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1、.10 以内 数字的加减法1.13 各数的认识和加减法知识要点1.13 各数的认读和规范书写。2.2、3 的组成。3.加减法的含义双基同步训练2.看 图，在里画“”。3.填空。(1)(2)比 2 少 1 是( )，比 2 多 1 是 ( )。2 3 31 1 1 2 2 1(3) 2 1 1 1 2 3 2 222 33 .4.比一比，填一填。5.看算式，画一画，再填得数。(1)1+1= 2+1= 1+2= 2 (2)3-1= 3-2= 2-1= 2 6.看图，把算式填完整。7.描一描，写 一写。8.9.3-1= 1+1= 3-2=1+2= 2-1= 2+1=10.在里填上“+” 或“-” 。
2、12=3 21=3 31=211=2 21=1 32=1创新能力训练1.按规律画一画。(1) (2) (3) 2.已知=1，=2，=3。实践能力训练原来有( )辆汽车，开来了( )辆，一共有( )辆汽车。=原来有( )辆汽车，开走了( )辆，还剩( )辆汽车。=2.4、5、0 的认识和加减法.知识要点1.4、5、0 的认读和正确书写2.4、5 的组成3.运用 4、5 的组成计算 5 以内的加减法。4.0 的含义及有关加减法0 包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始(如直尺上的 0)，相同两数相减得 0，任何数加 0 或减 0 得任何数。双基同步训练1.看图填空2.填 空。4
3、 4 42 2 3 1 1 35 5 5 54 1 3 2 2 3 1 42 4 4 3.(1)(3) 5 比 4 多( )，4比 5 少( )，3 比 5 少( )，4 比 2 多( )。(4)3 和 5 中间的数是( )，和 3 相邻的两个数是( )。(5)把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、0。3.(1)上面一共有( )种学习用品。从左边起，书包排第( )，小刀排第( )， 橡皮排第( )，排第 3 的是( )。从右边起，笔排第 ( )，书包排第( )，排第 2 的是( )。(2) 从左往右数，把第 5 个涂上颜色，再把右边 5 个圈起来。4.比一比，填一填。 45
4、5355 245.看算式，画一画，再填出结果。 3+1 2+2 3+2 1+4 4 （2） 4 5 51 3 2 2 2 2 1 .4-1 5-2 4-2 3-3 36.判断题(对的在括号里打“”，错的打“ ”)。(1)5 个一组成 5。( )(2)比 3 多 1 的数是 4。( )(3)1 和 4 中间的数是 2。( )(4) 列式为 2-20。( )(5)比 2 小的数是 1 和 0。( )(6)与 2 相邻的两个数是 3 和 4。( )(7)52，25。( )7.看算式填( )。(1)2+3( )。想：因为 2 和 3 组成( )，所以 2 加 3 等于( )。(2)1+3( )。想：因
5、为( )和( )组成( )，所以( )加( )等于( )。(3)5-4( )。想：因为 5 可以分成 4 和( )，所以 5 减 4 等于( )。(4)4-2( )。想：因为 4 可以分成( )和( )，所以( )加( )等于( )。8.1+=4 2+=25-=+5=(5)(6)-2=5-= 5-= -3=-=.2+=9.描一描，写一写。10.看图说一说，再列等式。11.每行再画几个就有 4 个，请画出来，再填空。 3+( )=4 2+( )=4 1+( )=412.在里填上“+” 或“-” 。321 404 514224 134 325532 033 55013.你能在 2 分钟之内算出下面
6、各题吗?.1+1 2+3 4-1 0+25-2 4-2 1+3 2+25-4 5-3 3-2 4-44+0 4-3 2-1 3-12+1 3-3 3+2 5-1创新能力训练1.4+ 5+ + +2.一根木头，锯一次可锯成两段(如图)，锯 5 次可以锯成( )段，锯成 5 段要锯( )次。3.把 0、1、2、3、4、5 填在方格里，每个数只用一次。+4.代表什么数?+4 -5 +22( ) ( ) ( )5.填算式，使花瓣上的算式得数和花蕊上的数相同。6.脑筋急转弯树上有 5 只鸟，打下一只，还剩几只?实践能力训练小明和爸爸妈妈去买鱼，一共买了 5 条，爸爸、妈妈各提 2 条，小明提几条?为什么
7、?3.68 各数的认识和加减法知识要点1.6、7、8 的认读和正确书写。.2.6、7、8 的组成。3.根据 6、7、8 的组成计算 8 以内的加减法。4.看图列算式(包括图画应用题)。双基同步训练1.按顺序写数。2.按要求填空和画图。一共有( )个图形。第一个是，第( )个是，第 5 个是( )，第 6 个是( )把左边的 4 个图形用圈画起来。3.口算。3+4 5-2 3+5 6-17-1 1+7 8-1 1+62+5 8-3 7-2 2+63+2 4+2 4+4 8-27-3 8-4 4+3 7-71+5 5+2 2+2 7-48-5 7-5 3+3 5+16+1 8-6 7-6 8-74
8、.填空。(2)6 6 6 7 75 1 4 2 3 3 6 1 5 2 7 8 8 8 84 3 7 1 6 2 5 3 4 4 （1） 7 8 2 3 4 2 6 2 4 4 3 2 5 3 7 6 4 5 9 72 5 67 5 4.(3)按规律填数。1，2，3，( )，( )，( )，( )1，3，5，( )2，4，6，( )8，6，4，( )(4)将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、7、6、5、4、1、8(5)8 里有( )个一；7 个一组成( )。(6)比 6 少 2 的数是( )；比 5 多 3 的数是( )。(7)比 8 小而又比 5 大的数有( )。(8)与 7 相邻的两个
9、数是( )和( )。5.判断题(对的在括号里打“”，错的打“ ”)。(1)因为 2 和 6 组成 8，所以 2 加 6 等于 8。( )(2)6 加 2 等于 6 减 2。( )(3)8 比 5 多 3，5 比 8 少 3。( )(4)4 和 8 中间有 4 个数。( )(5)第 6 个和 6 个的意思是一样的。( )6.选择题(把正确答案的序号填在括号里)。(1)8 前面的第 3 个数是( )。7 6 5(2)4 后面的第 2 个数是( )。5 6 7(3)与 5 相邻的两个数是( )。5 和 6 6 和 7 4 和 6(4) ? 正确的算式为( )。 83+58 8-35 8-535-32 8-357.连线。 7+1 5 4+4 2+22+4 2 7-3 3+58-3 6 6-3 8-1（9） 3 +2 4 +3 5+ +5 2 +4 7 +38 1 (5)正确的算式为( )。