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1、大学四年应该这么度大学四年应该这么度过过摘要摘要:“第四封信第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中警醒过是写给那些希望早些从懵懂中警醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。生们的。2今天，我回复了今天，我回复了“开复学生网开复学生网”开通以来的第开通以来的第1000个问题。关掉电脑个问题。关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：开复老师：开复老师：就要毕业了。就要毕业了。回头
2、看自己所谓的大学生活，回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白。最大的收获也许是最大的收获也许是对什么都没有的忍耐和适应对什么都没有的忍耐和适应3这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放这封来信道出了不少大三、大四学生的心声。大学期间，有许多学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方向。当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自
3、应聘企业的婉拒信们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一切努力似乎都为时已晚为时已晚这这“第四封信第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中警醒过来的大学生，那些是写给那些希望早些从懵懂中警醒过来的大学生，那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈进大学门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说：门槛的未来大学生们的。在这封信中，我想对所有同学说：大学是人一生中最为关键的阶段。从入
4、学的第一天起，你就应当对大学大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主学习自修之道、基础知识、实践贯通、培养兴趣、积极主动、掌控时间、为人处事动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会
5、是大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是，而应当是“对什么对什么都可以有的自信和渴望都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。4大学：人生的关键大学：人生的关键大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你一生中大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你一生中第一次第一次放下高放下高考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣。这是你考的重担，开始追逐自己的理想、兴趣。这是你第一次第一次离开家庭生活，离开家庭生活，独立参与团体
6、和社会生活。这是你独立参与团体和社会生活。这是你第一次第一次不再单纯地学习或背诵书本上不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次第一次不不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次最后一次有机会系统有机会系统性地接受教育。这是你性地接受教育
7、。这是你最后一次最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是能够全心建立你的知识基础。这可能是你你最后一次最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次最后一次可可以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这也许是你以拥有较高的可塑性、可以不断修正自我的成长历程。这也许是你最后最后一次一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。5 大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把把握每一个握每一个“第
8、一次第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要所有大学生也要珍惜每一个珍惜每一个“最后一次最后一次”，不要让自己在不远的将来追，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力编织自己的梦想，明确自己的方悔莫及。在大学四年里，大家应该努力编织自己的梦想，明确自己的方向，奠定自己的基础。向，奠定自己的基础。我们可以看出，大学是一生中学习能力转变最大的时候，是把我们可以看出，大学是一生中学习能力转变最大的时候，是把“基基础学习础学习”和和“进入社会进入社会”这两个阶段衔接起来的重要时期。因此，在大这两个阶段衔接起来的重
9、要时期。因此，在大学四年中，要努力培养自己的学习能力，提高自己的学习境界，让自己学四年中，要努力培养自己的学习能力，提高自己的学习境界，让自己成为一个擅长终身学习的人。成为一个擅长终身学习的人。大学四年每个人都只有一次，大学四年应该这么度过大学四年每个人都只有一次，大学四年应该这么度过 6自修之道：从举一反三到无师自通自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连Visi
10、Calc 都都不会用。不会用。”我当时回答道：我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法学会思考，并掌握学习的方法，这样，无，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。”她接着问：她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的
11、本质究竟是什么呢？学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？”我回答说：我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。是教育的本质了。”我当时说的这句话来自教育家我当时说的这句话来自教育家B.F.Skinner的名言。所谓的名言。所谓“剩下来的东西剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是。大学不是“职职业培训班业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学，而是一个让学生适应社会，适应不同工作
12、岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。7 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践学生必须自主地学习、探索和实践。走上。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每
13、工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。自学能力必须在大学期间开始培养自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不
14、合理。我通常会劝这些学生说：懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相
15、关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。8 中学生在学习知识时更多地是追求中学生在学习知识时更多地是追求“记住记住”知识，而大学生就应当要求知识，而大学生就应当要求自己自己“理解理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为为什么什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界
16、。事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，时，不要总是死守一种思维模式不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。创造能力和学习能力才能被真正激发出来。礼记礼记学记学记上讲：上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学。也就是说，大学生应当充分利用学校
17、里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同班同学同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。同，只有互帮互学，大家才能共同进步。9 有些同学曾告诉
18、我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，的专业知识。我在大学期间积
19、累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。10 大学生应该充分利用图书馆和互联网大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和
20、研究的本领，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志
21、于科学研究的大练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，本之外，互联网也是一个巨大的资源库互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。上查找各类信息。“开复学生网开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握
22、互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。网站和社区也是很好的学习园地。11 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天
23、，人才已经变成了一个国际大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看上无偿发布出来，大家不妨去看看MIT的网上课程，做做的网上课程，做做MIT的网上试题。的网上试题。当你可以自如地掌握当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。了
24、。总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。己的最好的礼物。12基础知识：数学、英语、信息技术、专业基础课基础知识：数学、英语、信息技术、专业基础课 我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐
25、渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理经理”、“老板老板”，还有许多大学生入学时直接选择了，还有许多大学生入学时直接选择了“管理管理”专业，因为他们认为从这样专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在样，都是传授基础知
26、识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。13 如果说如果说大学是一个学习和进步的平台大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识（数学、英语
27、、学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识（数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程，如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后
28、，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。新技术有更丰富的教学经验。14 数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的
29、基石之但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。
30、通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方要知道自己为什么学习数学，要从学习数学
31、的过程中掌握认知和思考的方法。法。15 二十一世纪里最重要的沟通工具就是二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语英语。有些同学在大学里只为了。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，
32、以及大多数知世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的相互交流都将用英语进行。因此，英语学习是至关重要的，除识分子间的相互交流都将用英语进行。因此，英语学习是至关重要的，除非你想做一个与国际脱节的人。在软件行业里，不但编程语言是以英语为非你想做一个与国际脱节的人。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方
33、的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。16 信息时代已经到来，大学生在信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术信息科学与信息技术方面的素养也已成方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专
34、业知识。在二十。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。17 最后，每个特定的最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学多公司在招聘时都
35、会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知
36、道些招式的皮毛，而没有内功的积累，那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。他们是不可能成为真正的高手的。虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也
37、有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。18实践贯通：实践贯通：“做过的才真正明白做过的才真正明白”上高中时，许多学生会向老师提出上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？为什么？有什么用？”的问题，的问题，通常，老师给出的答案都是通常，老师给出的答案都是“不准问不准问”。进入大学后，这些问题的答案应。进入大学后，这些问题的答案应该是该是“不准不问不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、。在大学里，同学们应该懂得每一个学
38、科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。有一句关于实践的谚语是这样说的：有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。我做过的才真正明白。”无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业
39、课。实践时，最好是几个同因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满
40、意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。19培养兴趣：开拓视野，立定志向培养兴趣：开拓视野，立定志向 孔子说：孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在我在“给中国给中国学生的第三封信学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了至为它而废寝忘食。这
41、时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享享受受”而学习了。在而学习了。在“第三封信第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放放 弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要
42、亲的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做
43、计算机理论方面的研究工作。专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。20 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听
44、讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。现自己对计算机的浓厚兴趣。通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真
45、正的兴趣爱好，这时通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，正如我所强调的那样，大学
46、期间的学习过程培养的是你的学习能力大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。21 除了除了“选你所爱选你所爱”，大家也不妨试试，大家也不妨试试“爱你所选爱你所选”。有些同学后悔自。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的，
47、毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发
48、展的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔数字笔”的发明人王坚的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你
49、毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。22 人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志
50、向。有一本书的作者曾访问了几外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化使影响力最大化”，多年以来，我，多年以来，我有