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1、幼儿园教学任务总结 时间过得太快，让人猝不及防，回顾坚毅地走过的这段时间，取得的成果实则来之不易，这也意味着，又要打算起先写教学总结了。那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢?以下是我为大家收集的幼儿园教学任务总结，欢迎大家阅读。 幼儿园教学任务总结1 本学期，我园教科研工作在规程、纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在以老带新结对子的自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一日活动质量。在扎实园本教研，开展有效课堂教学以及嬉戏区域的创设、嬉戏活动的设计、组织等探讨活动中，提高了老师开展有效教学及嬉戏的整体水平，提升了老师课程实施的实力。高效完成了各项工作任务。 现将本学期教科研工作总
2、结如下： 一、亮点工作： (一)抓实常规管理，细化管理，提高一日活动保教质量 1、本学期进一步加强了各类规范学习。组织老师学习了幼儿园教化指导纲要、学习济南市幼儿园教职工职业道德规范、以及老师备课要求等，使老师对自己的工作职责、要求明确于心。同时针对新老师、青年老师开展了培训工作，进一步提高了工作实力。在加强学习的基础上把各项工作细化到月考核中，使各项规范的执行过程成为老师自觉的行为要求。 2、进一步加大了常态一日活动质量的监控力度。通过不定期的教研课活动、常规调研、推门听课等活动，对出现问题的班级进行管理跟踪指导，直至解决问题为止，切实提高老师的实际保教实力，优化一日活动质量。 3、开展了教
3、研组安排的沟通活动与班级环境创设评比、教职工舞蹈、律动、讲故事等评比活动，增加了教化教学工作的有序性、实效性、创建性。 (二)扎实地开展了园本课程区域活动的探讨 1、每周组织老师进行一次教研活动。做到了保证时间、保证人员、保证质量。 2、发动家进步行家园协作，丰富了幼儿园班级的区域材料。材料投放遵循了与教化目标达成一样、有层进行、好玩味性、留意丰富性、益于幼儿的创建思维的原则 3、开展活动的过程中，老师们擅长寻求真问题、抓住真问题、解决真问题，实实在在做到了为孩子的发展服务。 二、存在问题与不足： 1、在园本教研活动中，在注意形式和内容上，还需进一步关注儿童成长、老师需求，为切实提高园本教研活
4、动的有效性打好基础。 2、虽然对各年级组进行了组本教研活动的培训工作，但是对年级组活动质量的督查、考核力度，需进一步的通过指导、参加、评比、展示等形式，丰富各年级组教科研活动，提高年级组教研活动质量。 3、对于参加幼儿园课题探讨的新老师，须要进一步加强培训与指导，帮助她们进一步学习和提高教科研的实力。 以上是我园这一学期在教科研方面所做的大致工作。在这个充溢挑战，充溢朝气的新世纪，我园将不断努力，不断探究，不断创新，不断完善，更好的为幼教事业做贡献。 幼儿园教学任务总结2 本学期是港城幼儿园飞跃发展的一学期，在上级领导的关切、支持下，在幼儿园各部门及全体教职工的共同努力下，港城幼儿园新园区于9
5、月1日正式运用。本学期我们接着坚持以课题探讨为载体，立足本园特点，充分挖掘渔乡资源，形成浓郁的地域办园特色;我们紧紧围绕县教化局本学期工作重点，以36岁幼儿学习与发展指南幼儿园教化指导纲要精神为指导，深化课程改革，优化幼儿一日活动，扎扎实实做好幼儿园教化教学工作。 一、加强学习，提高老师的业务素养。 1、年级组每周组织老师开展了集体备课，相互探讨、相互指导，帮助老师树立了正确的教化观，明确了方向，转变了观念，教化教学水平有了大幅度提高。 2、加强理论学习和自我反思，在业务学习过程中激励老师提出自己的观点和相应的理论依据。引导大家对每一个领域、每一个主题、每一个环节的设计进行理性分析和思索。 3
6、、加强老师技能技巧训练，提高老师的业务实力。本学期我园组织老师学习了PPT、SMART课件制作等多媒体教学手段的运用，并要求在一日活动中常态运用，使老师们的业务实力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教化教学工作，打下了坚实的基础。 4、注意学习与实践相结合，提升年级组长的组织与管理实力。园长室成员深化教学实践，与年级组长和老师们共同探讨，不断提高教学活动的指导实力;在教研活动中，进一步学习和明确园本教研的组织程序及有效策略，提高了教研活动设计与组织实力。 5、切实做好新入职、进编老师的培训工作，依据新老师职初共性问题确定了培训内容，提高了培训的针对性和有效性。组织了新老师师徒结对，理论指导与实践
7、训练相结合，注意体验性学习，强调个人主动发展，充分发挥了园本培训在新老师成长中的作用。 另外，我园还注意挖掘老师潜能，打造领域特色老师。引导老师发挥其领域优势，激励并组织全园老师师徒结对，努力为幼儿园队伍建设及老师将来的发展打好基础。 二、加强教研力度，提高教化质量。 1、有安排地开展教学研讨活动，仔细组织老师听课、评课，以研带教，改革课堂教学，促进了教化质量的提高。组织全园老师开展了美术领域优课展评，评比出郁红、顾娴静老师的2节美术活动，在我园承办的掘港镇幼儿园教学研共同体活动中进行展示，获得一样好评。本学期还组织了全园老师SMART互动教学设计，顾娴静老师的活动设计参与县竞赛获得二等奖。本
8、学期的优秀教化活动展示，全园参加，常态化运用多媒体教学手段，使得老师的现代化教化教学实力得到提高，并对全园家长开放半日活动，获得家长的好评。 2、依据县教化局本学期幼教教研工作安排精神，我园开展了园本课程叙事、班级特色主题课程叙事活动，采纳图片、文字、视频的方式进行了叙事活动，我园的园本课程叙事参与县级竞赛，获得了二等奖。同时，通过课程叙事活动，也为我园的园本课程形成卓越的课程资源库打下了基础。 3、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿发展创建良好的条件，做到资源共享，家园共育。9月初召开新生家长会，并成立了港幼第_届家长委员会。12月份组织全园家长会及家长半日活动，通过调查问卷、面对面的沟通等
9、形式使我园的教化工作得到了家长的认可，进一步巩固了生源的稳定性。 三、深化“开发与利用渔乡教化资源”的课题探讨。 结合课题探讨，我们整合了渔乡系列园本课程，本学期我们在打算环节上下大功夫，各年级组依据潮汛开展了为期2周的渔乡主题活动，加强了园本课程在各领域的开展与探讨，引导老师从探讨幼儿的学习特点动身，进一步提高老师们的探讨水平和教研实效。与此同时注意教研案例和活动案例的总结，为园本课程建设积累了有益的素材。 四、创设渔乡文化氛围，形成地域办园特色。 我园始终以渔乡文化为办园特色，努力创设与渔乡幼儿教化相相宜的'良好环境，8月迁入新园全体教职工集思广益，从走廊文化着手，亲自编织的渔网跌
10、宕起伏为背景，同时也寓为渔乡幼儿的七彩童年，与各班级家长园地上下相依附，与班级环境内外相呼应，使园面貌散发出浓郁的渔乡氛围。 五、有效促进区域活动的深化推动。 嬉戏是幼儿园的基本活动，在上级领导的督促、指导之下，本学期我们将区域活动常态化、规范化开展，并把指南中各领域的内容渗透于区域活动之中，让嬉戏成为孩子在园的基本活动。另外，我园结合园本课程内容，生成了园本系列嬉戏、班级特色嬉戏，并开展了园内的观摩评比，以及迎接县局的日常调研。 本学期幼儿园的各项工作，在老师们同心协力的勤恳工作下，取得了肯定的成果，但还存在不足之处，我们在今后的工作中，接着不断探究，不断提高，不断进取，争取在新的学年中再创
11、辉煌。 幼儿园教学任务总结3 挤眼间这个学期又接近了尾声，孩子们立刻就要升入中班，看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴 一、保育工作： 这学期我们结合幼儿园开展的“良好习惯的培育”，在班级进行了一系列的活动，我们通过图片和小故事的形式，形象生动地引导幼儿养成一些良好的卫生习惯。我们小班组培育的良好习惯之一是排队。经过一段时间的熬炼，我们班幼儿已经知道排队进入卫生间，排队洗手，排队拿杯子喝水，进餐时自己排队拿餐盘等等。另外我们还开展了“幼儿自我服务实力”的竞赛，在这次活动中我们班幼儿能用正确的方法洗手，会自己穿脱鞋子。在活动中取得了年级组第一名的好成果。 当
12、然这学期的工作中还存在一些不足，我们班有部分幼儿有挑食的习惯，中午吃饭吃饭速度较慢，中午吃饭时不留意桌面和地面的卫生，在这方面我们还要加强教化。在开学初的时候，我们带幼儿进行户外嬉戏时，发觉个别幼儿喜爱捡地上的小东西，甚至有幼儿还放到嘴巴里。我们对幼儿的这种行为刚好进行了耐性的教化和引导，这些幼儿也渐渐改掉了这个习惯。 二、教学工作： 回忆这学期的教学工作，也是有不少收获的。我们结合五大领域的发展目标，制订了一些教学安排。下面我就来说说我们班幼儿在这些发面的发展状况。 1、语言 因为我们班有大部分幼儿是上过小小班的，所以语言发展还是挺好的。在教学过程中我们发觉他们喜爱倾听故事，会用简洁完整的语
13、言回答老师的问题。还有一些幼儿的发言欲望很强，喜爱在集风光前说出自己的想法。对所教内容的驾驭性较强，在月度的教学测评中，我们班都是名列前茅。但还有个别幼儿的吐字不是很清楚，特殊是“g”和“d”的发音总是难区分，在这一方面我们还是要留意刚好订正，耐性引导。 2、健康 我们都知道健康包括心理和生理，我们会利用晨间谈话的时间对幼儿进行健康方面的教化，如：尖利的东西不要玩，不要跟生疏人走等等。有时家长也会跟我们沟通一些幼儿在家的状况，比如：幼儿在家看电视的时间太长。我们也会针对这类状况，对幼儿进行教化，让他们了解到看电视的时间及一些爱护眼睛的小常识。 我们这学期加强了幼儿户外活动的时间，在体能测评中发
14、觉幼儿的体能发展还是挺好的，但也有个别幼儿发展略微弱一点。比如：双脚上下楼梯这一方面还有个别幼儿不太能做到。 3、社会 这学期因为禽流感，所以幼儿社会实践活动受到了影响。但是我们会结合各种节日开展一些活动。如“植树节的环保小卫士，妇女节的小手工，端午节的节日小常识，六一儿童节的班级庆祝会等。在幼儿园开展的“消防演习”中，幼儿了解到了不少自救的小常识。在这些活动中他们收获到了书本以外的一些学问。 4、艺术 艺术主要包括音乐和美术方面的内容。在美术方面要看得出幼儿的进步，可能要一段时间的。我们在这学期初，就制定出了一套适合我们小班幼儿的绘画作品。从易到难，按部就班让幼儿在美术方面有所进步，在艺术节
15、之美展的活动中，看得出我们班幼儿的绘画水平都有了肯定程度的提高。看着孩子的作品在外面展示，我们感到无比的欣慰。相对与美术，音乐方面的发展还有点欠缺。班上有部分幼儿对音乐节奏的把握不是很准。这也是他们这个年龄段的孩子普遍存在的一种现象。在进入中班以后我们要加强这方面的激发和引导。 5、科学 在这个领域里，我们知道要着重培育幼儿的逻辑思维实力和探究的欲望。在平常的教学中我们也留意到这一点了，每周都有这方面的练习。如：比高矮、简洁的分类、连连线、找不同等等。幼儿对此类练习很感爱好，操作材料完成得很不错。但在科学探究方面我们的引导还不够，幼儿的探究欲望还没有被完全激发。这也是我们进入中班以后要重点培育
16、的内容。 三、家长工作： 从教多年以来我始终将家长工作放在首要的位置，这学期我们一如既往地利用校信通、每日沟通本、班级博客、电访的形式与家长做好沟通。在以前的沟通中有不少家长希望我们能刚好地指出幼儿在园的不良习惯。这学期我们留意了这方面的沟通，一发觉问题就刚好与家长联系，让幼儿的不良习惯刚好改正，家长对此特殊支持。这学期幼儿园发放了家长调查问卷，从最终的统计中我们班的状况还是挺好的，家长对我们的工作还是比较支持的。 幼儿在小班的生活、学习已经划上了句号。进入中班后，我们会将班级工作中好的方面接着下去，把须要完善的方面进一步完善好，并结合幼儿园36岁发展指南制定好下一步班级工作的重点。努力将我们
17、班的各项工作开展得更好。 幼儿园教学任务总结4 我园在今日起先了音乐观摩活动。全园老师全部参加活动。老师们主动投入到了这次观摩活动。从教案、老师打算的教具、学具上就可以看得出老师对这次活动的重视。信任又是推动我园教化教学的一次进步，同时有促进老师们之间的相互学习相互沟通的机会。 这次音乐观摩的活动形式有歌曲、音乐嬉戏、观赏、改编歌曲、律动等。首先我们来分析幼儿园音乐活动中教唱歌曲时应留意哪些方面? 一、对教材是否分析到位 在进行歌颂教学之前，首先要对所选择地音乐作品进行细致分析，要对唱曲的旋律、歌词、风格等要有肯定的了解和熟识。 二、目标定位是否精确 音乐教学目标强调幼儿的感受和爱好的培育，淡
18、化技能的要求，重视幼儿的感知体验，创建表达及特性地发展。因此，老师在目标的制定上要从以下三个方面进行思索。 1、学问目标。主要是指歌曲中所须要理解和驾驭的歌曲内容相关的学问。 2、实力目标。主要指幼儿演唱、表演、创作、与同伴合作等方面的实力。 3、情感目标。包括幼儿对许多的感受及对唱曲所要表达的情感。 三、对唱词的理解 四、老师怎样教唱歌曲。 1、设计幼儿歌曲的伴奏和前奏。 2、唱歌教化活动过程的指导和设计。 老师假如在教唱歌曲时，遵循以上的原则信任效果更好! 我再谈谈观摩教学活动中的音乐观赏。音乐观赏是通过倾听音乐，对作品进行感受，理解和初步签赏的一种审美的活动。我园张春雷老师在音乐观赏这一
19、方面做的比较到位。她是先将正个音乐观赏完整。运用画面的形式引导幼儿理解曲的意义。再分段观赏再次完整观赏。老师在小结的过程中运用故事的形式让孩子通过舞蹈将其表现出。 音乐观赏的一般模式 1、先整后分，层层深化。 2、先分后整，层层累加。 3、类比前制，一一匹配。 在音乐观赏中应留意的问题，不应当关注学问，而忽视审美!音乐观赏应多手段渗透，让幼儿多通道参加。老师的介入，适时推出，适度的引导。因此我们会在今后的音乐观赏中留意的问题是老师的引导语不易过多，供应的线索过多发问过多，就会出现限制过多的现象。 今日在观摩教学活动中出现最多的就是这两种活动形式，通过活动后的沟通我们会改进教学中出现的问题，逐步
20、提高我园的教化教学质量。 幼儿园教学任务总结5 一年来，幼儿园的保教工作，在各级幼教部门和学校业务部门的关切支持下，以晋升省示范幼儿园为总抓手，以加强教学探讨、提高保教质量为重点，进一步加强老师理论培训，全面提高老师的整体素养，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体老师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成果。 一、加强教学探讨，大胆尝试课程改革，提高保教质量 1、从转变观念入手，以教研为手段，主动探究素养教化的新方法、新途径。每周二、周三、周四中午进行教研活动。活动内容有新的教化理念的学习。课堂教学方法的改革，老师角色总转变，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由学问的传授向实力的培育转变
21、。努力建构主动、有效的师幼互动式的活动形式。 2、加强教学常规管理。对老师的备课、教化活动，室内外嬉戏活动等加强管理，依据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上主动丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。特殊是每班所设置的幼儿自由墙，让幼儿们各个区角活动中发挥各自的聪慧才智，较好地培育幼儿动脑思索、动手操作等各科自主创新实力。在今年市局、街道幼教中心实行的“雏鹰杯”幼儿绘画评比活动中，我园共推出作品38件。 3、加强幼儿一日活动的探讨，对幼儿的一日活动及行为规范进行教化和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培育了幼儿的生活自理
22、实力。特殊是今年防“非典”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培育，且大班幼儿还进行了良好学习习惯的培育，如正确读书和写字姿态。 4、大胆进行幼儿园教化课程改革。由原来统一的标准化的课程、改革为多元化、敏捷性的园本课程，各班设立了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展须要的主题，且围绕主题设立了教化目标，进行各种活动，如：区角活动。 5、通过丰实多彩的详细活动来陶冶幼儿情操，发展幼儿的艺术特点。如“庆元旦文艺演出”，庆“六一”家园同乐趣味活动和庆“六一”幼儿绘画展。这些活动的开展即培育了幼儿的艺术特点，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透亮度，从而架起了一道家园共育
23、的金桥。 二、加强师资培训，提高老师素养 保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿老师。老师整体素养、理念的更新干脆关系到保教质量的水平。我们坚持外学习内探讨(培训)批判地汲取外地先进幼儿园的教学阅历，结合本园的实际，加强探讨，从转变观念入手，提高老师的整体水平。 1、更新观念，树立新的幼儿教化理念。 我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教探讨的作用，进行理化幼儿园保教工作的新动态和建构主动的师幼互动活动形式的业务讲座，使老师们真正理睬新纲要的实质，树立新的理念，运用新的教化方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿发展。 2、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制视
24、教具评比，各班宏观世界内外环境创议评比等活动来提高老师的教学水平和业务实力。在去年十一月份、街道实行的观摩研讨活动中，我国王菲、王燕和赵娟三位老师供应了公开课。 充分体现了现代新的教学方法。在两级市教化局实行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获_市一等奖、枣庄市一等奖。今年四月份我园又推出了_市教学能手一名，街道优质课一等奖1名，二等奖两名，充分体现了现代新的教学方法。在去年十一月份两级市教化局实行的自制玩教具评比活动中，我园丁培考师所自制的教具才智百宝箱荣获_市一等奖、枣庄市一等奖。在今年四月份市局及街道实行的幼儿老师自制玩教具以及优秀论文评比活动我园共推出一等奖5
25、名，二等奖4名。 三、以晋升省示范园为总抓手，努力改善幼儿园的园容、园貌，使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园。 为迎接省示范幼儿园的评估验收。暑假期间及秋季，老师们本着勤俭节约的原则，充分利用一切可能利用的废旧物品，依据季节、依据主题细心设计，奇妙布局进行室内外，走廊及楼梯间的环境创设。从而使幼儿园真正成为幼儿生活的乐园、学问的摇篮。 总之，幼儿园的各项保教工作，在老师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成果，但还有不足之处，我们肯定在今后工作中，不断探究，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。 幼儿园教学任务总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页