《小学六年级数学下册期末教学质量监测试卷附试卷设计意图与评分标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学六年级数学下册期末教学质量监测试卷附试卷设计意图与评分标准.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、亲爱同学，六年来你在这里勤奋学习，学到了不少本领。今天，只要你细心、认真、努力，你一定会给六年小学生活划上一个圆满句号！准备好了吗？小学六年级数学下册期末教学质量监测试卷 时间：100分钟 分值：100分 题 号一二三四五卷面总 分复核人得 分阅卷人一、认真审题，正确计算。共31分1、直接写出得数。(10分)0.3= 3625%= 5101= = -= 9= += =2、求未知数x。9分X+ X =3、用你喜欢方法计算。12分100-511718 + 57.45+3.85+1.15+2.55 - 二、用心思考，细心填写。23分1、在括号里填上适当单位名称。(3分)小丽身高149( )，体重34
2、( )，所用书桌高约7( )，所睡床面积约是3( )，每天喝一瓶250 牛奶，晚上10( )准时睡觉。 2、2021年中央财政已累计安排专项资金一百五十亿五十三万元，用于支持实施农村义务教育学生营养改善方案。横线上数写作 元，改写成以亿作单位数是 亿元。3、一个小数个位是一位数中最大合数，百分位上数是最小质数，其余各位上数是最小自然数，这个小数是( )，计数单位是( )。4、右图中涂色局部用分数表示是。5、小数点后面第30位上数字是 。6、A=20，B=30，A和B最大公因数是 ，最小公倍数是 。7、一本图书以原价八折出售，也就是把 看作单位“1，现价比原价降低 %。8、右图中B点在5,2，那
3、么A点在 ， ，如果以B点为中心将图形逆时针方向旋转90，那么C点在 ， 。9、右图中平行四边形面积是20平方厘米。图中平行四边形高是 厘米，梯形面积是 平方厘米。10、48个长是1厘米小正方体拼成一个长方体如以下图，长方体体是 立方厘米，外表积是 平方厘米。11、李佳星在电脑上把下面照片按比例缩小，填出缩小后照片宽。单位：厘米12、一列火车在铁路上行驶，行驶时间和路程如下表：时间时12345路程千米150300450600750 因为路程和对应时间比 总是一定，也就是 一定，所以路程和时间成 比例。 三、反复比拟，慎重选择将正确答案前字母填在横线上。6分1、下面节日同在大月一组是 。A、元旦
4、 劳动节 建军节 B儿童节 建党节 国庆节C、妇女节 清明节 教师节2、以下图形中，对称轴条数最多是 。 3、用5个小立方体摆立体图形，要求从正面看到形状是 ，从左面看到形状是 ,那么以下图形中 肯定是不正确。4、某小组7名男生1分钟跳绳成绩是：191、125、121、118、117、114、110。单位：下用 表示这7名男生跳绳一般水平比拟适宜。A、平均数 B、众数 C、中位数5、2,4,6，王欣，王磊，王敏，26,28,30。根据以上数据排列规律可以看出：王欣、王磊、王敏三个人年龄如果用字母表示，可分别为 。A、x,y,z B、-2,+2 C、，+2，+46、口袋里有5个白色乒乓球和3个黄
5、色乒乓球，从中任意摸出1个，摸到黄球可能性是 。A、30% B、37.5% C、50% 四、观察思考，正确操作。3+5=8分1、如图，过三角形顶点A画出底边平行线和高。2、看图完成以下问题。5分1轮船A在灯塔 偏 方向上，距灯塔 千米。2轮船B在灯塔南偏东30方向上， 距离灯塔20000米。请标出轮船B位置。五、应用知识，解决问题。(共32分)1、红星小学六年级有学生120人， 。五年级有学生多少人？只列式不计算6分1五年级人数比六年级多25%。 2五年级人数比六年级少。 3相当于五年级人数。 2、你能看懂下面表格内容吗？看懂后填完整。5分公交车发车时间发车时间发车时间发车时间发车时间发车时间
6、1路5：405：506:002路5：405：556:10我发现 3、明明爸爸身高182厘米，比明明身高2倍少100厘米，明明身高是多少厘米？4分4、右图是一个生日蛋糕，底盘是塑料板。单位：厘米1为蛋糕选择一个大小适宜蛋糕盒，在括号里画“。 单位：厘米 2分2做这个蛋糕盒至少需要多少硬纸板含上盖？5分5、学校新种了100棵树，其中杨树占51%，其余是松树和柳树，松树和柳树棵树比是3:4。学校种松树和柳树各多少棵？5分6、李林和张军两人进展1000米长跑比赛。以下图中两条折线分别表示两人途中情况。看图答复以下问题。5分1跑完1000米，李林用分，张军大约用分。2起跑后第1分，跑速度快些。3起跑后第
7、分，两人跑路程同样多， 大约是米。小学六年级数学下册期末教学质量监测试卷参考答案及评分标准1、直接写出得数。(10分)每题1分6.56 29 3.2 9 505 2、求未知数x。9分每题3分X+ X = X=41分 75% X=3.751分X= 2分 X=9 2分 X=52分3、用你喜欢方法计算。12分每题3分，过程2分，结果1分100-511718 +=100-3181分 =2=100-541分=461分 57.45+3.85+1.15+2.55 - =57.45+2.55+3.85+1.151分 =60+61分=601分二、用心思考，细心填写。23分1题每空0.5分，212题每空1分1、在
8、括号里填上适当单位名称。(3分)厘米，千克，分米，平方米，毫升，时。2、元，150.53亿元；3、9.02，百分之一；4、；5、1；6、10,60；7、原价，20%；8、；5,6，5,4；9、4厘米，14平方厘米；10、48立方厘米，194平方厘米；11、3；12、比值，速度，正比例；三、反复比拟，慎重选择将正确答案前字母填在横线上。6分，每题1分1、A；2、D；3、A；4、C；5、B或C；6、B。四、观察思考，正确操作。8分1、略3分，各得1.5分2、看图完成以下问题。3+2=5分 1北偏西，52,50千米；2略五、应用知识，解决问题。(共32分)1、只列式不计算6分，每题2分11201+2
9、5%21201-31202、你能看懂下面表格内容吗？看懂后填完整。5分每空0.5分公交车发车时间发车时间发车时间发车时间发车时间发车时间1路5：405：506:006:106:206:302路5：405：556:106:256:406:55我发现：1、1路车和2路车早上5:40同时发车。2、1路车每隔10分钟发一辆车，2路车每隔15分钟发一辆车。3、1路车和2路车第二次同时发车时间是6:10 。 填对一条就得2分3、解：设明明身高为X厘米。1分 2X-100=1822分 X=1411分单位和答共0.5分4、1选第二个。2分25分3015153分 =1413+706.5=2119.5平方厘米2分
10、5、5分1001-51%=21棵2.5分1001-51%=28棵2.5分6、14分，4.5分；2张军；33分，800米。每空1分小学六年级数学下册期末教学质量监测试卷命题意图 一、命题范围： 苏教版小学六年级上下册课本为主及课本所涉及相关内容个别内容分布在三五年级教材。主要考察学生“数与代数、“图形与几何、“统计与概率、“综合实践|四个领域内容。 二、命题原那么 1、立足课本，关注过程，重视方法，表达应用，适当开放，难易比例2：8。 2、试题内容注意突出时代特点，贴近生活实际，突出了灵活性，能力性，全面性，人文性出题原那么。 三、命题思路 1、努力以?课标)?要求为准，以课本为依据，根底知识局
11、部大多是教材中题型；涉及到知识概念形成过程，解题思考过程和对知识实际应用。考察学生掌握根底知识与根本技能水平，也考察学生思维能力水平，解决问题能力水平。 2、题型以学生常见为主，不在文字表达上、理解题意上人为制造障碍。根底题70%， 综合题25% ，拓展题5% 。根底题应该是95% 以上学生能够解答；综合题应该是80% 以上学生能够解答； 拓展题应该是50% 以上学生能够解答；预计及格率95%以上， 总分值率20%以下。 3、增大知识覆盖面，如对根底知识掌握，根本概念理解，计算能力几何知识初步认识等都做了考察，试题注重考察学生对知识活学活用，着力防止单纯记忆知识考察，将几个知识点糅合在一起，考
12、察学生综合应用知识，解决问题能力，如应用题设计。 4、加大了计算题分值。 5、试卷力求面向全体，城乡小学都能适用。 6、试题构造相对稳定同时，逐步有所创新三、命题信度与区分度 四、试卷版面：8开纸，三版5页内容。五、命题意图及说明： 本套试题共分五大题。第一大题认真审题，正确计算；第二大题用心思考，细心填写；第三大题反复比拟，慎重选择；第四大题观察思考，正确操作；第五大题应用知识，解决问题。第一大题认真审题，正确计算31分。设计3道题：直接写得数，求未知数X，用你喜欢方法算。考察知识点：整数、小数、分数含百分数四那么运算、混合运算、简便运算，解方程、解比例等。主要考察学生计算技能、技巧，计算熟
13、练程度。第二大题用心思考，细心填写23分。考察知识点：量预计量，多位数读写，小数、分数意义、计数单位、读写、组成，百分数意义、应用，质数、合数、公因数、公倍数，排列规律，数对位置，平面图形、立体图形面积、外表积等计算，比例放大与缩小，正、反比例量判断等。主要考察学生根底知识、根本概念认识、理解、掌握情况，以及学生分析问题、解决问题能力，换句话说，就是考察学生数学思维能力。第三大题反复比拟，慎重选择6分。分值虽少，但考察都是重点知识，有：年、月、日知识；轴对称图形；从正面、上面、侧面观察物体；统计相关知识：平均数、众数、中位数；用字母表示数；可能性大小。一道小题就代表一个大知识类型。只要目是以点
14、带面考察学生这方面概念知识认识、理解、掌握和应用状况。第四大题观察思考，正确操作8分。主要有两个方面考察内容，一是平面图形作图画出以A点为顶点底边上高；二是六下教材位置与方向。根据三角形某一边上高计算三角形面积是教材学习重点，但找到对应高往往对很多学生来说是个难点，因此考察选择了这一内容。六年级下册位置与方向是一个综合性极强内容，有方位、有角度、有距离、还有比例，目就是考察学生综合运用知识解决实际问题能力。第五大题应用知识，解决问题32分。此题分值也不低，因为是毕业考试所以知识考察密度会大一些，题量也相应多一点。此题设计6个大题12个小问题。应用题分类：1、分数、百分数简单应用题只列式不计算；2、解决问题策略一一例举；3、列方程解应用题；4、圆柱外表积等应用；5、有关百分数和比综合应用；6、统计折线统计图。六道题各代表6个大知识板块，目是以点带面考察学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力即四能。总之，这份试卷立足点就是通过计算题、概念题、操作题、应用题考察学生小学六年数学知识掌握总体程度，培养和考察学生“四基根底知识、根本能力、根本数学思想、根本数学活动、“四能。