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2、有关部门和校领导的领导下，认真积极做好以下各项工作：一、接着加强新课标学习这既是课程改革的需要，也是开展课题研究的需要。因此关于新课标的学习将贯穿于本学期。本学期接着配合教务处加强对各集备组工作的治理力度，尤其是对主讲人材料的标准进展加强治理二、全面启动课题研究1、对上学期初一年段综合实践活动与学科课程关系的研究阶段工作进展检查和交流。2、学校新课题研究工作展开（1）本学期初对学校新课题进展研讨，力求通过市级立项。（2）各学科教研组成员在平时教学中，自觉进展教育科学有关理论的研究，把课题研究与教育教学结合起来，做到教学理论与教学实践有机结合，做到既提升教育理念又提高教科研才能更提高教育教学质量
3、。各教师在平时教学中积极整理和搜集教学感悟、教学反思、案例设计，每月至少上交教科室一份本组活动材料（记录教学过程中的成败得失或一些实践经历或汇报本组课题研究情况等等）。（3）本学期各学科教研组围绕承担的课题每组上好一节校级公开展示课，学校进展摄像，上传有关教案及反思。（开学初上报校级公开课时间上传到教务处洪祥春主任处）（4）期末写好本学科课题阶段性总结，及时总结经历，分析缺乏，提炼成果，把握研究方向，有针对性地做好个案研究与分析，全面系统地做好材料搜集与整理工作，做好教科研工作材料的整理工作，使材料具有开放性，创新性和灵敏性。使课题研究进一步落到实处。3、综合实践活动与学科课程关系的研究教研组
4、也做好以上各项工作。（至少上一节校级公开展示课，相关材料上传到“网上邻居-教科室”）4、做好教科研的校园网络工作，定期、经常性地给主页提供新的教科研动态和教科研信息。5、围绕课题研究的实际情况，举办相关的专题讲座，邀请有关专家、学者来校指导课题研究工作。6、接着搜集、翻印新课程的教育理念、实践，生活化教育教学及其他教育科研的理论、好文章、好材料，为课题研究者提供第一手材料。7、让全校学生也充分理解初中研究性学习，搜集有关初中研究性学习材料,加强校园文化建立。三、加强学校教科室建立，完善各种规章制度。1、加强课题的过程治理。2、建立健全教科室档案。3、讨论、修正、施行教科室课题研究治理方法及制度
5、、教育科研工作奖励细则。四、接着进展教苑集、秀中课改信息的编制工作1、学期初进展教苑集5的编制工作，不断丰富教科室的资源，对一个学年以来的各个学科的教学经历及教学反思等材料进展汇编，这是一项长期的工作，它将作为一种制度写入教科室的制度中。2、进展每月一期的秀中课改信息的编制工作，对学校的课改情况进展实时报道，对学校进展宣传。附：各月主要工作安排九月份：1、制定我校科研工作计划、布置工作；2、召开课题组全体成员工作会议：明确科研工作计划；上学期的阶段总结进展检查和交流；讨论制订好本学期课题研究阶段性计划；十月份：1、新课题进展试点；2、阶段小结。十一月份：教苑集及课改信息编制；请专家下校指导课题开展工作；十二月份：课题实验阶段小结；教科研工作总结。秀中教科室