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1、小学四年级教师的个人工作总结 时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!让我们好好总结下，并记录在工作总结里。那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是我整理的小学四年级老师的个人工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 小学四年级老师的个人工作总结1 一个学期的工作又将结束，下面对本学期工作作如下总结。 一、思想相识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业。一学期来，能从政治思想上严格要求自己，主动参与学校组织的政治学习，自觉看报读书，了解时政，理解新的政策和新的教化要求，以师德规范约束自己，鞭策自己。主
2、动支持学校的各项决策，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，能争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教，与人合作。每上的一节课，我都做好充分的打算，在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当四年级工作。因为已经连续带班，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，所以工作起来还算比较顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予
3、大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，他们组成一帮一小组，促使他们共同进步。 这学期我还主动参与语文教研组的学习活动。每一次我都从学习理论学问起先，翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起探讨，与同事们一起进步。 三、副班主任工作。 在副班主任工作方面，我特别重视学生的思想教化工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教化。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，了解他们工作的状况，激励他们大胆
4、开展工作，教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。 这一学期，我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行亲密联系，了解学生在家的学习与生活状况，也向家长汇报其子女在校的状况，更向家长提看法：针对他孩子的优劣状况，该如何协作老师共同教化或如何让孩子“吃的更饱”，争取与家长的教化思想达成一样。 四、考勤方面。 我在做好各项教化教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。 五、主要成果。 在这一学期里，自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道2009年小学生规范字书写
5、竞赛中荣获二等奖，并且组织班级里的18名学生参与浙江省首届规范字书写大赛。 本学期虽然做了不少工作，取得了不少成果，但与先进老师相比，还有很大的距离，我将在下一学期中不断进取，争取更好的成果。 小学四年级老师的个人工作总结2 我在本学期担当四年级的数学、科学、品德与社会、信息技术等学科的教学工作，在这一学期中，我克服种种困难，不断探究教化教学规律，改进教化教学方法，不断钻研教材教法，使自己的业务水平得到进一步的提高。 在本学期，我调到寺村小学，四年级是小学课程改革推行的第一年，同时对于学生的状况我也不太熟识，为了尽快地熟识教材，熟识教学方法，熟识课程标准的要求，在开学伊时，我对课程标准又熟识了
6、一遍，统读了教材，对教材的学问结构体系有了进一步地了解。我通过与其他老师沟通、与学生进行座谈、对学生设计问卷调查等方式来了解学生，探讨对学生进行教化的方法。通过与其他老师沟通、与学生进行座谈、对学生设计问卷调查等方式来了解学生，探讨对学生进行教化的方法。我与老师们的沟通我发觉，由于种种缘由，这一班的学生基础比较薄弱，纪律松散，学习主动性差，如我发的调查问卷中，有不少的学生是抄袭的'，还有一部分学生没有上交问卷，这些都使我感到自己肩上担子的沉重。 我确定先从学生的思想转变上抓起，我一方面改进自己的教学方法，抓住学生争强好胜的心理，把竞赛引入课堂，来激发学生的学习主动性;另一方面，我利用课
7、堂上的偶发事务，或课堂上的空白，向学生讲一些科学家的故事，来树立学生的学习信念;我还利用课堂上，表现比较好的学生，树立他们身边的榜样，来营造主动向上的学习氛围。通过这些措施和手段，班里的学习风气有所改善，学生的学习主动性也有所提高。 为了克服学校教学条件简陋，推动新课程的有效实施，我仔细学习教化教学理论，学习先进的教化教学方法。丰富自己的学问结构，通过学习小学教学、教化时报等教化教学报刊，来了解教化教学的最新动态，了解课程改革的方向和趋势。提高自己的教化教学水平。用丰富的学问和对学生深化的了解来弥补教学条件的不足。 为了做好培优补差工作，特殊是学困生的转化工作，在课堂上我通过对他们多关注，多提
8、问，多为他们供应展示自我的机会，来树立他们的学习自信念。提高他们的学习主动性。针对他们在作业上或课堂上出现的问题，我利用课余时间，饭前饭后时间对他们进行讲解补救，让他们在课堂上进行板演，来强化他们的学习，深化对学问的理解。通过这些措施来提高学困生的学习成果，促使他们的转化。 对于学生学习良好习惯的培育，我觉得学生的学习习惯对于学生的学习效果有干脆的影响，有不少学困生都是因为留意力不集中，学习习惯较差造成的，学生的学习习惯不仅影响他们当前的学习，而且会对以后的学习和生活产生影响，在课堂上我留意学习良好学习习惯的养成和培育，如写字姿态课堂纪律等。这些都促进了学生整体成果的提高。 当然在这一学期也有
9、须要改进的地方，如学生之间的互帮互学的风气的形成，对学生基础较差的缺乏耐性，使得有的学生计算实力还没有达到要求，在下一学期，我要力争在这些方面有所突破，力争使学生取得更好的成果。 小学四年级老师的个人工作总结3 一、仔细备课。 备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，仔细学习、探讨每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征动身，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持爱好的基础上学习新学问，加大单词认读的力度。 二、构建高效课堂。
10、 在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心学习，并不断为自己“充电”。 在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进行探讨，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别
11、人的优点，克服自己的不足。从暑假起先，我还参与了义务教化远程教化研修班，利用周末和业余时间听取专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。 四、仔细批改作业： 作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、接着坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。 在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能
12、本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯正性和流利性。 总之，一个学期的教学工作，我自己如释重负，感慨万千!在此过程中，我变更了不少：学会了听从，尝到了教学的苦与乐，呀感受到了这个大家庭中全部人的努力与帮助 小学四年级老师的个人工作总结4 在这个学期，本人担当四年级4-6班品德与社会课教学工作。一学期来，本人能仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下： 一、德 品德：酷爱祖国，酷爱人民的教化事业。生活中，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;工作中，仔细学习新课改理论，主动参与老师岗位培训，努力提高业务实力。 师德：仔细
13、学习老师职业道德规范,在工作中，本人能够严格遵守老师职业道德规范，关切爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。另外，本人能够严格要求自己，时时到处要求自己，留意老师形象，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退。 二、能 本学期，本人参与教研活动，撰写教学心得体会，刚好总结探讨成果，能够紧紧围绕学校的要求开展各项工作，能够仔细备写每一篇教案，能够主动参与学校推行活动，能够自觉强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，精确把握教学重点、
14、难点，不放过每一个学问点，在此基础上，细心制作多媒体课件。 在课堂上，本人能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习爱好，向课堂40分要质量，努力建设高效课堂; 在课后，本人能仔细刚好批改学生作业，刚好做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;我班始终推行分层次布置作业，主动落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育; 本人深知听课、评课是提高教学水平的有效途径。因此，本人能仔细参与组内、校内、学区内、各级各类的教研活动，虚心向同行学习，博采众长。 三、勤 人生在勤，不索何获。工作要勤，勤能生效。本人一学期来能严格要求自己，出满勤，干满点，有事严格履行请假
15、手续。 四、绩 本学期，我校的阅读文化特色渐渐凸显，我班的阅读文化建设也初见成效。 本学期，我们班能给学生保证充分阅读时间。一个学期下来，同学们首先是养成了良好的阅读习惯，中午课前打闹的现象明显削减，空闲时间捧着自己感爱好的课外书仔细阅读的同学多了。 五、努力方向和改进措施 1、抓差生的转化工作，耗费了大量的时间和精力，虽然略有成效，牵扯了过多的培优时间和精力，导致优等生没有更长足的进展，今后要留意培优补差两方面兼顾，投入更多的时间，合理支配安排。 2、学生的综合实力薄弱，及今后有必要强化训练。 由于平常在教学中注意教材的系统讲解，引导学生对学问的归类和整理及对新旧学问前后渗透的训练相对少些，
16、导致学生对综合性试题缺乏独立分析实力，失分较多。学生对这类新题感到麻烦，归根究竟是，平常老师教学过程中放手太少，今后要让学生做学习的主子，独立学习，自主审题，非常必要。 3、接着培育学生良好的阅读习惯，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的实力。 小学四年级老师的个人工作总结5 岁月如梭，转瞬一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总结如下： 一、基本状况： 这一学期，我担当了四年级的语文教化教学任务。全班共有51人，大部分同学成果稳定。 二、教学工作： 课前，我细心备课，仔细打算，紧密结合课程规则制定教学安排，同时也要求学
17、生仔细预习，独立思索，仔细完成作业，培育学生良好的学习习惯。 教学中，我根据时代要求以及学生年龄特性执行有的放矢的讲解，让学生在轻轻松松开心的氛围中学到学问。课堂中采纳自主、合作、探究的学习要领执行教学，同时，注意培育学生的学习爱好，良好的思想品质以及学生的各项实力。 课后，我仔细批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。凡是课本中要求驾驭的学问，要求学生必需驾驭，并对每一个疑问都落到实处，仔细检验过关，督促学生做好复习巩固，同时要求学生留心积累课外学问来开阔自身的眼界，陶冶自身的情操。 三、思想品德教化： 在语文课中，结合生活实际和语文教材，学生执行数学品德教化，培育他们爱祖国、爱人们以
18、及酷爱大自然的感情;教化他们向英雄人物学习，学习他们坚毅不屈、无私奉献的精神。这样把德育教化和语文教学有机地结合起来。 四、教学成果： 俗话说“一份耕耘，一份收获”。通过期末检测，学生也取得了必需的成果，但离要求还有一些差距。在今后的教化教学中，我必需找出自身的不足，克服缺点，严格要求自身，全力开拓，向有体会的老师学习，钻研新的教学要领，大胆探究，提高自身的教化教学水平，便于今后更好地开展教化教学工作。 小学四年级老师的个人工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页