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1、中学教师个人心得总结 有总结才会有进步，才会有提高，总结也是不断提高素养和业务技能的一项工作，总结还是指导、推动各项工作的一个步骤。下面是我为大家整理的中学老师个人心得总结，希望能帮助到大家! 中学老师个人心得总结1 转瞬间，我在数学教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训取得更好的成果，成为一名合格的人民老师，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、政治思想工作 本学年，我能仔细进行政治学习并作好详尽的记录，能仔细学习中共中心关于全面推行素养教化的确定及教化政策法规。在师德、师风、师表等方面堪为人师。能仔细学习，领悟上级文件精神，自觉提高思想素
2、养、道德水准。时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态。常常向学生和家长宣扬_的教化方针、中华人民共和国义务教化法。正确处理好学校与社会、家庭的关系，主动形成教化合力，为提高学生的素养打一个坚实的后盾。生活上严格要求，工作上高标准要求，重工作，轻享受。讲奉献，不索取。从不计较个人得失，敬业乐教，无私奉献。努力做到吃苦在前，享受在后。遵纪遵守法律，不赌博，不信封建迷信，生活简朴，作风正派，言谈举止符合老师职业道德规范要求，为人师表，领先垂范，到处以一个高素养的人民老师来要求自己，从无背离_的路途、方针、政策的言行。深受社会、领导、同行、学生的敬重。 二、教化教学工作 1、在教化教学过程
3、中，真诚公允地对待每一个学生，从不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。时时以素养教化的高标准来要求自己，不仅教会了学生学问，还教会学生做人的道理。 2、教学工作中，能够树立质量中心愿识，改进教学方法，推动素养教化，全面提高教学质量。首先，学习大纲，弄清要求，钻研教材，学习理论，摸清学生状况，备出切实可行、指导性强的教案。上课中，能坚持候课，组织学生学习，讲授正确、明白，学问体系强，重点突出，学生学习开心，老师教学轻松。课后，能仔细辅导，答疑解难，培育学生良好的学习习惯。特殊是毕业班教学，并不是单一地教给学生学问，而是教学给学生学习方法，每单元学习完后，能仔细制卷
4、，肃穆组织考试，公正、客观地评价试卷，最终分析、总结、帮助学生找缘由，弥补教学中的失误，激励学生胜不骄，败不馁。 仔细备课，努力上好每一堂课 备课是上好一节课的前提，所以我对自己提出必需要根据教材和各班学生的实际状况仔细备课。只有自己打算充分了，才有可能做到有的放矢。 、注意学法指导，加强对尖子生的培育。特殊是对毕业班的学生，给他们讲今后社会发展的动向，有了学问才有生存的本钱。在自己的黄金时候应努力学习，为自己的发展打下扎实基础。同时还尽力给他们供应条件，把自己的资料书送给他们，把自己的学习用具送给他们，在生活上关切他们。 、仔细批改作业 学生交上来的作业，我绝大多数都会仔细批改。这一点我感觉
5、在惊慌复习这段时间尤其重要。学生在学问上的漏洞有时自己很难发觉，而且老师通过看作业也会基本驾驭学生的状况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认仔细真地看法，也会无形中感染到学生，特殊是一些激励表扬的话语会激发学生下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教。 、做好课后辅导工作 学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要留意层次。晚上的作业可以针对几个同学的实力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句激励的话，让
6、他们不能放弃信念。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信念。一次上课的听写，其中一位基础比较差的同学竟然全对，当时他的同桌都感到不行思议。虽然我的这种方式收效甚微，但我只是想很努力的让他们意识到学习中也有欢乐可寻。当然方法不得当的，还要在实践中改正，多和优秀老师探讨。 肃穆上课纪律 很活的课堂并不是好的课堂。对孩子的爱也应是有理智的肃穆地爱。通过几个月的工作明白，赢得孩子的敬重并不是通过老师脸上的笑容，而要用自己的实力折服他们，使他们从内心对自己产生敬佩之情。 一起先，课上有同学比较随意，导致影响到一部分学生。现在我也进一步
7、实行措施，集中学生上课的留意力。对开小差的同学，变相提示。对回答精彩的同学，刚好表扬。许多上课应当留意的问题，我想我还在学习中，应当一节比一节更完善。 三、其他方面 本学年，我全身心投入学校工作，出全勤，空堂坚持坐班。从无旷工、旷课现象发生，有事向学校请假。同时，主动主动地完成领导交办的各种工作。 经过自己的不断努力，我取得了很好的成果，但我并不满意这些，我将以更高的热忱投入到教化教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 中学老师个人心得总结2 _一年来，本人遵守学校各项规章制度，酷爱学生，团结同事。努力钻研业务学问，虚心向有阅历老师请教，通过自己的努力取得了
8、不错的成果，现汇报如下： 一、教学方面 主动参与教研活动，严格根据学校要求，主动学习新课程标准等内容，主动探讨、沟通信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培育学生信息素养，提高学生获得、处理信息实力。在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课、评课、参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，时时刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，主动参与省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术学问、提高自身信息技术素养、教学技能等。 二、学生工作 作为老师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，下半年我和_老师还帮助_书记完成团委的各项工作。半年的时间让我渐渐
9、适应了新的工作环境，我时刻提示自己新的岗位有新的责任。 这一年是充溢的，从新学期起先成立新的学生会、组建新的国旗班、组织好每期的黑板报评比和主题班会的开展、组建了校内文明规范小组;到营造校内文化氛围定期更换宣扬橱窗、再到协作校庆筹备组仔细完成安排到的各项工作，除了这些常规的工作，团委在这学期还开展各项特色活动，像摄影展、征文竞赛、元旦晚会等，丰富学生的课余生活。 另外，团委还组织了学生参与各种特色的活动，重阳节组织学生代表赴_市福利院慰问孤寡老人培育学生的敬老爱老的意识;多名同学在_市和_的校内艺术节中获奖;在“_”，多名学生的作品在报纸上发表;组织参与了_市的校内达人秀竞赛等，这些竞赛和活动
10、让学生充分展示自己的才华，提升他们的综合实力和素养。 三、学校的其他工作 今年学校的一些其他事务我也能保质保量的完成，如学校网站的更新、每次大型质量抽测的阅卷工作、毕业证书的打印、高考志愿的填报、体检数据的录入等，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我尽量在完成教学工作的同时，把这些工作做好。 中学老师个人心得总结3 一学年的教化教学工作已经结束，留给我的将是深化的反思索和总结。本学期我担当了九年级两个班英语科目的教化教学工作。在这一学年的教学工作中，我注意自己教学实力的提高，努力改善自己的教学方法和手段，在教化教学的各个方面取得了肯定的成果，但也有很多不足之处。 九年级是整个初中阶段的重要一年，
11、为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成果，我们九年级英语备课组的几位老师同心同德，发挥集体的才智，在教学中取得了一点成果。现在我把我们的做法总结如下： 一、深化了解学生学情，培育学生良好的英语学习习惯 我们的学生大多来自于农村，新目标英语对我们的学生来说不仅内容多，而且困难，要背的单词、词组、语法学问多，久而久之，稍稍懒散一些的学生就会在不知不觉中妥协，甚至放弃，因而学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差。我任教的九年级两个班的优生很少，中等生断层，差生面特大。针对以上状况，要变更这种局面，我们觉得培育学生的爱好和学习习惯很重要，因而在教学中我在这些方面做了不少努力。培育
12、学生课前多预习，课堂上集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。利用晨读时间培育学生大声朗读的习惯，英语笔头练习相对来说少一些，但课后要安排肯定的时间巩固当天所学的学问。同时教给学生一些学习技巧，敏捷驾驭学过的学问点，举一反三，融会贯穿，只有这样，才能把所学的学问串联起来，不简单遗忘。 二、协作课内比教学活动仔细搞好备课 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。这个班在经过两
13、年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不够的，而且中等生占多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照看不到整体，时间长了，学生的学习主动性就会欠佳。但是，我备课时留意到这点，因此教学时针对不怜悯况，在授课时实行了不同的方法。效果就比较志向。 三、仔细组织课堂教学，打造高效课堂 课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败干脆影响着教学效果。所以上课我设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。在课堂上采纳多种教学方式，利用多媒体、展示台等现代化教学手段，充分调动学生的主动性，加强
14、师生沟通，使他们能在轻松、开心、合作、沟通中学到到学问。依据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信念，让各层次的学生都得到提高。加强听说、阅读、写作训练，以促进学生的综合运用实力。为了让学生真正参与到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，我决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 四、加强课外辅导，落实培优辅差安排 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂教学之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们
15、养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能忽视。为此，我制定了详细的安排和目标。对这部分同学进行有安排的辅导。我把这批同学分为四个组。第一组是实力强，基础好，学习习惯好而且刻苦仔细的，对他们多进行实力训练，以便他们达到更高层次。其次组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平;第三组是肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力
16、，成果有望能提高;第四组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 五、立足长远，仔细总结 在本学年的教学工作中，我取得了肯定的成果。从本年度的中考成果来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同年级中名列前茅。但金无足赤，人无完人，在日常工作中难免存在不足。例如：对学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。 针对以上所说不足，在此提出改进措施： 1、加强与学生的沟通。老师阅历不足，教
17、学技巧性不强，难免会有学生学问驾驭不够扎实，多主动和学生进行沟通，了解学生驾驭学问的状况特别重要，这样有利于针对性地对学生进行教化。无论备课多仔细细致也很难适应不同班级的状况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。 2、注意课堂教学的组织，对学生严格要求。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于简单驾驭的内容他们也不敢沾染，所以必需严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，老师应擅
18、长组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 3、运用多种技巧教学，培育学生学习英语的爱好。“爱好是的老师”!老师应利用学生热忱新奇的这一特点，从日常生活中的口语动身，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生留意力，引发他们的爱好，使学生对本课程产生爱好。并且，在教学中要运用多种教学手段，留意听力与口语的训练。 总之，在这一学年的教化教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了肯定的成果。但由于阅历不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想观念相识和教化教学水平，以期在今后的工作中能取得更大的成果。 中学老师个人心
19、得总结4 时间匆忙，岁月如梭。转瞬之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作，虽然繁杂，但却倍感充溢，虽然辛苦，但却在工作之中进一步成熟。人所做的每一件事情，都应当刚好去总结胜利的阅历，分析探讨失败的教训，人才能进步，事业才会发展，国家才会兴盛。现将我校本学期的教学、教研工作做如下总结，以此来进一步提高工作和组织实力，刚好发觉缺点和不足，真正促进我校教化教学工作再攀新高峰。 一、加强师资队伍建设，提高老师的整体素养。 建设高素养的老师队伍，是全面提高教化质量的基本保证。我们着重从提高老师的思想素养、文化学问水平、教化教学实力，业务水同等方面加强老师队伍建设： 1、加强老师的政治学习和道德
20、教化，为老师树立学习的榜样，培育老师的敬业精神，引导老师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在老师队伍中提倡爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增加老师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。形成了静默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。 2、现代教化理论学习，引导老师转变教学观念，以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教化教学工作。教学要面对全体学生，促进学生生动活泼、主动主动地发展，激励和引导学生的探究精神，培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教化观念，增加师生双方的沟通。 3、大力支持激励在职老师接着教化学习，提高老师队伍的文化素养。我校老师全员参与了远程教化培训和县进修
21、校的中级教化技术实力培训。学校尽可能的为老师供应电脑、纸张等学习帮助，为他们接着学习创建有利条件。 二、加强课程开发建设，确保高质完成教化教学任务。 1、仔细落实基础教化课程改革纲要(试行)的精神以及义务教化课程设置试验方案规定的各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为详细教学行为，优化各科教学过程。 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，确保高质量完成各科教化教学任务。 三、加强教学中心工作，完善教学常规管理。 教学是学校的中心工作，教学管理干脆关系到办学的成败，干脆影响教学质量的凹凸。本学期，我校不断完善教学管理制度，并把管理制度落到实处。切切实
22、实地抓好教学管理工作： 1、备课 在备课方面，接着对备课进行明确的规范，学期初，各任科老师仔细阅读本学期教材，熟识教材，驾驭教材的重点难点，分析探讨教材，制订本学期的科安排。要求每位老师仔细、细致地填写教案首页各个项目，细心编制教学流程，特殊是加强了对学习目标叙写、教学后记方面的要求，这样，有利于加强老师对教材的钻研以及目标的定位，仔细上好每一堂课，课后进行教学反思。 本学期教研室对每位老师的教案、学生的作业进行了两次全面检查;在检查的过程中，未发觉无教案上课的老师，杜绝了老师讲课的随意性问题;教学设计更加规范、合理，项目填写齐全，语言表述更加精确，更符合现代化的教化理念。 2、讲课 上课期间
23、老师坐着讲课、随意进出、接打手机、抽烟的现象少了;没有体罚、变相体罚学生、谩骂和羞辱学生的现象，老师做到了敬重学生的人格尊严。老师能在上课铃声落之前进入教室，没有无故迟到现象。 加强了随堂听课的力度，一学期以来校长及教育处教研室随堂听课节数达到50余节;特殊是校长对初三各班听了推门课，有效地了解了老师的教学状况，为本学期的初三复习工作起到了极大地推动作用。 3、检查与测评 全校性的常规检查一学期检查两次，做到有检查，有总结。加强月考、期中、期末教学质量分析，使老师刚好发觉教学中的存在问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。 教务处仔细组织了七、八年级的期中、期末与九年级的三次练兵测试，并刚
24、好进行了多层面的分析工作，保证了考试为老师教学工作供应正确的导向与有效的信息，为做好下一步工作奠定了基础。同时，加强了对考试过程的管理，净化了考风考纪，为营造更加良好的学风奠定了坚实的基础。 4、接受了省义务教化标准化验收检查和市义务教化标准化验收复查工作，并圆满完成验收任务。 四、主动开展教研活动，改革课堂教学方法。 本学期我们提高每堂课的教学效果，着重抓了教学方法的改进，开展了多种形式的教研活动： 1、学校领导主动深化教学第一线听课、评课，了解和驾驭本校的教学状况，带领老师有针对性地开展教研活动。教研组活动坚持间周一次进行。 2、观议课 1)各教研组组织本组老师都进行了一次公开课，其余老师
25、主动观摩了每一节公开课，并仔细做了观课记录，进行了“2+2”议课点评。 2)在议课活动中，采纳“2+2”模式(优点2条，建议或存在的不足2条)。老师在议课时重点关注了学生主体地位的落实，关注了课堂的有效性，使观课活动充分起到了相互学习、取长补短、共同进步的作用。且老师的点评实力在逐步提高，并具有肯定的科研含量。 3、课题探讨 1)个人课题 第一届个人课题17人顺当结题，其中2人获奖。其次届有15人申报，7人市批准立项，5人县批准立项。 2)一般规划课题 我校现有市级课题2个，校级课题若干，内容覆盖德育、学校发展、学生老师发展、资源开发等方面，学校建要求全部过程性资料都必需刚好留存，课题探讨有安
26、排、有总结，期初有沟通、期末有共享。学校有完备的教科研管理奖惩制度，有教研日、科研日确保探讨的时间，两周一次的课题探讨日活动，大家集中一起或上课研讨、或专题学习、或倾听讲座，在体会专业学术生活的过程中感受探讨的欢乐。扎实探讨过程、提高探讨品质，让老师在探讨中时刻保持着一种教化的“醒悟”。 各个试验课题组主要负责人做到长安排、短支配，纳入“行事日程表”。常常检查、反思试验进展状况。各个试验试验课题组依据实际状况，对本组试验方案进行审验，发觉试验目标、试验方法等问题，做出刚好调整加强课题探讨的过程管理和日常管理。 总课题组提出的“五个有”、“四个一”的要求，子课题必需坚持做到。(即做到有试验方案和
27、工作安排;有详细的试验措施、有组织领导和稳定的试验建设队伍;有试验档案;有试验阶段探讨成果。四个一是：每月召开一次试验例会。每周支配一次试验活动;每天阅读一次总课题组网页，每个试验老师年末自少提交一篇阶段科研成果)。 老师的教化教学阅历须要进行刚好总结，须要进行相对理性的提升，全部精彩的“闪念”只有记录成文字并加入适当的理性思索才能称之为“反思”。在探讨中反思，在反思中提升，是“阅历型老师”向“探讨型老师”转变的必需。我校特别注意老师论文撰写实力的提升，主动组织参与省市教化行政部门举办的征文竞赛，激励老师投稿等。学校科研室为老师供应尽可能的指导和帮助，老师理性提升的水平取得了特别显著的进步。
28、4、沟通学习 1)市教科研中心下乡支教 2)组织老师“敬业杯”大赛 五、加强毕业班工作，打赢中考质量仗。 毕业班工作历来是学校工作的重点，本学期在这方面，我们做了以下工作： 1、开了五个会，即毕业班老师会、家长会、学生中考百日冲刺动员会、质量分析会以及各类学生座谈会，明确了目标，把责任落实到各班及每位老师的身上，做好各类边缘学生的思想工作和学习辅导工作，帮助他们树立足够的信念去迎接挑战。 2、做了三个探讨：(1)试题探讨。组织有阅历的老师及参与阅卷的老师进行探讨，留意答题的规范要求及得分点、试题的类型、试题方向及探究。(2)学生探讨。组织各班任课老师进行学生学习思想状态的探讨，刚好了解并解决他
29、们存在的影响学习的因素。(3)教法探讨。组织备课组活动，探讨复习策略，编制训练题和模拟题。 3、开了四次质量分析、学情诊断会。开学初对第一学期的状况进行分析，认清形势，知己知彼。了解学情，分析教情，有的放矢，为总复习热身。做好省、市、县三次练兵的分析，分析题型，查找复习中存在的问题，并作出刚好的调整。 4、组织了三次练兵考试，省一次、市一次、县一次，合理支配，严格仔细。 5、搞好两项服务：(1)为毕业班老师的教学工作供应尽力的服务。(2)为毕业班学生供应便利。 经过全体师生的共同努力，信任今年的中考必将取得更加优异的成果。 六、其它工作 制定了课堂平安制度，与全体老师签订了课堂平安责任书。 七
30、、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了肯定的改进，肯定程度上提高了教学效益，促进了教化教学发展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的努力，特殊是在实现学生主体地位的过程中，老师观念虽有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，让少数老师产生重走老路的思想，一言堂、满堂灌的现象依旧存在。课堂教学的有效性方面还要接着加以探讨，并在今后的教学工作中加以落实。 2、完善备课组的领导与监督 本学期的教研组工作是以全新模式进行的，取得了肯定的效果，但备
31、课组工作的开展不尽如人意。怎样才能让备课组长真正感到有职有权有责任，主动主动地去开展工作，怎样解决教研组长、备课组长所遇到的组内存在的现实困难，供应更好的服务也是教育处在下一步工作中须要思索的重点。 4、学生思想教化方面还在不尽如人意的地方，部分学困生的思想、学习还须要进一步给与帮助与指导。 以上是我们这学期的教化教学工作的总结，虽然我们也做了很多工作，取得了一些成果，但是我们也会时刻提示自己，要不断在工作之中总结阅历教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教化教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。 中学老师个人心得总结5 时间飞逝，转瞬一个学期过去了，本学期我担当初一年级校本选修课生活中地
32、理旅游的教学工作，现在对过去的工作进行一下总结。 一、教学工作： 教学这门工作，因它是传承人类文化，传播人类文明而神圣与宏大。做为一名老师，我力争从每一个细小工作做起，努力完成自己的工作;为此本学期起先，我都仔细做好自己的生活中地理旅游的教化教学工作安排;做到上课有教案，不上无打算的课。每周上课前细心备课，打算恰当的视频资料，设计好自己的教学程序，针对不同层次的学生，采纳多种的教学方法、教学手段，以提高学生在短暂的课堂上学习的有效时间，使学生在课堂上的收获更多。教学中树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学
33、生的主体发展，努力做到因材施教，培育学生自主合作探究实力与终身学习实力，开拓学生的视野。在教学实践中不断反思教学阅历、调整教学行为、转变教学理念、提高教学技能的过程。通过设计教学方案、制作教学课件、课堂教学实践、组织案例分析等活动形式，加强实践探讨、不断进行教学总结与反思。 二、教研工作： 教学之余，利用有限的时间学习校本课程相关学问，以提高自己的提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建的教化。教学之余留意书写教学反思，将自己的所得汇于笔端，主动撰写教学博客。 三、德育教化： 我在教学中重视德育教化，留意引导学生全面发展。从学生一进入课堂，我就起先培育学生守纪律、同学间相互帮助、相互爱惜、酷
34、爱学校、酷爱人民、酷爱祖国、酷爱大自然，培育学生具有旅游环保意识，树立可持续发展的思想。培育学生交往实力、与人合作的意识、看法及团队精神。课堂上刚好对学生中出现的不良现象进行引导与解决。 四、努力方向： 做为一名老师，随着年龄的增长，我深深的体会到肩上的重任，展望将来，我将更加努力探究学生在开心的氛围中获得学问的途径与方法，努力做一个信息时代的老师，把握好学校给我们创建的机会，不断钻研，使自己在专业化老师队伍中更健康更快速地成长! 进一步发挥骨干老师的带头作用，提高本人老师的业务水平。进一步做好校本课程工作，促进我校教化教学的发展。 中学老师个人心得总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页