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1、此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。心理健康讲座主持词范文关注我国青青年的心理健康，进展心理健康教育是重中之重。下面是小编为你整理了“心理健康讲座主持词范文”，希望能协助到您。心理健康讲座主持词范文（1）A：尊敬的各位领导：B：亲爱的老师们：A、B：亲爱的同学们：大家好！A：我是六（x）班的xxxB：我是五（x）班的xxA：今天是四月八日，B：四月的深圳阳光明丽，春风送暖。A：四月的荣根朝气蓬勃，书声琅琅。A：今天，我们在这里浩大举行“荣根学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式。B：我们全校师生带着对“阳光成长，欢乐生活”的美妙追求，A：在这个明丽
2、的早晨，在漂亮的校园，欢聚在一起。A：对心理健康的关注是现代社会文明进步的表现，健康的心理是阳光成长，欢乐生活的起点。B：健康的心理是获得学业进步，制造美妙生活，架起友谊桥梁，开展和成就事业的基石。A： 下面，请钟副校长宣布“荣根学校第三届心理健康教育宣传周启动”。大家掌声欢迎！B：感激钟副校长。A：心理健康教育对学生的身心健康成长十分重要，我们荣根学校不断都特别注重心理健康教育，同时在心理健康教育研究领域获得了丰富的成果。B：是啊！我们荣根学校通过长期艰苦而执著的努力，在心理健康教育领域成绩骄人，被国家老师科研基金“十三五”教育科研规划重点课题课题组授予“心理教育示范学校”荣誉称号。A：国家
3、老师科研基金“十三五”教育科研规划重点课题课题组委托杨校长向学校颁发“心理教育示范学校”牌匾，下面请钟裕文副校长上前受牌。B：大家掌声欢迎！A：一份收获，一份付出。每一份荣誉的背后都凝聚着一份汗水与心血。A：荣根学校的老师们积极致力于学校的心理健康教育工作，利用假期开展以提高学生核心才能目的的心理教育培训活动，同时学有所成，51名老师都获得了 “核心才能培训”两种资历证书，B：中华人民共和国人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心委托杨校长向51名学校行政干部和班主任颁发“核心才能职业培训证书”。大家掌声欢迎！A：感激杨校长，同时对获得证书的老师们表示热烈的恭喜！A：通过不懈地努力和潜心的
4、研究，我们荣根学校的全体行政干部和班主任老师还喜获了“职业核心才能水平认证测评师”资历证书。B：中华人民共和国人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心委托杨校长向51名行政干部和班主任颁发“职业核心才能水平认证测评师证书”。 大家掌声欢迎！A：感激杨校长，同时对获得证书的全体班主任老师表示热烈的恭喜。A：去年，我们荣根学校的心理健康教育宣传周活动开展得多姿多彩，转眼间，今天又迎来了荣根学校第三届心理健康教育宣传周活动，我们相信一年更比一年好，本届的活动一定会开展得更加出色。B：下面，让我们以热烈的掌声有请德育处邱林主任为我们宣讲深圳市荣根学校第三届心理健康教育宣传周活动方案。A：感激邱林主任。A：
5、 健康的心灵，是幸福的源泉。假设说身体不健康失去的是躯体，那么心理不平衡和心理不健康失去的将是灵魂。B： 心理健康教育是打开我们心灵之门的金色钥匙，让我们一起来关注，一起来培育，一起来收获。A：下面让我们一起倾听杨校长对我们的期望。大家掌声欢迎！B：校长的要求，同学的心声，我们要铭刻在心。A：学会向别人倾诉，在倾诉中释放本人的压力，在倾诉中欢乐成长；学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美妙。B：春风化作雨，润物细无声。老师、同学们，让我们从点滴入手，积极培养我们的健康心理， 拥有了健康的心理，我们也就拥有了美妙的人生！A：最后，祝愿我们全体教职员工：工作愉快，身心健康，事业有成，家庭幸福
6、；A：祝愿我们全体学生：阳光成长，欢乐生活，放飞梦想，播种希望；B：各位领导：A：老师、同学们：AB：“荣根学校第三届心理健康教育宣传周”启动仪式到此完毕。A：请体育老师组织退场。心理健康讲座主持词范文（2）甲：各位请安静下来，我们的心理健康讲座立即就要开场了，在讲座开场之前，请将随身携带的通讯工具调成振动或静音，感激各位的配合。乙：众所周知，大学生心理健康征询题不断备受关注，而心护员和寝室长在关怀、理解、协助对大学生活迷茫的同学的过程中起着不可无视的作用。今天我们特别荣幸请到了毕清波老师为我们开展心理健康讲座，下面让我们以热烈的掌声有请xxx老师开场今天的讲座。甲（如今乙在台下维持秩序）：下
7、面我们进入游戏环节，首先我们这个小游戏需要16位可爱的寝室长或者心理委员的参与，请大家直截了当到台前来参与游戏首先我们需要各位分成男女比例平衡的两队，记住，每个男生你代表1块钱，女生代表5角钱。我会随机说出1个金额，你们每队需要用*快的时间配合凑成这个金额，配成这个金额的的成员要立即举手示意，*快的一组会有奖品哦！附：冷场来，我看那位同学特别可爱啊，你来参加这个游戏吧！还要那个同学，你长得特别帅啊，你也来吧！乙（如今甲在台下维持秩序）：精彩纷呈的讲座已经完毕，我相信各位对心理健康方面的知识已经有所理解，让我们再次以热烈的掌声感激毕老师的精彩讲座因此也感激工作人员的辛勤努力和各位同学的积极参与，
8、请毕老师先行离场。心理健康讲座主持词范文（3）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好。欢迎大家来到电力工程系学生干部心理健康培训讲座的现场，我是本次活动的主持人。首先，请同意我向大家介绍莅临本次活动的领导和嘉宾，他们分别是：电力工程系党总支曾鸣书记、学院心理健康征询室周海咏老师、电力工程系辅导员陈昕老师、林嘉雯老师、彭竞梨老师、牛兴隆老师、陈偲捷老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。随着现代生活节拍的不断加快，心理健康征询题越来越受人关注，同时，为了进一步加强我系学生队伍建立，提高我系学生干部的本身素养和效劳水平，特此举办本次心理健康培训讲座。那么在本次讲座开场之前，让我们用最热
9、烈的掌声有请电力工程系党总支曾鸣书记为活动致辞。（书记讲话）感激曾书记热情洋溢的发言。确实，关注每个人心理的健康是我们不容无视的主题，相信每个人都想明白我们在日常生活中应该如何保持健康的心理、如何做才能更好地到达自助与互助，今天我们特别荣幸地邀请到了来自学院心理健康征询室的周海咏老师为我们做讲座。周老师多年从事心理健康教育和研究，对大学生心理健康辅导有较丰富的经历。下面有请周老师为我们做题为“”的讲座，掌声有请。（讲座中）十分感激周老师。听过周老师的讲座，相信同学们一定收获颇丰，对心理健康保健也有了一定的理解，希望同学们在今后的生活和学习当中倍加注重和关注心理健康，从而不断提高本身的综合素养。
10、电力工程系学生干部心理健康培训讲座到此完毕。感激今天到场的各位老师和同学。请各位有序离场。感激！心理健康讲座主持词范文（4）各位同学，我们的活动立即开场，请大家将调成静音或震动方式。感激配合！【开场白】亲爱的老师们、同学们，大家晚上好！为了协助新生尽快完成从高中生到大学生的角色过渡，习惯全新而生疏的生活环境、人生角色、生活内容与方式上的宏大变化，使其最大程度的减少对生疏世界的迷茫与不明白，给本人的大学生活有一个初步的认识和定位；也为了协助新生调试和排解心理上的困扰，使其拥有健康的心态；同时，在学生中推行和宣传心理健康知识，使其增加心理健康认识，增加心理调控才能，促进心理健康、人生阅历和专业知识
11、的同步成长。今天，我们特别幸运地邀请到了我院xxx老师，与同学一同讨论大学生应该如何应对各种心理征询题。下面请同意我简单的介绍一下我们亲爱的何老师下面让我们掌声有请何老师给我们带来心理健康专题讲座【互动提征询】感激何老师给我们带来精彩的演讲，相信同学们一定深有启发，也会有特别多征询题要向何老师请教。接下来我们就进入提征询环节。由于时间关系，我们提征询的时机有限，请同学们珍惜时机！感激大家积极提征询！【活动完毕】同学们，只有优良的学习成绩，却不明白得与人交流，是个寂寞的人；只有过人的智商，却不明白得操纵情绪，是个危险的人；只有超人的推理，却不理解本人，是个迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功
12、的人。因此，听了这次心理健康教育讲座，同学们一定要对本人的生活、学习充满决心，相信这几年的求学将会成为你们美妙的回忆。最后，让我们再次用热烈的掌声感激何老师的精彩演讲。 今天心理健康教育专题讲座到此完毕，感激大家的到来！顺祝大家，晚安！心理健康讲座主持词范文（5）同学们：大家下午好！今天我们将和大家一起来理解一下有关怀理健康的常识。心理健康是一种持续的心理健康状态，大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严峻病态心理三个等级。一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，习惯才能强，擅长与别人相处，能较好地完成同龄人开展水平应做的活动，具有调理情绪的才能。生活中大多数人属于一般常态心理者。轻度失调心理表
13、现出不具有同龄人所应有的愉快，与别人相处略感困难，生活自理有些费劲。假设主动调理或通过心理辅导专业人员的协助，就会消除或缓解心理征询题，逐步恢复常态。严峻病态心理表现为严峻的心理习惯失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有可能恶化，成为精神病患者。精神病是严峻的心理疾病。学生心理健康的标准是：智力正常；情绪稳定、意志正常；习惯良好；良好的自我认识。如今，当个小学惹事实上挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。假设考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；假设考得不好，那情况可能就有点儿“惨”了：老师的批判，同学间的攀比，特别是家里父母
14、亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。如今，社会上父母们关于小孩的教育都特别上心，但是到底有多少家长真正吃透了那儿面的“机密”，能够对本人小孩的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不明白了。小学生们如何样保持心理健康呢？ 首先加强自信克服自卑。 有如此一个小学生，他是个男小孩，在家里是个明白事、孝敬的小孩， 会干不少家务活儿，也能关怀家里的人。但是他不太擅长讲话，上课不敢举手发言，即便会答复的征询题，征询到他也是一言不发。为此，常常遭到老师的批判。如此，时间长了，他就有了一些变化，变得更加内向， 不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后开展到作业本也不带的程度。当妈妈的为此焦急
15、，和他谈话时，觉察他觉得本人什么都不行，老师也不喜爱，甚至觉得活着也没什么意思，还不如死了。如此自卑以致悲观厌世的灰暗方法，出自一个稚嫩的小孩之口，实在让妈妈吃了一惊。 从这个男小孩身上反映出了心理健康上的征询题，一种严峻的自卑心理。自卑心理是指一个人严峻缺乏自信时的心理，是自决心的大敌。自卑心不是天生而来的，往往是由于自我评价不恰当而逐步构成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造成的。自卑心理有以下种种表现：1、遇到困难时，首先疑心本人的才能。2、办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人嘲笑。3、常拿本人的缺点和别人的优点比。4、做事总爱懊悔，总觉办得不如意。克服自卑心理，就要建立自
16、决心。有自决心的表现如下：1、相信本人通过努力，一定能够把事情做好。2、对本人的才能有比拟正确的可能。3、不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。 当我们树立了自决心，就能够逐步提高学习成绩，同时改善和建立良好的人际关系。其次要意志坚强克服困难。如今我们特别多小学生都是处在父母亲无微不至的关怀下，生活条件优越，个人需求无不得到满足。如此的外界环境特别容易让本人感到世界确实是如此平和如春，确实是如此风调雨顺，一个人生活的道路从来就像北京的长安街一样，笔直而平坦。任何事物都有其两面性，一方面，好的环境为本人的学习和生活制造了有利条件；另一方面，好的环境又使本人难以体验到困难与挫折。害怕困难的表现有如
17、下几点：1、学习成绩不够理想，也不再加劲努力，甘居中下游。2、做事不能做到底，经常知难而退，或者这山望着那山高，结果什么也做不成。3、遇到困难，不是积极想方法，而是消极等待。那么与害怕困难，缺乏毅力，缺乏坚持性相反的一种心理状态，确实是有坚强的意志，能够不怕挫折，不怕困难。意志是什么呢？意志是一个人在想做一件事和做完这件事的过程中的心理状态。在这个过程中，既能够是积极地去完成，也确实是有自觉性，有坚持性地完成。也能够是消极的，那确实是害怕困难，依赖别人等等。归纳起来，有意志、有坚持性的表现有如下几点：1、对本人所做的事，假设已经认定是正确的，有价值的，而且是能够做到的，那么就要从开场到完毕，坚
18、持到底，把事情做完。2、不怕困难，同时千方百计地去克服困难。3、擅长总结经历教训， 最终到达目的。不怕困难，勇于克服困难的过程就好比爬山，当一座高山等待我们 攀登时，眼望着烟云围绕的山峰，就要鼓舞本人，一定要爬上顶峰，山路是靠人一步步走的。当爬至半山，精疲力竭之时，是止步不前，仍然咬牙接着前进？有时候，在最想打退堂鼓时，最需要坚持一下的勇气，一旦超越了这个“极限”，也就战胜了本人，那么等待在面前确实实是无限风光了！那么我们如何克服困难，培养本人的意志呢？培养本人克服困难的勇气和坚强意志，能够：1、从短时间开场，向长期过渡。2、从老师、家长的催促开场，向自觉坚持做事过渡。我们生活在良好优越的环境下，只要自觉地认识到应该主动克服困难培养坚强意志，那么任何困难险阻都是能够战胜的。此外我们小学生要保持健康的心理，还要做到：胸襟宽广克服妒嫉、学会抑制克服任性、勤劳肯干克服懒惰、富于同情克服自私、合群友爱克服孤僻、要荣誉感克服虚荣、独立自主克服依赖、爽朗乐观积极向上！总之，我们要留意培养欢乐的心态去面对人生：改变考虑征询题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。遇到本人确实一时想不开的事情，能够找位本人信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使本人解不开的心结得到放松。学会用微笑和欢乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。