助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中如此的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应小孩，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱四周的每一个人，让今后的世界充满更多的爱，当又一个教师节降临的时候，当离开我去了小学的小孩专门的给我送来祝愿时，我确实特别欣慰，我感受我在必须的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，由于作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。幼儿教师师德演讲稿（2）
4、：尊敬的各位领导，各位教师：大家好！这天我给大家演讲的标题是：让青春绽放师德之美我是一名普一般通的幼儿园教师，从教已有5年了，年仅20岁的我满怀向往的走上讲台，那时我的情绪是十分激动、十分骄傲，同时也有点揣揣不安。应对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措我该教他们什么呢?游戏?儿歌?我什么都不会呀!因此我顺手拿起小孩们的课本一句一句的朗读，我不明白我都读了些什么，只记得有位小孩站起来好奇的征询:“教师，你的手为什么老是在抖呢?”瞬时小孩们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“唰”一下变得通红，无助的我把眼睛投向指导教师，指导教师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那
5、以后我就多向教师们请教，积累经历，并发挥自我的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎来了一批批爽朗可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样貌，我由衷的喜欢，记得刚进入幼教岗位时，每当小孩入园，哭闹不止，父母焦急万分时，我总是手忙脚乱的，小孩哭，家长急，我更急，而此刻的我总能用心去觉察，用心去感悟，用心去考虑，沉着的去应对一切！五年来，我一向努力的工作，用心投入到教育教学的科研活动中。平时勤于搜集、积累教育教学经历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自我的真心、自我的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自我在专业技能等方面得到了必须的开展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自我的理论修养和
6、专业素养，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论根底。在我跟幼儿获得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要多谢我的小孩们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进展专业开展的支撑点，是他们给予了我特别多关于教育的火花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我典范的力量，是每次的经历交流，让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我带给了研究的生命土壤！我会在不断的总结，探究，尝试中积累经历。我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张幼稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。往常听一位学
7、者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的”。带着对这一理念的向往，寒来暑往送走了一批又一批的小孩，我喜欢如此一首诗：“有一首歌最为动人，那确实是师德，有一种人生最为美丽，那确实是教师，有一种风景最为隽永，那确实是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着期望”，“用爱撒播期望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园领导给了我决心，是小孩们给了我无限的欢乐！教师的工作是繁琐而繁忙的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个世界，而每一个人的生命里都腾
8、跃着一种神圣的使命！从“天将大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会到古人的发奋，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句中，我感遭到了我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与职责”。在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕耘，这才是爱的真理，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，应对这些赞美和仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？假设说教师的人格是一种无穷的典范力量，那么教师的爱心确实是成功教育的原动力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来
9、，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提示着自我，所有的小孩，不管是智商高的仍然智商低的，不管是家庭条件好的，仍然家庭条件差的，不管是安静听话仍然调皮捣蛋的，都十分需要教师的爱，教师的爱与尊重是照亮小孩心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过如此一段话，我至今想起仍颇为感动，他说：从早到晚我一向生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，完美的人生是为爱所唤起的，并为知识所引导的，从这一角度，完美人生的开始掌握在我们教师手中。关于班上好动，做事没有恒心的小孩，我会放大他的优点，热情当众表扬他。关于缺乏自决
10、心的小孩，我会给予更多的时机让他在群众面前锻炼，关于调皮捣蛋的小孩，我会耐心的说服，让他们自我换角度考虑，我想只有爱小孩，才能接近小孩，理解小孩，也只有爱小孩，才会喜欢小孩，欣赏小孩，也只有爱小孩，教师才能和小孩特别好的沟通交流，才有通向任何小孩心灵深处的钥匙，因此我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师生爱的心桥，如此才会更好的为小孩效劳，只有用爱谱写的梦才会甜美。弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对今后的决心，我将接着在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长！我愿“丹
11、心化作春雨洒，换来桃李满园香”。幼儿教师师德演讲稿（3）：我是一名幼儿教师，因此我更明白得爱，爱每一个小孩甚至爱四周所有的人。当我走在路上，看到一个小孩单独在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个小孩，总要悄悄地告诉他让他离开危险地带，或许特别多人都会不屑一顾，然后但我不行，由于我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车内的时候，见到苍惨白发的老者或是不太方便的人，我总会特别快的站起来让他们坐下，尽管我自我也晕车，但我仍然会如此做，由于我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。每一天清晨我踏着轻快的步子来
12、到到幼儿园里，然后看着一张张纯洁的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱四周的每一个人。我没有方法不去爱她们，我不能由于他长得不可爱就不爱他，我也不可能由于他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不欢乐，我都要将笑脸带给他们，给他们一个悄悄的拥抱，给他们一个悄悄的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温和，我会在他们不温馨时，给谈们最细心的照料。然后当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能欢乐地吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，由于平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜
13、从来都不吃，在如此的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再渐渐的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能特别好的吃完碗里的饭和菜，还会协助其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中如此的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱接着在我的幼教事业中，用我的爱去感应小孩，使他们成长在爱的气氛中，从而学会爱四周的每一个人，让今后的世界充满更多的爱，当又一个教师节降临的时候，然后当离开我去了小学的小孩专门的给我送来祝愿时，我确实特别欣慰，我感受我在必须的程度上我成功了。我庆幸我是一名幼儿教师，由于作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。