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1、基于全面发展的新时代职业学校学生社团环境文化的研究摘要：基于全面发展的新时代职业学校社团建设是职业学校德育工作的核心部件。但职业学校社团建设目前存在经费、场地、时间、网络等方面的限制影响，阻碍了社团的发展。文章以江苏省武进中等专业学校为例，针对职业学校社团建设的现状，从活动经费、活动场地、活动时间、网络环境四个方面，剖析了基于全面发展的新时代职业学校学生社团所存在的社团环境文化的问题和对策思考，旨在保障职业学校各类社团的建设。关键词：新时代；社团环境文化；职业教育一、基于全面发展的新时代职业学校社团职业学校学生社团是指职校生以共同的兴趣爱好、理念为基础，自发成立的组织，且这个组织必须得经过学校
2、的统一审批，遵从一定的规章制度开展的有利于学生健康发展的活动。马克思主义关于人的全面发展观认为，人的全面发展就是要实现人的劳动能力、社会关系和个性的共同发展。十九大报告提出新时代职业学校在办学上突出党委政府、社会企业、家长学生对职业教育的新要求、新企盼，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以办适合的职业教育为追求。基于全面发展的新时代职业学校社团建设是是职业学校德育工作的核心部件。而全面发展的新时代职业学校社团创建的客观外在条件包括活动经费、活动场地、活动时间和网络环境。二、社团创建工作中存在的问题（一）活動经费经费支持，硬件保障，是学生社团活动开展的基础条件。即时有些社团能够通过拉赞助来
3、维持社团活动并，不过经费的不足仍还依旧是影响社团的主要因素。学生社团自身缺乏筹集资金的能力和平台，主要还是凭借会员自觉交费，只有个别社团能筹集到活动经费，其次，政府和学校在社团活动经费上也无法支撑所有社团，只能定向拨付给少部分社团。（二）活动场地一些职业学校不重视校园文化建设，对于社团文化的活动开展多是忽略不计的。而社团的活动场地又是社团活动的必备载体。如果活动场地在数量和质量上得不到保障，那么社团的建立和维持是很困难的，难以培养优秀的社团文化。目前，大多数职校学生社团缺乏固定的活动场地，或及场地上缺乏社团活动的设施设备，每次开展社团活动也需要向有关机构申请报批，很多社团经常会出现活动场地和活
4、动时间上的冲突，要想可持续性的推动维持社团活动正常进行，场地是无法忽视的重要条件。（三）活动时间众所周知，学生社团是校园文化的重要载体，是学校第二课堂的重要组成部分。所以社团活动时间的有效规划也是重要的一环。学校的社团要创建并维持，必须经常举办社团活动，学生可以在社团活动中学到很多知识，增强自己的能力，增强社团的凝聚力，增强社团学生的归属感。其次，公共活动场地使用的冲突也会导致社团活动无法正常进行，比如跆拳道社团和舞蹈社团需要使用同一个带有镜子的大教室，就会导致社团在活动时间的选择上产生影响。即活动场地的限制影响学生社团活动的时间。（四）网络环境在新时代背景下，社团建设过程中，很多社团创建自己
5、的QQ群、讨论组，也有很多新媒体，比如微博、抖音、快手、斗鱼等，以提高社团建设和组织开展社团活动的效率，社团成员都更便捷的通过网络联系。但是网络环境中含有丰富的信息量，其所呈现的信息良莠不齐，而其快捷的信息传播速度也使得部分不良信息以更快的传输速度、更大范围的影响在社团成员中扩散，容易引起青少年思想上的混沌和迷失。二、社团创建工作的对策（一）经费经费除了学校政府提供支持外，社团自身也可以专门设立外联部，多去社会上拉取赞助，既能服务企业，又能宣传社团，扩大社会影响力。例如近年来，江苏省武进中等专业学校持续加大对学生社团建设的投入，主要体现在社团活动所需物资支持和社团指导老师课时经费支持，力保社团
6、活动的顺利开展。比如武进中等专业学校“环保社团”，回收手机的废旧材料和饮料等为社团的活动筹集了部分经费、“墙绘社”为学校和企业美化墙体、舞龙舞狮社团参与企业表演、主持社成员在商业公司年会上主持等。（二）场地社团活动的有序开展，需要争取政府、企业和学校的支持，创设社团活动场地，为学生社团活动开展提供有力的保障。同时要协调好每个社团活动的时间，错峰开展社团活动，提高活动场地的使用效率。另一方面，社团活动在安全评估通过的前提下，可以转移到室外，既能解决室内场地缺乏的问题，又能起到很好的社团推广宣传作用，促进校园社团文化的广泛形成。例如武进中等专业学校篮球社、滑板社、足球社等社团的室外活动，都是在校安
7、全保卫科和学工处等评估监管下进行。（三）时间学校需要在课务安排上留有社团活动时间，并且社团自身也需要结合场地等因素，跟其他社团协调好，错开活动高峰，避免场地等因素冲突，各社团需严格规定社团活动时间和场所。例如江苏省武进中等专业学校的社团室内活动，都是由校团委根据各社团的申请统一协调安排场地时间，保证社团活动室能高效使用。参考文献：1傅翔.高职院校开展学生社团活动的策略探析J职业技术教育2020年（35）.2方洁.高职院校学生社团现状及对策J山东青年2020（4）.3周庆林，王杭贵，胡珍霞.职业院校学生社团建设与创新J职业技术教育2020（14）.基金项目：本文系江苏省职业技术教育学会2020-2020年度职业教育重点课题基于全面发展的新时代职业学校学生社团文化培育的研究（XHZDKT202005-41）研究论文。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。