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1、党建工作经验交流发言材料_学校党建工作经验交流材料五篇汇编 学校党建工作经验交流材料五篇 【篇一】 XX一中始终把党建工作放在学校工作的重要位置，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，抓好组织建设，吸收年轻优秀教师进入党员队伍，为支部注入新的活力，重点抓班子和党员干部队伍建设，以强劲的动力推动学校发展。支部现有在职党员22名，在学校的健康、和谐、全面、快速发展中到了不可替代的作用。 一、加大宣传力度，营造党建氛围 党支部通过横幅、宣传栏、电子屏、美篇、公众平台、微信群，以及党员教师动员会、主题教育活动等多种形式，将党的方针政策、十九大精神、xxx总书记系列讲话精神、党内活动等的开展情况进行切
2、实有效的宣传。先后转发相关文件30余个，编写美篇46篇。随处能学,随处能看，党建学习教育常态化。 二、强化阵地建设，发挥堡垒作用 党支部是学校的政治核心和战斗堡垒，梨林一中党员阵地建设升级项目的实施，进一步促进了学校党建工作的深入开展。党支部严格按照“七有”标准建设党员活动室，投资三万余元对党员活动室的升级改造。 以阵地建设为基础，支部先后开展了十九大精神、四个合格、“两学一做”学习教育、“双推双评三全程”进一步规范发展党员工作的意见、“重温入党经历 细学发展程序”等一系列学习教育活动，使党员活动室真正成为提高党员的综合能力、加强团结协作的平台，成为传播先进文化、倡导科学文明健康生活方式的阵地
3、。 三、开展特色活动，扩大党员影响 1.亮身份、明责任 支部要求全体党员佩戴党徽上岗、工作岗位摆放“共产党员岗”。把党员的先锋模范作用，落实到具体工作中。支部扎实开展“五事争先”活动，通过党员亮身份、明责任，既接受监督也树立榜样，不仅提高了党员教师的责任感、荣誉感，而且增强了教师们干事创业的激情。 2.忆芳华、铸辉煌 为激励支部青年党员发挥先锋带头作用，继承和发扬共产党员不怕牺牲、排除万难、敢为人先的革命精神，梨林一中党支部按照总支部署，在全体党员间开展“忆芳华，铸辉煌”主题活动，先后邀请退休党员教师商顺有、任荣全及在职老党员教师马重阳、杨天平、董宗森、董延平，开展“忆往昔念初心”专题讲座，回
4、忆芳华岁月，不忘教育初心的真实事迹。青年党员代表张婧、张丽莉、李蕊蕊、王涵、赵丽娜做表态发言，他们结合自己的日常工作和教育梦，谈努力方向和奋进目标，并付诸实践。“忆芳华，铸辉煌”主题活动，激励着青年党员不断奋进、铸就辉煌。 3.争创“党员示范岗”、“党员先锋号”，永葆先进性 支部按照总支部署，组织开展了创建“党员先锋号”和“党员示范岗”活动。旨在提升党员的师德师能，增强党支部的凝聚力和战斗力，提高党支部在广大教职工中的威信，提升学校办学水平，构建文明和谐校园。 党员先锋号对象涵盖有党员教师的教导处、德育处、教研组等集体；党员示范岗面向全校全体党员。党支部于9月份举行“党员示范岗”“党员先锋号”
5、评选启动仪式，教研组、党员教师填写申请书，表决心、践于行、树形象，以实际行动争取荣誉。将通过教研组推荐，年级组遴选，党支部评选，于2020年第一学期期末，评选出党员示范岗和党员先锋号，增强党员的示范引领作用。 xxx总书记指出，“基层党支部建设要把理想信念当作安身立命的根本和灵魂，教育引导全体党员不忘初心、牢记使命、永远奋斗。”今后，我们将持续开展“两学一做”、“五事争先”、“忆芳华 铸辉煌”等系列主题教育活动，以党建引领教育，为办人民满意的教育持续努力，铸就辉煌。 【篇二】 十一中是由原小职中、小中和XX学校初中部合并而成的大型单办初中，队伍庞大、组成复杂、年龄老化，结构性缺编明显，教育观念
6、和教学方式差异很大。历经五年多的转型融合发展，学校“和美”文化日臻完善、办学特色鲜明突出、办学质量逐年提升，吸引了大批全国各地教育同行前来考察学习。这个过程中，学校党委坚持围绕中心抓党建，始终在带好队伍聚人心、破解难题促融合、优化质量谋发展上下功夫、求突破，不断夯实基础、创新方法、注重实效，为学校发展保驾护航。校党委现有党员105人（其中退休53人），下设4个党支部。现将工作情况汇报如下： 一、强基固本重规范 （一）抓班子转作风，筑牢战斗堡垒。明确班子成员职责分工，党务业务并重，落实“一岗双责”。坚持“三重一大”集体研究、民主决策，强化监督保障。坚持党委中心（扩大）组示范领头学，深化“两学一做
7、”学习教育常态化制度化。参加全区基层书记全覆盖培训，提升业务能力和政治思想素质。坚持以学促建，建立问题台帐，督促落实整改。坚持学做结合，实施“行政干部谈心制度”“党员干部三进三联系制度”“全面优质化管理问题台帐制度”等，转作风促发展。 （二）抓规范带队伍，夯实党建基础。严格党内“三会一课”，加强党员学习教育。规范党费交纳、支部工作手册和党员组织生活记录册的使用，完善党员证登记、使用和管理。坚持标准抓“双培”，本年度按期转正党员1名，发展新党员1名，参加党校学习积极分子2名。多名党员承担“国培计划”带培工作和市区赛课成效显著。3名党员人才重点培养对象都顺利成长为区级骨干。坚持每期开展党员承诺践诺
8、评诺及民主评议党员工作。抓好先进典型挖掘培育，推评“和美典范人物”“月度党员之星”等，激励党员以先进为范，争做合格党员。学校党建工作先后两次接受区委组织部督导抽查，接受区委教育工委全面督导，获得好评。 （三）抓群团重指导，激发教育活力。精心指导筹划并圆满完成工会换届选举，支持工会开展教工趣味运动会、三八节主题庆祝活动及教工古筝、瑜伽、工笔画等丰富多彩工间沙龙活动，凝聚人心、激活队伍。落实教代会职能，加强民主管理，推进依法治校，已接受市级依法治校示范校检查验收。坚持党建带团建，指导校团委抓好每周升旗仪式上班级展示、初二学生离队仪式、学生社团建设、学生文行培养、团员发展管理等工作，团队建设活力彰显
9、多次开展经验交流，受到团区委表彰。 二、创新驱动促发展 （一）抓德育树品牌，强化立德树人。依托学校“和美”文化，构建党委主导、校长负责、群团组织参与、家校联动的德育工作机制。开展班主任全覆盖轮训，建立年级班主任沙龙，以优带差、共同进步。发挥年级管理团队育德效能，形成党支部、年级组、工会小组齐抓共管年级的局面，推行校干分管、中干协管、职工服务年级制度，提升年级管理和学生德育有效性。挖掘家校共育潜能，成立家庭再教育学院，开设以家长全员培训为主的“家本”课程，构建家校共育良好载体。发挥课程育德功能，开发20余门校本特色课程，实现学生社团活动与学生健康服务课程化。开展丰富育德活动，建设区中学生礼仪培训
10、基地校，提升学生文明素养；强化学生自律与养成教育，每年5月的师生礼仪大赛已经成为传统；开展学生礼信诚孝善主题教育和班会竞赛，成为践行社会主义核心价值观的重要阵地。 （二）抓退休融真情，挖掘教育潜力。面对201人的离退休队伍，必须有效关心关爱和引导管理才能稳人心、树正气、发余热。党政重视聚人气是基础，坚持书记校长亲自抓、党办行办协助管，做到时时有人问、事事有人理，用行动赢得认可与赞许。配强班子精管理是关键，在校党委主导下，民主选举了“两委”班子，分设13个退休小组和4个党小组，实现精细有效管理。温情关怀暖人心是保障，坚持做好送温暖工程，逢年过节、重大活动、生病住院或去世，书记校长都会关心慰问，赢
11、得信任与支持。强力保障鼓士气是抓手，支持鼓励老同志开展有益的健康活动，给予已有十余年历史的学校退休教师合唱团强力的支持保障，常年保持五六十人的队伍每周定时回校训练，年年均获区红五月比赛特等奖，每年艺术节合唱团都会闪亮登场为师生献唱，老同志们昂扬向上、勇争一流的精气神深深地感染鼓舞着全校师生。 （三）抓统战有创新，形成教育合力。学校现有民盟、民进两个支部，另有民革、致公党成员共计68人（在职28人），抓好统战工作自然成为学校党建重要一环。坚持党的领导把方向是根本保证，党委明确由书记主管，统战委员协管，并坚持将统战工作纳入学校党建计划，统筹兼顾狠抓落实，确保统战工作的正确方向。注重带动激励增合力是
12、创新举措，校党委自2020年起七一表彰活动中，专门针对民主党派创新设立“优秀共产党员之友”表彰项目，反响良好；吸纳思想素质好、业务水平高的党派业务骨干进入学校教育教学管理团队，发挥育人管理效能。关心指导工作求实效是关键环节，校党委通过召开民主党派座谈会，参加组织的十九大精神学习会等，加强沟通联系，开展工作指导，增进互信了解，形成教育合力。 三、求真务实抓保障 好的党建举措还需强力保障来落实。党政协同是前提，书记校长双向进入兼任党政职务，班子成员按照“一岗双责”要求明责履职，团结协作，和谐共进；年级组长兼任支部组织委员，助推年级支部协调发展。阵地建设是基础，既有综合性党员活动室，也有各支部“党员
13、之家”，既是党员学习教育、风采展示之所，也是教师业务研讨、学生教育之地，实现年级支部共建共享。经费支持是保障，坚持党建工作经费纳入学校年度经费预算，严格执行使用规定，指导退休支部管好用好返还党费，开展丰富组织活动。 号角声声催人奋进。党的十九大已经明确了新时代党的建设总要求，指明了学校党建工作目标任务，学校党委一定团结带领广大党员师生以时不我待、奋发有为的精神状态狠抓落实，不忘教育初心，牢记育人使命，坚持创新驱动，强化党建引领，为建设群众期盼的优质学校、助推实现中国梦而不懈努力。 【篇三】 按照“围绕保教抓党建，抓好党建促保教”总体目标，近年来，XX县幼儿园始终将党的力量挺在保教工作的最前沿，
14、探索出了“3334”抓党建工作思路，抓党建促发展，为全面提升办园水平、提高办园质量指明了方向、提供了坚强组织保障。 三个聚焦强化思想作风建设。聚焦政治学习，围绕“两学一做”“不忘初心、牢记使命”等主题教育，广泛开展十九大精神、xxx新时代中国特色社会主义思想等内容的学习和讨论，全面提升教师的思想政治水平;聚焦基本制度，大力开展支部标准化建设，严格执行三会一课、主题党日、组织生活会等党内组织生活制度，不断锤炼党性修养，淬炼政治品格;聚焦师德修养，通过签署师德承诺、开展师德演讲、撰写心得体会等活动，不断引导教师加强自身修养，争当模范先锋。 三个注重全面提升育人水平。注重教师业务素养，建立健全党员教
15、师双向培养工作机制，给党员教师定目标，压担子，在党员教师的引领带动下，整体提升教师的业务素养;注重评优树模，开展师德标兵、党员先锋行、每月之星等评选活动，定期召开经验交流会、报告会，广泛宣传先进人物和事迹，使教师学有榜样，做有标杆;注重双培双带，坚持把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干。2020年，通过帮带作用，该园1名党员培养成为中层干部，2名党员成为教学能手，1名专业教师向党组织靠拢。 三个载体实现真心帮扶服务。开展三结对，即党支部结对党员教师、党员教师结对骨干教师、骨干教师结队转岗教师，定期开展结对帮扶送教到园活动，实现党员教师结对帮扶全覆盖;开展三服务，即服务社区、服务职工、
16、服务幼儿，党员带头，组织全体教师开展“垃圾不落地、平利更美丽”“珍爱水源、我们在行动”“幼儿家长大走访”等主题活动，在服务中增进情感、拉近距离;开展三帮困，即党员教师帮扶1名贫困退休教师、帮扶1名建档立卡贫困幼儿、帮扶1名在岗困难职工，对贫困对象逐一摸底排查，做到底子清、问题清、对策清、档案全，有针对性的开展“圆梦微心愿”等活动。 四大文化构建和谐校园氛围。大力弘扬传统文化，以清明、中秋、国庆等传统节日为契机，开展“童心向祖国、红歌颂党恩”、画小英雄连环画、为“长辈做一件事”等活动，让中国传统文化植根于幼儿心灵深处;大力传承民间文化，开展民间游戏引入幼儿园教育省级课题研究，尝试对民间游戏进行搜
17、集、筛选、改编、重塑，将消失的民间游戏引入幼儿一日保教活动中。目前，该园收集整理各种幼儿民间游戏70余个;全面崇尚礼仪文化，设立小小红袖章，评选礼仪小标兵，从礼仪接待、文明用语、行为规范、遵守秩序等方面进行培养，有目的、有计划的将幼儿礼仪教育纳入保教活动中;全面打造课程文化，开设革命传统教育课堂、艺术课程和运动课程，既发展幼儿特长，又为幼儿学会认知、学会做事、学会合作打好基础。 【篇四】 美丽的月琴山下，璀璨的十里钢城旁，坐落着一所校园环境优美、文化氛围浓厚、办学条件优越、师生精神焕发的娄底市第六小学。学校始建于1968年，属娄底市教育局直管的一所小学，现有教学班级46个，学生2242人，在职
18、教师118人。校党支部共有党员64名，在职党员40人，退休党员24人。 娄底市第六小学党支部以文化引领正确的办学方向，以党员队伍引领教师队伍专业发展，以“和润”文化引领学校发展，以先进文化推进师德师风建设，引领教师专业成长，造就一支优秀教师队伍，把党组织工作融入到学校教育教学各项工作，引导教师争做“四有”好老师，浸润学生心灵，促进学生全面发展，为学生幸福人生奠基。在不懈的努力中，学校成果丰硕：全国现代教育技术试验学校、国家级语言文字示范学校、全国面向未来阅读工程示范学校、全国红旗大队、全国青少年主题教育先进集体、省文明卫生单位、省现代教育技术先进单位、省青少年科技创新大赛先进单位、省四星级红领
19、巾示范学校、省绿色学校、省安全文明校园、省学雷锋先进单位、省示范性家长学校、娄底市德育工作先进单位、娄底市直学校常规管理工作先进单位、娄底市纪检监察工作先进单位、娄底市现代教育技术工作先进单位、娄底市创卫工作先进单位、娄底市工会工作先进单位等荣誉称号。 一、和育生命，丰盈内涵 何为“和润”，“和润”即和沐阳光，润泽生命！即教育似春雨，润物细无声：生命如花，静待灿烂。和是一种气度，这是兼容并蓄、海纳百川的包容精神与博大胸怀；和是一种生态，即是顺应自然，乃万物之美；和是一种态度，人人能行为有度，进退有矩，此乃大同；和是一种认同，论语学而载有子的话说:“礼之用，和为贵”，制度化的“礼”与精神化的“和
20、”，两者刚柔相济，德法同归；和是一种境界，和合故能谐！ 和是愿景，润是路径，是唤醒、影响！用信任、赏识、赞美，达到和润的自觉与精神，让师生感受不到你在“教育”，在“和合而生，和而不同，和而大同”的氛围里成人之美、美各其美、美美与共，遇见最美的自己！由此，凝练出“和润”的教育思想。 “和”谐“荷”，“荷”是清廉、洁白、出淤泥而不染的一种精神。“荷”成为了娄底市第六小学的吉祥物，在校园随处可见，植根于师生心底，为师生打下了崇廉尚洁的精神基石，引领师德师风建设，让廉洁从教成为一种自觉。 凝炼的“和合而生、和而不同、和而大同”的校园文化已深植于校园的每一个角落，秉承“求真、适应”的校训，坚持以德树人，
21、坚守“健康、快乐、幸福”的最初教育理想，用“平和、本真、从容”的姿态，以“打好身体的底子，埋下阅读的种子，培育习惯的苗子，丰富生命的底色”为培养目标，帮助师生遇见最美的自己，焕发生命的精彩，努力让教师幸福有尊严，铸就一支优秀团队。让学生快乐有收获，让家长满意有口碑，让学校发展有特色。 二、和润滋养，幸福拔节 教师，是学校发展的生命力！面对一个个鲜活的生命，我们唯有用一颗真心来付出，带着一份真诚来浇灌，用所学真知去滋润，让每一个学生健康、快乐地享受本真的教育。“一支好的教师队伍、一个好的班子”缺一不可，“充满青春活力、保持工作激情、怀抱教育梦想”是教师团队最高的境界，目之所及，心之所向！ 党支部
22、充分发挥思想教育阵地作用，组织党员教师开展“做崇廉尚洁榜样，当立德树人楷模”主题讨论活动，认真开展“二学一做”即责任心教育实践活动，牢固树立理想信念，发挥党员先锋模范作用。组织教师研读习总书记教师节在北京师范大学的讲话，争做“四有老师”，通过上党课、爱满杏坛读书心得撰写、“我身边的榜样”评选等活动，树立“立德树人”宗旨，促使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养，焕发教师的职业魅力。 倡导多元培养，让师能在教育中提升。坚持面向个体、分层培训的原则，依托丰富多彩的校本研训，促进教师的专业化成长。一是借助“青蓝工程”、基本功比赛、素养大赛、观摩示范课等平台，实行梯度递进的培养模
23、式。二是以教研组为单位，通过校本研修，组织开展青年教师上汇报课、骨干教师上示范课的同伴相互观摩、同课异构、课例研究，读书、拜师、上课、磨课等活动，老师们在活动中进行碰撞与交流，搭建展示师生风貌的舞台和交流互动的平台。三是开展聚焦课堂、我行我思、登高望远等丰富多彩的学术交流活动，激发教师（特别是青年教师）的科研内驱力，培养一批立足课堂，潜心钻研的教师队伍，营造校园学习文化氛围，提升教师的精神品味。四是实施“专家引进工程”，聘请专家、学者来校指导课堂教学，举办学术报告，提高教师的专业素养，加速课堂教学改革的深入。近2年，我校共派送160多人次到省内外参加学习，市内学习听课达200多人次；五是深入课
24、题研究，搭建个性成长平台。目前，我校两个省级课题利用团体心理辅导游戏加强小学生心理素质和少教多学小学课堂教学模式的研究均准备结题，省级规划课题小学生“1+x”体育运动能力提升的研究与实践已成功立项，参与课题研究的老师共达42人。六是鼓励教师在平常的教育教学中发现教育故事，记录教育随笔，结合新课程理念和教育思想认真反思、积极撰写论文，以此不断提升教师的理论修养与实践能力，构建自主发展的空间。近2年来，教师共撰写论文、教学设计等150余篇，其中有100多篇在市级以上获奖。 通过党员模范的引领，同伴互助提携，铸就了一支优秀的团队。支部副书记、校长谢凌云同志被湖南省确立为首批未来教育家培养对象，是教育
25、部卓越校长领航班“周大战名校长工作室”核心成员，并成功举办办学思想报告会；支部书记李雄杰同志被确立为湖南省首批青年精英教师培养对象；支部委员、副校长肖淑红同志被确立为湖南省第二批青年精英教师培养对象。党员中有六名同志被认定为娄底市首批市级骨干师教，全市仅有二十六名，是市级骨干教师最多的学校。 三、和韵启慧，体验成长 教育似雨，润物无声；生命如花，静待绚烂。校党支部围绕“打好身体的底子，埋下阅读的种子，培育习惯的苗子，丰富生命的底色”为学校学生的培养目标，指导开展全员德育。 巧抓常规，培育习惯的苗子 。一是调动学生自律的积极性，落实养成教育。充分利用 “向阳少年”、”向阳班级”等优秀个人与集体评
26、比、“我是校园小主人”值周班级等活动，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充满整个校园。二是创造机会用学生影响学生，以学生教育学生。成立“红领巾监督岗”、“干部学校”、“学生小讲师”、“值周班级”等队伍，均由学生组成，通过引导，培养学生自主管理、自主教育和成长的良好氛围。三是推行学生干部轮换、竞任制度，培养学生的组织管理能力，实行“校园文明我负责”分楼层承包制度，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 加强了班级文化建设， “最美中队”评选活动，各中队以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。书香角、绿植园、比一比、中队角等中队活动阵地的打造，成了校园里一道靓丽的风景线。 德育科研，积淀六小育
27、人特色文化。为了积淀学校的德育文化，我校德育团队开发了德育校本教材向阳第一课，成为了学校入学教育很好的实施蓝本，让学生在假期返校的不适应中不断规范自己，完善自己，追求更美的自己。在德育部门主办的向阳花校报中开辟了“太阳谷”、“德育故事欣赏”等德育栏目，润物细无声的对孩子进行道德、心理、习惯等教育。还组织建立了“娄底六小德育资源库”，资源库分门别类、素材丰富，老师们可以信手拈来，在德育课堂中收放自如。 【篇五】 打造“红烛”品牌 助推教学发展 景谷傣族彝族自治县第一小学始建于1898年3月，历经120年办学历程，学校目前有50个教学班，2813名在校学生，在职在编教职工115人。在党建工作中，景
28、谷一小党总支立足于教师的职业特点、着眼打造高素质教师队伍，不忘初心、牢记使命，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织党员教师带着责任学、肩负使命做，积极争当“红烛先锋”。 开设特色课堂学，让“烛心”更旺 “立师德、 铸师魂”是学校对每一名教师的要求，而党员教师更是要在“师德” 上做楷模， 牢记自己是“引航”人。学校党总支设立特色课堂，引导党员认真学党章党规党纪、学系列讲话、强化党性修养、坚定理想信念。一是开设固定课堂，落实好“三会一课”“支部主题党日”等制度，结合实际建立实行“支部生活日”制度，每月15日组织两个党支部统一开展党内活动，推动严肃党内组织生活常态化。二是开设掌上课堂，利用
29、互联网、手机等新兴媒体、建立党员微信群，订阅共产党员、云岭先锋等公众号、方便党员随时随地学习。 搭建实践载体做，让“烛光”更亮 以教科研为首，科学提升专业素质、把开展卓有成效的教科研活动与学习实践活动相结合，营造推动科学发展的氛围，是学校学习实践活动的一大特色，学校党总支要求每位党员教师认真制订“个人发展计划”，明确自己的发展方向，思考利于自已成长的有效途经。大力开展校本教研，邀请专家参与学校的教研活动，加强群体合作与研讨，利用备课组、教研组活动，增加教师间的业务研讨、开展组内评优课、课题组汇报课，公开课、示范课、观摩课等课堂教学活动，促进教师互相学习，互相交流，形成良好的教科研氛围，加快教师
30、个人教学特色与教学风格的形成，科学提升教师的专业素质，党员教师起到了很好的示范作用。近三年来，有6位教师在普洱市举行的各学科教学竞赛中荣获一等奖，另有2名教师的教学设计获省级一等奖。立足群众满意改，让“烛火”更暖 党总支组织开展“促进教育教学金点子”“典型问题整改案例”征集活动，引导党员敢于“晒”出问题、主动解决问题。围绕加强教师队伍建设，将中央八项规定景谷县教育系统“五不准” 、党员教师“负面清单” 等制成提醒卡、发给每名教师，将监督约束抓在经常、融入日常。 坚持以“创建人民满意学校”为目标，开展卓有成效的学习实践活动。一是本着以人为本、民主集中的原则，学校重大决策首先由党总支组织全体党员进
31、行讨论，充分发挥党员的主人翁精神。组织开展座谈会、经验交流会、演讲会、主题实践活动等，增强党员教师的归属感和责任感。二是党小组、党员干部经常性地深入到教师、年级、教研组中去，了解和掌握教职工关心的热点、焦点和存在的实际困难，帮助教职工解决后顾之忧，增强党组织在群众中的凝聚力、向心力。三是结合学习实践活动，开展集中培训和主题教育系列活动。每个党员做到五个一，制定一个学习计划、写一篇心得体会、全面一次家访、帮助一个学困儿童、承担一项学校工作。四是解决突出问题，形成学校科学发展思路。我们始终围绕着“学校要培养什么样的人和怎样培养人”的问题不断反思，深入课堂调研，发现问题及时整改，全力破解难题谋求发展
32、，景谷一小教育教学质量历年稳居全县小学教学质量榜首，六年级语数学业水平测试一直处于全市城区小学中上水平。景谷一小党总支先后获得普洱市“先进基层党组织”“百强支部”等称号，学校先后被评为云南省“文明单位”云南省“文明学校”云南省“科学教育先进学校”。 学校党建注重发挥工会组织的“桥梁纽带”作用，关心关爱职工，积极开展职工运动会，诗词朗诵、读书、教职工才艺展等活动，增强了党组织的凝聚力。 通过“五带四同步”（带思想建设、带组织建设、带队伍建设、带工作建设、带作风建设，党队建设同步抓、党队任务同步下、党队阵地同步建、党队教育同步行），发挥党组织引领作用，进一步增强少年儿童热爱党、热爱祖国的朴素情怀。 多年来，景谷一小党总支在党建工作中，全力打造“ 铸红烛先锋” 党建品牌，切实发挥党员教师模范作用，通过开展“师德建设”“业务练兵” “育人引领”“学习实践”等活动，理清发展思路，树立科学的教育价值观，坚持走科学发展之路，为教育事业的科学发展提供了强有力的保障，有效发挥了党员教师示范引领作用。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。