六一守护儿童 预防校园欺凌致家长的一封信.docx

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1、六一守护儿童 预防校园欺凌致家长的一封信 六一守护儿童 预防校内欺凌致家长的一封信 敬爱的家长挚友: 你们好! 校内平安、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年来,各地中小学校校内欺凌事务却频繁见诸媒体,引发热议。对此,除了感慨“现在的孩子都怎么了?”之余,家长挚友又可以做些什么? 校内欺凌有多种表现形式,除了最常见的殴打、损害行为之外,辱骂、诽谤、恐吓、孤立、排挤同学,毁坏、抢劫、勒索同学财物,甚至逼迫对方脱衣服、罚跪等,都属于校内欺凌。 校内欺凌对孩子的损害是巨大的。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的损害,还会带来更为严峻且难以治愈的心理、精神创伤,严峻影响日常学习、生活。某些状况下,部分受

2、欺凌者会发生恶逆改变,转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。对于目睹欺凌现象的旁观者来言,也往往会因为无法帮助受害者而感到内疚、担心甚至惶恐,或明哲守身以自保,或不自觉的加入欺凌行列。对于欺凌者来言,会造成道德滑坡、人格扭曲,甚至最终步入犯罪歧途,走上不归路。 依据最高人民检察院发布的数据显示,2017年,全国检察机关共批准逮捕校内欺凌犯罪案件2486件3788人,提起公诉3494件5468人,罪名涉及有意损害、抢劫、巧取豪夺、猥亵等。通过以上数据可以看出,校内欺凌已不仅是简洁的违反校规校纪的行为,情节严峻的,可能会构成刑事犯罪。 校内欺凌危害巨大,从每个孩子、每个家庭的长远利益动身,迫切须要我们每位

3、家长挚友提高相识,在全社会形成共识,共同防止、杜绝校内欺凌现象的发生。这里,我们向您提出如下建议,希望得到您的理解和协作。 一、不要溺爱孩子。家长的过度溺爱简单使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫实力差,滋生任性、骄横等不良心理,简单成为欺凌者。 二、多与孩子沟通,敬重、关切孩子。父母是孩子成长路上最重要最密切的人,无论工作再忙,每天也要抽出时间与孩子沟通、沟通,留意培育孩子的怜悯心和换位思索实力,塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。 三、切忌打骂孩子。当孩子犯错时,要留意耐性说教、正面引导,棍棒教化除了损害身体,更会给孩子带来心理上的创伤,简单产生恐惊感、遗弃感甚至是逆反心理。常常挨打的孩

4、子,要么具有胆小软弱的性格,简单成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,简单成为欺凌者。 四、注意言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、埋怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人,培育孩子从小树立正确的人生观、价值观。 五、培育孩子的日常良好习惯。激励孩子多参与集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,留意培育孩子的情商和良好的人际交往实力。要防范孩子沉迷网络,尤其是避开其接触含有暴力、色情内容的影视作品、视频直播和网络嬉戏。 六、定期与老师、其他孩子家长沟通,刚好驾驭孩子的在校状况尤其是交友状况,避开孩子与一些“不良少年”接触甚至拉帮结伙。

5、 七、正确引导孩子。家长平常可以结合一些常见的校内欺凌现象来引导孩子,进行预防教化。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺压而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我爱护的方法,一旦遇事能够从容应对。 八、加强法治教化。重培育孩子的法律意识、平安意识,自我防范意识,避开受到不法侵害。 九、细致视察,正确应对。依据调查,越来越多的校内欺凌事务伴随着较长的持续性和较强的隐藏性。家长平常要细心视察孩子的行为举止和心情波动。如有以下情形出现,请您充分考虑孩子遭遇欺凌的可能性: 1、身体表面无故出现各种瘀伤、抓伤等人为伤痕;在温热天气里也常常穿着长袖衣裤,很可能是想遮掩伤痕。 2、频繁丢失一些个人物品,如首

6、饰、文具、玩具等,或者衣服、书包等物品总是有破损。 3、如厕习惯变更。 4、回家时常常带着难过、懊丧甚至是哭鼻子的心情,而且突然变得孤僻、怕生、特殊依靠家长、不愿接触其他小伙伴。 5、自伤、自残甚至是自杀倾向。 6、不情愿上学,或者常常无故逃学、装病请假。 7、常见的失眠、噩梦、尿床。 家长一旦发觉孩子可能遭遇欺凌,首先要克制心情、保持冷静。要激励孩子英勇的说出来,并仔细告知孩子“这不是你的错,感谢你把这些告知我。”刚好与校方沟通,同时留意收集、保留相关证据,必要时可选择报警,运用法律武器爱护孩子。尽量避开与欺凌者或其家长单独接触,以免事态恶化。假如孩子因遭遇欺凌而出现心理问题,应刚好向心理专家求助。 家长挚友,我们共有一个关切、爱惜的对象您的孩子,要从根本上杜绝校内欺凌现象,须要家庭、学校及社会各界的共同努力与协作。我们愿与您一道为孩子创建一个和谐有爱的校内环境,共同为孩子的成长保驾护航! 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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