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1、政法学院教学水平评估自评报告为迎接2005年教育部对我校的教学水平评估，根据学校的统一部署，依照教育部下发的普通高等学校教学工作水平评估方案，我院对教学工作的各个环节和方面进行了认真的自评检查。现将有关情况汇报如下：一、办学指导思想与思路根据学校总的办学思路，我院结合自身实际并考虑到未来一个时期发展的需要，提出了自己的办学指导思想。这就是：以学校总的办学思路为指导，大力转变教育观念，树立科学的发展观和以学生为本的教学与管理理念，通过不断深化改革，建立规范化高效率的管理机制，以专业建设和课程建设为重点，兼顾本科教育与研究生教育，发扬传统、突出特色，全面提升我院的办学水平 教学质量，为社会高质量的
2、优秀人才。根据这一指导思想，我们今后的办学思路是：1、坚持以内涵发展为主，适度扩大办学规模。要高度重视并处理好规模与效益、数量与质量的关系，树立全员质量意识，以质量求生存、以质量求发展，始终把提高教育质量、培养高素质创新人才作为当前和今后一个时期的主要任务。要把教学工作作为学院经常性的中心工作，加强教学基本建设，按照基础扎实、知识面宽、创新能力强、综合素质高的总体要求，构建起能充分激发学生学习的主动性和创造性的人才培养模式。要根据社会发展的需要和我院的实际，适时地进行专业结构的调整。2、坚持管理创新，实现教学管理的规范化、科学化与现代化。要改变传统的管理模式，引入竞争机制，进一步建立健全各项规
3、章制度，做到在管理中有章可循、有法可依。要高度重视现代信息网络技术在教学和管理中的应用，积极推进信息化建设和管理手段的现代化建设，进一步提高工作水平和管理效益。3、树立全员质量意识，通过推进制度建设，建立起全面有效的质量监控体系，不断提高我院的教学水平。要通过听课、调研、等多种方式监督、评价教学情况，杜绝教学事故的发生。教学质量的提高，除了加强管理之外，关键取决于师资队伍的素质。所以建设一支结构合理、水平较高的教师队伍是我院包括教学工作在内的各项事业发展的根本。要制订科学合理的人才建设规划，下决心培养和引进一批高层次人才。今后几年，每年要力求引进23名专任教师，同时注意外聘具有教师资格的高层次
4、专业教师。4、以专业和学科建设为重点，逐步提高我院的办学层次，适应由师范院校向综合性大学的转变。一是要抓好新办专业的建设，使之最终成为我院乃至学校的品牌专业；二是加强重点学科和硕士点的建设，在现有思想政治教育学科教学论和马克思主义理论教育两个硕士点的基础上，力争在十五期间使我院的硕士点再增加3个。5、继续加强教学设施基本建设，进一步改善教学条件，为教学方法的改革和教学质量的提高奠定雄厚的物质技术基础。二、师资队伍与教学条件1、 师资队伍政法学院的前身是政治系，是我校最早设置的院系之一。后几经调整，形成今日的政法学院。我院现有教职工35人，其中专任教师30人。从学历层次上看，在现有教师队伍中，有
5、教授10人，副教授11人，具有高级职称的教师占教师总数的70%。具有博士学位的教师4名、在读1名，具有硕士学位的教师13名，具有硕士以上学位的教师达到了60%。享有国务院特殊津贴的专家1名，校级以上中青年学术骨干和学科带头人5名。从年龄结构上看，40岁以下的教师18名，占教师总数的60%，35岁以下的教师11名，占教师队伍总数的3667%我院具有高级职称的教师全部讲授本科基础课程，是承担我院教学任务的骨干和主力。从现有情况看，师资队伍的建设仍需进一步加强。一是要扩充规模，即随着招生人数的不断增加和专业结构的调整与学科发展的需要，应有计划地适当充实教师队伍，补充新鲜血液，通过引进人才使我院的师资
6、队伍在数量和结构上能进一步适应形势发展的需要。二是要提高质量，其核心内容是全面提高我院教师的整体业务水平。要加大引进人才的力度，改善师资队伍的学历层次，要强化在职培训，有计划有步骤地针对专业与学科发展的需要选派教师外出进修、在岗进修或在职攻读学位。2、 教学条件我们始终认为，硬件设施是提高教学水平、保证教学质量的重要物质技术基础，也是一个单位教学现代化水平的重要标志。近年来，我院领导班子统一思想、统一认识，对改善办学条件给予了高度重视，力求在较短时间内使我院的教学基本设施建设取得突破性进展。建设现代化电子阅览室。目前，我院已初步建成一处拥有208台计算机的电子阅览室，总投资达110万。建成后的
7、电子阅览室将成为仅次于图书馆的全校第二大电子阅览室，它将为推动我院的教学工作、培养高素质人才发挥巨大作用。建设多媒体教室。目前，我院已建成六个多媒体教室，总座位数达750个，总投资约60万元。建设研究生电子阅览室。这一项目计划投资10万元，配备20台微机，目前已经到位10台，近期内将建成。教学环境条件改善。搬入新教学楼后，通过大规模的装修改造，我院的教学环境条件、教室的数量及学生座位数，都比以前有了明显改善，为我院的进一步发展奠定了坚实的基础。三、教学建设与改革1、 专业建设为实现师范院校向综合性大学的转变，我校制定了烟台师范学院本科专业发展建设规划，并确定了专业建设应当遵循的基本原则：需求导
8、向、适度发展、整体优化、优胜劣汰、保持优势、突出特色。在这一原则的指导下，几年来，我们根据基础教育和社会经济发展的需要不断加大专业建设和调整的力度，在原有的思想政治教育专业的基础上，先后于2000年和2001年陆续增设了法学和国际贸易两个新专业，从而使我院拥有三个本科专业和一个专科专业（公共关系学）,覆盖了政治学、经济学和法学三个二级学科。在调整专业结构的同时，我们也十分重视专业内涵的优化，拓宽专业口径、加强实践环节，增强人才培养的适用性和灵活性，基本构建起了符合高等师范教育规律、适应社会发展需求的专业建设格局。其中，思想政治教育专业是我院的传统专业，基础好、师资力量强、办学经验丰富，我们力争
9、将其首先打造成校级品牌专业。法学和国际贸易是两个新上专业，目前建设的重点主要在于强化基础、积累经验，充实队伍，逐步提高其教学水平和办学质量。2、课程建设加强课程建设是整个教学工作的基础，也是反映办学质量的重要标志。目前，我院共有一门校级精品课和五门优质课，其余已上二轮以上的课均为合格课。多年来，我们一直十分重视课程体系的建设和课程内容的改革。强调在教学计划中科学、合理地安排课程结构，增加选修课压缩必修课，以适应新时期宽口径、厚基础、高素质人才培养目标的实现。在教材使用方面，我们坚持择优选用的原则。各专业的基础课、专业主干课95%以上均使用“面向21世纪课程教材”，或“九五”国家重点教材和教育部
10、教学指导委员会推荐教材。同时，我们也鼓励教师编写高水平的教材，以弥补某些选修课教材的不足。随着我院教学设施现代化水平的提高，已有越来越多的课程开始采用计算机辅助教学手段，部分教师自己动手制作多媒体教学课件，效果很好。3、 实践教学实践教学是培养高质量应用型人才的重要教学环节。我院的思想政治教育专业经多年建设，已经拥有了若干稳定的教学实习基地。法学专业也已经在海阳、栖霞、莱州等地的法院、检察院建立了专业实习基地，国际贸易专业的实习基地建设正在进行中。法学、国贸两个专业应用性很强。所以，除了专业实习之外，专业见习也是重要的实践环节。两年来，我们先后组织学生远赴淄博王村监狱学习考察，增长学生的感性认
11、识、强化理论与实践的结合，收到了很好的效果。4、 考试考试是整个教学过程的重要一环。在考试管理中，我们重点抓了以下几方面的工作：一是加强考风考纪教育，整顿考风、严肃考纪，对违反考纪的学生和在监考过程中有失职行为的教师严肃处理。二是加强试题、标准答案、阅卷等环节的监管力度，对试卷的题型、题量、难易度作出具体的规定。三是积极探索考试方法的改革，针对不同专业和不同课程，采用灵活多样的考试形式。四是加强试题库和试卷库的建设，有条件的课程逐步实现教考分离。5、 教学改革研究教学改革是学校各项改革的核心。多年来，我院以转变教育思想观念为先导，以改革人才培养模式为龙头，以改革教学内容和课程体系为重点，不断强
12、化教改意识，初步形成了系统化和多样化的教学改革研究体系。自2001年以来，我院共承担教改课题9项，其中重点项目1项。先后获省优秀教学成果三等奖一项、校优秀教学成果一等奖一项、二等奖一项。6、 学风与教学质量我院的教师队伍是一支有着良好职业道德、勤奋敬业的队伍。他们在日常的教学工作中，能够时时事事处处以身作则、教书育人，以自己良好的师风师德影响教育着学生。在学风建设方面，我们以严格考风考纪带动学风建设，坚持以成才目标引导人，以校规校纪约束人，以教师风范感染人，以校园文化陶冶人，加强学生自我管理，优化校园环境，积极开展学术活动和系列主题报告会活动，营造良好的学习氛围。在这种良好的环境和氛围的影响下
13、，学生普遍具有较强的成才意识，学习勤奋努力、态度端正，变要我学为我要学，学习的主动性和积极性都很高。良好的是师风和学风以及有效的管理推动了我院教学质量的不断提高。在今年我校举行的优秀教学质量奖评选中，我院教师荣获一等奖一名、二等奖一名。几年来，我院培养的毕业生就业率和用人单位的满意率均在100%，用人单位普遍感到我们的毕业生专业知识扎实、教育教学工作能力强、敬业精神好、素质高。我院各专业本科生的大学四、六级英语考试几年来一直在全校名列前茅。2000级英语四级通过率达86.86%，名列全校第二；2001级通过率为83.27%，列全校第一；2002级通过率为76.54%列全校第二。学生考研、考双蔚
14、然成风，成绩突出。2001年的毕业生考取率为73.9%，2002年为58.8%，2003届是扩招后的第一届毕业生，但考研考双的录取比率仍达45.8%。四、存在的问题及整改措施1、 内涵发展问题尽管我们的办学条件已有很大变化，但与发展规模相比，仍有较大差距。比如课程体系的改革仍需进一步深化，教学方法落后、教学手段陈旧的问题仍然存在。在使用多媒体技术教学及课件制作方面发展不平衡。能熟练运用现代教育技术的教师只占少数多数教师停留在一般水平。同时随着我院非师范专业规模的扩大，如何在教学方法、课程体系、教学内容及实践环节上适应非师范人才的培养，也是一个需要进一步研究和解决的问题。这就要求我们在今后的工作
15、中加大投入、创造条件在保持规模的基础上，更加重视内涵的发展，把提高办学水平落到实处。2、 思想观念方面的问题随着我校由师范形大学向综合形大学的转变，教育思想观念也需要进一步更新以适应这一变化。现在我们的教育思想观念和办学理念中，还存在一些落后、陈旧的东西。这就要求我们必须进一步解放思想、更新观念，树立科学的发展观、人才观和教学观。要通过开展教育思想观念的学习讨论活动，提高全体教师的思想认识和理论水平，克服长期形成的师范教育的思想惯性和思维定势，提高大家主动适应向综合性大学转变的自觉性。3、 师资队伍建设方面的问题师资是办学的首要因素，师资水平直接决定着办学质量。尽管这几年我院的师资队伍建设无论在规模、结构、还是水平上都比以前有了很大进步，但仍然难以适应专业发展学生规模和人才培养的需要，尤其缺乏高学历、高层次、高素质的师资。今后我们要继续加大人才引进的力度、努力探索师资队伍建设的新模式。4、 教学研究方面的问题同兄弟院系相比，我们的教学研究和科研的气氛还不够浓，课题档次低、数量少，科研成果获奖层次低、缺乏精品。5、 教学档案方面的问题在教学管理上，缺乏对建立有效档案体系的自觉性，对有关教学数据和信息的储存、使用尚需进一步加强。 政 法 学 院 2004年11月8日