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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。幼儿教师演讲稿范文精选岁月是一条河，那么童年确实是河之源泉；假设人生是一本书，那么童年确实是书之最漂亮的扉页。它有着梦一般的色彩、诗一般的意境，那些天真无邪的花朵正是这童话世界里的主角。我们作为21世纪的幼儿教师，更应该让小孩们在学习中享遭到欢乐，在欢乐成长中学到知识、学会做人。假设小孩是一只欢乐的小鸟，就应该拥有一方自由的天堂；小孩是一条自由的鱼，就应该拥有一片浩渺的水；假设小孩是一朵蓓蕾，就应该拥有缕缕春风的吹拂。作为一名幼教工作者，我们应该用如何样的理念、如何样的方法执教，才能给小孩们这一切呢？在世界科学开
2、展史上，有一个名字好似一颗亮堂的星星，永远闪耀着耀眼的光芒，他确实是制造大王爱迪生，而他成功的秘诀就在于他有一个十分民主的母亲。她教育子女的观点是：让小孩自由、欢乐的成长，决不用强迫手段去限制小孩的天分，这给小孩提供了一个极为有利的生长空间。当爱迪生被误认为是“傻瓜”被迫退出学校大门的时候，是母亲放开胸襟，亲身教他读书；当他迷上了化学，为搞实验想方设法找场地的时候，是母亲腾出了家里的地窖，给了他一方自由实验的天地。从此，在母亲的协助下，他一步步登上了科学研究之路，他一生制造的东西大约有两千种，对人类的文明做出了宏大的奉献，而这些举世瞩目的伟大成就的获得，无疑得益于他幼时成长在一个自由民主的气氛
3、中。可见，为小孩创设一个轻松、民主、自由的环境，对他们的成长是多么重要啊！兴趣和欢乐是儿童学习、探究的原动力。因此，我们有责任给小孩一个自由的空间，让他们寻找欢乐、制造欢乐、享受欢乐！新纲要中所倡导的一种教育观念确实是寻找、挖掘小孩的兴趣和欢乐，这也是我在实践活动中所秉承的一种教育思路。记得在一次观察活动中，我让小孩们穿上雨靴、雨衣，打上雨伞在大自然中感受雨。小孩们兴奋的在操场中玩耍，有的漫步、有的飞跑、有的在积水处踏得“啪啪啪”响，这时我引导小孩们寻找和觉察雨点落在不同地点所发出的不同声音。小孩们带着征询题在玩耍中细心寻找，觉察雨点落在雨伞上会发出“滴滴塔塔”的声音，落在大型玩具上有“笃笃”
4、的声音，后来我参与到小孩们感兴趣的踏雨水的活动中，觉察会发出“叭叭”的声音。因此，我提议让小孩们用小雨靴来唱歌，小孩们尽情的在积水中玩耍，踏出了许多好听的节拍，在玩中不知不觉渗透了音乐节拍的学习。这时的我不再是一名设计者和指导者，而是一名观察者和支持者，小孩们真正成为了活动的主体，在自由的、制造性的活动中享遭到了学习带来的欢乐！亲爱的教师们，让我们的小孩们在如诗的时节，尽情的享受那份阳光灿烂，那份雨露滋养；在斑斓的时空里，让小孩们的学习像潺潺的溪水，跳动着欢乐的音符；在蓬勃的乐园里，让我们的小孩们笑得更甜美，生长得更健康，生活得更欢乐！正所谓，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！就让我们放飞小孩的心灵，让他们充分享受学习的欢乐，在成长的天空中自由飞行，欢乐的驰骋吧！