《平度市西关中学教职工发展性评价方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《平度市西关中学教职工发展性评价方案.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、平度市西关中学教职工发展性评价方案为全面落实科学发展观，建立科学、公平、合理的教师教育教学评价机制，促进教师的专业化发展，进一步调动广大教职工的工作积极性，实现齐鲁名校的学校发展总目标，特制定本方案。一、 评价内容（一）、职业道德（10分）1、政治学习。（2分）评价内容：积极学习党的有关教育路线、方针和政策，及时参加学校组织的政治理论学习，平时注重研读思想政治修养的报刊、书籍，每学期写出不少于5000字的学习笔记和心得。评价方法：查阅学习考勤记录和政治学习笔记。分期中和期末两次考核，按优60%、良30%、中10%分别记2分、1.5分、1分。2.师德表现。（8分）评价内容：（1）、遵纪守法。自觉
2、遵守教师职业道德规范、遵守学校规章制度及教学行为规范，依法办事、依法执教。（2）、爱岗敬业。热爱教育事业、热爱本职工作，淡泊名利，自觉抵制有偿家教等不良行为，敬业、乐业，具有奉献精神。（3）、关爱学生。面向全体，因材施教，从学习、生活和心理上关心、爱护学生，促进每一名学生的发展，做学生爱戴的老师。（4）、团结协作。团结同事，相互学习，相互帮助、共同提高，具有大局意识，自觉维护集体荣誉。经常与家长沟通，形成教育合力。评价方法：（1）、领导干部及教师民主评议（4分）。期末由学校领导和教职工分别进行民主评议，分别占30%、70%，按优（60%）、良（30%）、中（10%）分别计4、3.5、3分。（2
3、）、学生（家长）评教（4分）：学期末组织学生或学生家长进行评教。按优（60%）、良（30%）、中（10%）分别计4、3.5、3分.（3）、对体罚或变相体罚学生、乱定乱印资料、从事有偿家教等造成负面影响、有损学校声誉的，该项不得分。（二）、专业发展。（35分）1、备课。（10分）评价内容：（1）、教师的备课集备和教案。（2）、数量。按课时计划安排，一节一学案，符合教学进度，不超不落。力求做到先周备课。（3）、质量。教案必须经过集体备课，步骤完整，项目齐全，学习目标明确，教学重难点突出，练习与课外作业科学合理、有层次性。课前要对学案进行再调整、再完善，显现出教师个体教学风格。评价方法：（1）、平时
4、抽查与集中检查相结合，每学期期中、期末二次组成考核小组进行集中检查，按优30%、良50%、中20%分别记10分、8分、6分。（2）、奖励：先进备课组组长奖1分，组员奖0.5分；优秀教案每人次奖0.5分；集体备课工作先进个人奖1分。2、作业布置与批改。（8分）评价内容：（1）精心设计作业，面向全体学生，有层次性。作业量和次数要合理，必须符合学校有关规定。（2）作业批改及时规范，要有指导性或鼓励性评语，反馈要及时、准确。必须使用等级制评价。评价方法：（1）、平时抽查与集中检查相结合，每学期期中、期末二次组成考核小组进行集中检查，按优50%、良30%、中20%分别记8分、7分、6分。（2）、平时抽查
5、，作业布置严重超标、内容粗糙、批改不及时或让学生代批，每发现一次扣1分。3、听课。（2分）评价内容：（1）、经常参与同学课或异学科听课，每周不少于一节。（2）、听课记录详实，有随感，有评课记录评价方法：平时抽查与集中检查相结合，每学期期中、期末二次组成考核小组进行集中检查，按优60%、良30%、中10%分别记2分、1.5分、1分。4、业务学习.（2分）评价内容：（1）、及时参加学校组织的业务理论学习，并做好笔记。（2）、经常学习新课改理论及相关的学科专业知识，与教学实践相结合，学习笔记有摘录、有体会、有反思，每学期不少于5000字。评价方法：查阅学习考勤记录和业务学习笔记。分期中和期末两次考核
6、，按优60%、良30%、中10%分别记2分、1.5分、1分。5、继续教育。（3分）评价内容：积极参加市级组织的继续教育和校本培训，努力提高业务水平和素质教育能力。评价方法：（1）、查阅培训考勤记录，没少一次扣0.5分。（2）、根据参加学习情况及成绩分优、良、中分别记2分、1.5分、1分。 （3）、普通话培训达标记1分。 6、教育科研。（6分）评价内容：（1）、积极参加学校组织的教育科研活动和课题研究，自觉学习教育科研理论与方法，并用于指导教学实践。（2）、善于学习，勤于反思，及时总结，教育教学论文等在市级以上获奖或发表。评价方法：（1）每学期举行一次教育理论、教育知识考试，根据考试成绩按优60
7、%、良30%、中10%分别记2分、1.5分、1分。（2）、根据教师参加教科研活动及获奖情况，依据教科研评价方法，按优60%、良30%、中10%分别记4分、3分、2分。7、课程开发。（4分）评价内容：（1）、按课程计划和学校工作安排，组织好课程内容，上好地校课程和综合实践活动。（2）、充分挖掘校内外教育资源，独立或合作开发校本课程。（3）、根据自身爱好特长，独立或合作承担一个学生社团活动。（4）、结合学科特点和学生发展的需要，开设专题讲座。评价方法：（1）、根据备课、上课检查情况，没缺一节（次）扣0.5分。（2）、开发一门校本课程奖4分，开设一个专题讲座奖1分。（三）、育人工作。（5分）评价内容
8、：积极参与导师制工作，人人是导师。每一名教师帮教3-5名学生，对其进行思想上引导、学习上辅导、心理上疏导、生活上指导。评价方法：根据导师制完成情况，依据导师制评价方法，按优60%、良30%、中10%分别记5分、4分、3分。（四）、课堂教学。（10分）评价内容：（1）、符合素质教育要求，注重学生知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观的培养。（2）、面向全体学生，教师为主导、学生为主体，学生的参与度高。学案导学教学效果明显。（3）、充分利用现代教学设施，课堂与信息技术完美结合，提高课堂教学效益。（4）、普通话准确，书写规范。练习与作业精选，有层次性。评价方法：学校组成考评小组进行听课，根据评价
9、结果分优30%、良50%、中20%分别记10分、8分、6分。 （五）、出勤。（5分）评价内容：严格遵守作息时间，有事请假，不迟到、不早退、不旷课。评价方法：根据考勤记录，旷课一节扣2分，迟到或早退一次扣0.5分，事假每天扣0.4分，病假每天扣0.2分。（六）、教学质量。（35分）评价内容：全面提高教育教学质量，全面提高学生综合素质。1、工作量（5分）评价方法：以每周上课12课时为满工作量，记5分，每多或少一节加减0.5分。2、教学成绩（30分）评价方法：根据对学生的学业水平考试情况进行评价，全体学生全员参与。学业水平考试每学期不超过两次，有各级部自行组织。（1）、平均分。基础分为10分，平均分
10、比同级同科平均分每高或低1分，在10分的基础上加减2分。（2）、及格率。基础分为10分，及格率比同级同科平均及格率每高或低一个百分点，在10分的基础上加减0.5分。（3）、优秀率。基础分为10分，优秀率比同级同科平均优秀率每高或低一个百分点，在10分的基础上加减0.5分。（4）、音、体、美、计算机等学科，每学期组成考核小组进行考查，根据考察成绩，以30分为基数，每高或低于平均分1分加减2分。（七）、前后勤职员除职业道德、业务学习、继续教育、考勤考核外，有全体教师和领导干部对其服务态度、工作能力、工作效果等进行民主评议，各占50%。（八）、业务荣誉加分（累计加分满10分为止）业务获奖：（指由教学
11、管理部门组织的或其他教育主管部门组织与教学相关的）专业技术拔尖人才、学科带头人（含科研带头人）：国家级8分，省级7分，青岛级6分，平度市级3分，校级1分。教学能手：国家级7分，省级6分，青岛级5分，平度市级2分，校级1分。青岛市优秀专业人才1.5分，平度市级优秀专业人才1分，校级0.5分。平度市骨干教师（含科研骨干）0.8分。只记以上称号中的最高项分数，不累计。基本功比武或优质课评选：省（含省级）以上一等奖5分，青岛市一等奖4分，平度市一等奖2分，校级一等奖1分；二等奖按同级一等奖的50%计分。三等奖按同级一等奖的30%计分。只记以上称号中的最高项分数，不累计。公开课：国家级5分，省级4分，青
12、岛市级2分，平度市级1分，校级1分。只记以上称号中的最高项分数，不累计。录像课全部按以上要求降两级使用。教学论文： 出版发表：按国家统一书号正式出版的专著记6分(专著必须是本人在地市级以上教育行政部门主办或主管的刊物上发表的文章汇编或在教育科研部门正式立项的课题研究成果)，副主编，编委分别按分值的2/3、1/3记分，其中收录的文章每篇计1.5分。在全国中文核心期刊（刊物上有全国中文核心期刊字样）上发表每篇3分，其他正规连续出版物（刊物名称必须在国家新闻出版总署网站：获奖论文：在上级业务部门组织的论文评选活动中获奖，一、二、三等奖分别按以下分值计分，国家级（以市教科研部门公布的为准）：2、1.5
13、、1；省级（市教科研部门确认为准）：1.5、1、0.5；青岛市级：1、0.5、0.3；平度市级：0.5、0.3、0.1。（同一篇论文不累计积分，以最高分记）8.不良情形减分本学年度有违反教师纪律有关规定、受到处分的，要在总分中减掉一定的分数。其中受市级通报或处分的在总分中减掉5分，校级通报或处分的（初中为校级）减2分。二、评价原则。1、评价目标人本化。2、评价内容科学化。3、评价主体多元化。4、评价过程公开化。5、评价结果激励化。三、评价方法与步骤。1、教师自评。教师根据专业化发展目标，对一学期的工作进行自评，从目标达成度、创新成果、改进方向等方面进行自我评价，形成自评报告。2、民主评议。对某些项目组织教师、领导、学生、家长进行民主评议。3、考评小组评议。学校成立有领导、教师代表组成的考评小组，对某些项目进行评议打分。4、汇总结果。根据各个项目的考核情况汇总成教师学期考核结果。5、通知被考核人。考核结果以书面形式通知被考核人。6、复核、申诉。被考核人若对考核结果有异议，可在10日内向学校申请复核。学校在接到申请后，要认真进行复核，在10日内做出复核意见，并通知本人。7、考核结果公示。公示期限一般为7天。8、考核结果存入个人业务档案，作为晋职、评优评先、聘用职务、奖励发放的重要依据之一9、本方案从2010年1月起实施。