《初中学校管理工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中学校管理工作总结.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中学校管理工作总结 时间荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。我们该怎么去写工作总结呢?这里为大家共享一些关于初中学校管理工作总结，希望能帮助到大家! 初中学校管理工作总结1 经过一个学年的努力，在上级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，我们圆满完成了各项任务，现将工作状况汇报如下： 一、强化队伍建设，不断提升老师专业素养及发展潜能。 1、强化管理人员的服务意识： 本学期在教职员工少，但任务重的状况下，学校管理人员队伍以剧烈的责任感和主子翁意识，带头做好学校各项工作。发扬锐
2、意进取的创新精神和奉献精神，增加工作责任心，提高组织管理的实力。结合深化学习实践科学发展观活动、作风集中整顿工作、访贫问苦活动，主动变更工作作风，坚持走群众路途，深化调研，广泛听取群众看法，求真务实。面临学校小、环境不佳的局面，都有艰苦奋斗的意识和创新精神，始终从学校的整体利益和大局动身，不计较个人的得失。较圆满地完成了上级交给的各项工作任务。 班子成员全部带课，尤其是教育主任彭俊琴，带数学。副校长带法制，我带六年级信息技术。本学期彭主任还为全员赛讲开了个好头，上了一节研讨课。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班
3、子成员、管理人员首先要做到。 2、强化师德建设。 我校严格遵守老师职业道德建设的有关规定，全面加强全体老师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教化和培训工作的开展，使我校老师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教化、为了学生，很多老师在教化的岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素养高的优秀老师和优秀班主任。 3、强化业务研修。 依据学校实际，我们建立以“读、听、思、研”为核心的教学探讨模式，努力完善学科校本教研评价制度，全面评估和反映学科教研的工作落实和质量水平，有效促进学校教学探讨的建设和发展，营造氛围，充分调动老师的主体意识和自我发展意识。为提高课堂教学质
4、量，各学科教研组分别组织了全校探究课研讨，使老师的课堂驾驭实力大大得到提高，从而带动老师整体提高。教学实力渐渐增加。我校主动为老师创设学习的平台，为老师的成长发展搭桥铺路。学校还通过校本研修，让更多的老师业务实力和专业理论有效融合，在沟通中不断成长和发展。本学期，学校还隆重召开了拜师会和教科研工作会议，明确规定，学校管理人员全部纳入到老师考核之中，凡是要求老师们做到的，班子成员、管理人员首先要做到。 4、注意青年老师成长： 学校注意青年老师的培育，为了提高青年老师的师德水平和教学技艺，本学期我校隆重实行拜师活动，坚持以老带新，发挥老老师的传、帮、带的作用，让青年老师尽快从有丰富阅历的老老师身上
5、学到授课技巧、备课方法以及良好的思想素养和工作作风，促进青年老师尽快成才。一学年合格，二学年成材，五学年成骨干。详细要求在日常教学中，指导老师要常常检查青年老师的教案，课前、课中、课后做详细指导;坚持每周至少听一节青年老师的课，课前谈想法，课后重点讲评，具体指导;常常与青年老师研讨，指导其处理作业、精选练习;依据学科特点指导青年老师进行基本功训练;老老师以示范课、领路课的形式，向青年老师传授班级管理和教学阅历，提高他们的教学实力。每月至少开展一次师徒之间的相互听课和评课活动，每学期至少听青年老师15节课，做好听课记录，并刚好确定优点，指出不足;第一学期审查其每一个教案并签字。不定期检查徒弟的教
6、案和作业批改等状况，刚好赐予指导和改进看法。针对学校青年老师缺乏追求卓越的信念和探讨的氛围这种状况，学校特地制订出师徒结对互助条例，隆重召开拜师会议，对师付和徒弟徒弟详细规定了互助内容，定期开出汇报课，开展基本功比武，夯实教学基础，引导青年老师重视教学科研。 二、有效深化课堂教学改革，稳抓落实学校教研工作 1、抓教学常规工作。 教学质量是衡量学校发展的重要标准。在开展教学工作中，加强管理，教学管理人员以身作则，调动老师教学工作的主动性，大家共同学习，共同沟通，形成科学合理的管理，促进每一位老师教学水平的提高，以及学生学习成果和综合素养的全面提高，仔细做好每月一次的教学常规检查工作，包括老师教案
7、、学生作业、业务学习等常规资料的检查;比照区教研室的要求，将我校各科老师教案仔细做好自查，对不完善的地方刚好补救更正，力争按教研室要求达标。 2、抓教学教研。 本学期还隆重召开了教科研会，修订了学校的教研制度，制定了具体的教研安排，要求各教研组隔周进行集体教研一次，并做好教研记录，跟组领导仔细参与，营造全体老师教学探讨氛围，青年老师通过大教研组的教研活动，在教学的综合实力方面都有了很大的提高。学校于1月4日5日两天，利用下了其次节课的时间，全校绽开了“教研活动让我们挑战自己”为主题的徒弟汇报空讲竞赛，该活动旨在加强老师对教材的探讨、老师间的学习与沟通以及加强年轻老师的教学水平，全校老师做评委，
8、无论是说课还是空讲，在此次活动中，每个老师都可谓各有千秋。通过这些活动，在全校老师中渐渐形成“比、学、赶、帮”的良好学风、教风，以榜样的示范作用，带动全体教职工，促进学校教化质量、管理水平的整体提高。 三、德育有特色，校内文化氛围逐步形成。促进学生健康成长及全面发展。 1、构建社会、家庭、学校同步教化网络。德育工作离不开社会、家庭的协作，为此学校创新教化方式，通过网络平台，构建滨河东路小学少先队员之家的德育工作网络，刚好传达学校中心工作，各项主要活动，教化教学成果，指导家教工作等等。为广阔学生、家长供应了一个沟通的平台，努力使家庭教化与学校教化能默契协作。 2、接着以滨河东路小学生一日常规为内
9、容，要求每个孩子熟记。强化行为规范训练，变更学生精神面貌，加强行为规范养成教化，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教化。强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。充分发挥值周生、班级干部、校内值日监督作用，仔细负责，检查公允公正，值周工作到位。 3、加强班主任队伍建设，通过班主任刚好了解学生思想动态，加强学校、家长、老师、学生之间的沟通，共同培育学生全面发展，建立机制，形成合力。严格根据滨河东路小学一日常规要求学生，通过班主任工作沟通会等方式，帮助班主任更新观念，提高实力，客观公正评价班主任工作。适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探
10、讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化活动，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、嘉奖制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。 4、学校注意校内文化建设，在教化局的大力支持下我校今年暑假期间把围墙重新整修，打算明年开春做文化墙运用。装饰教学楼道内走廊，真正起到文化育人的功效。 四、存在的问题及今后工作工作设想： 1、下大力气抓好学生行为习惯的养成教化。虽然我们已经下了很大的力气，收到肯定的成效，但是距离，学生规范内容还有肯定的差距。 2、进一步加强师资队伍建设，持续抓好老师的教
11、学探讨工作，利用多种途径及多种有效方式，请进来，走出去，开阔老师视野，创设更多便利条件，搭建更为有效的学习、探讨平台，努力提高老师创新教化理论水平和探讨实力，促进老师专业化进程，保障学校长期可持续发展。 3、接着加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教化的关系。接着加强班风、校风建设，通过主动开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内“三风”建设，促进学生综合素养的发展。 4、进一步加强校内环境建设，充分发挥环境育人功能，营造浓郁的校内文化氛围，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。 5、进一步促使学校特色更明显，亮点更亮。 初中学校管理工作总结2 学校的治理环境
12、选择了一所学校的教授教化质量，如何进步治理程度，怎样做才算是高程度的学校治理?依据本人对学校治理阅历和学习其它学校的成功阅历，现就如何增加学校治理谈谈本身的一些观法。 一、制度要健全，执行要得力。 实行老例治理的惊慌目的是维护学校优越的教育教授教化秩序，使全体师生养成优越的行为习惯。而习惯的养成来自于“光阴”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有耐久一贯的坚持执行，没有等量齐看的严格要求，优越习惯的养成果不会落实到实处。完善各类制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人。要进行充分的查询访问阐发，让适合的人做适合的事。依据岗位性质和人的思想觉悟、才能凹凸、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长
13、避短、人尽其才。学校要树立科学的选人、用人、监督、评价等治理制度，实行严格的治理法度模范。 二、监督要到位，反馈要实时。 在学校各项工作稳定运行历程中，经常会呈现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发变乱。有问题并弗成怕，症结是要实时独创并进行有效的调剂，这里所说的“问题”事实上是指学校教育教授教化工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要实时察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，实时反应，然则在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不反省，要么反省也是走马看花，应付存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。这样导致制度形同虚设。从今以后我们要矫正思想，为了学校、老师、学生的长远成
14、长，做到实时监督和反馈，不能怕冒罪人。 三、增加师德教育。 学校的一切工作以教授教化为主，所以学校的治理要环绕这教授教化而绽开。老师在教授教化中处与主导位置，教授教化质量的凹凸归根究竟取决于他们。因此，学校治理的一个很惊慌的方面便是对老师的治理。老师教育学生，不仅仅用本身的学问，更惊慌的是用本身的品德，用本身的修养，用本身优越的行为习惯。为此，学校要将师德师风扶植常抓不懈，号召全体老师修正自身言行，履行师德规范。 四、家校协作治理模式。 学生的教育是学校教育、社会教育、家庭教育的配互助用，此中家庭教育对学生教育的影响是最大的，父母是每一位学生的第一任先生。所以在学校治理中，应增加家校联系，把家
15、长也加入学校的治理工作中。学校应多召开家长座谈会，让家长和学校面对面探讨学生教育问题;还要公开先生电话、校长电话，发放调盘问卷，通过多种形势的家校沟通，拉近间隔，理顺关系，充分调动家长的主动性，真正使学生家长介入到了学校治理中来，形成校长、先生、学生及家长“四位一体”的教育治理格局。 初中学校管理工作总结3 学校的管理状况确定了一所学校的教学质量，如何提高管理水平，怎样做才算是高水平的学校管理?依据本人对学校管理经验和学习其它学校的胜利阅历，现就如何加强学校管理谈谈自己的一些看法。 一、制度要健全，执行要得力。 实行常规管理的重要目的是维护学校良好的教化教学秩序，使全体师生养成良好的行为习惯。
16、而习惯的养成来自于“时间”，没有切实可行的规章制度来约束，便没有长期一贯的坚持执行，没有一视同仁的'严格要求，良好习惯的养成就不会落实到实处。完善各种制度，用合理的制度来制约人，引导人，激励人。要进行充分的调查分析，让合适的人做合适的事。依据岗位性质和人的思想觉悟、实力凹凸、性格特点等择优上岗，做到知人善用、扬长避短、人尽其才。学校要建立科学的选人、用人、监督、评价等管理制度，实行严格的管理程序。 二、监督要到位，反馈要刚好。 在学校各项工作稳定运行过程中，常常会出现一些背离目标的苗头，偏离正常轨道的趋向和意想不到的突发事务。有问题并不行怕，关键是要刚好发觉并进行有效的调整，这里所说的
17、“问题”事实上是指学校教化教学工作应有状态与实际状态之间存在的差距，要刚好察觉问题。这就要求学校的校干、监督人员要明察秋毫，刚好反映，但是在我们的工作中往往存在碍于情面，要么不检查，要么检查也是走马观花，对于存在的问题也是睁一只眼闭一只眼。这样导致制度形同虚设。从今以后我们要订正思想，为了学校、老师、学生的长远发展，做到刚好监督和反馈，不能怕得罪人。 三、加强师德教化。 学校的一切工作以教学为主，所以学校的管理要围绕这教学而绽开。老师在教学中处与主导地位，教学质量的凹凸归根究竟取决于他们。因此，学校管理的一个很重要的方面就是对老师的管理。老师教化学生，不仅仅用自己的学问，更重要的是用自己的品德
18、，用自己的修养，用自己良好的行为习惯。为此，学校要将师德师风建设常抓不懈，号召全体老师修正自身言行，履行师德规范。 四、家校共同管理模式。 学生的教化是学校教化、社会教化、家庭教化的共同作用，其中家庭教化对学生教化的影响是最大的，父母是每一位学生的第一任老师。所以在学校管理中，应加强家校联系，把家长也加入学校的管理工作中。学校应多召开家长座谈会，让家长和学校面对面探讨学生教化问题;还要公开老师电话、校长电话，发放调查问卷，通过多种形势的家校沟通，拉近距离，理顺关系，充分调动家长的主动性，真正使学生家长参加到了学校管理中来，形成校长、老师、学生及家长“四位一体”的教化管理格局。 初中学校管理工作
19、总结4 一、注意班子队伍建设，强化老师思想政治学习 学校的的发展师资是关键，学校要发展一要有凝合力强、服务意识浓的领导班子组，二要拥有教化理念超前、业务素养过硬的老师团队。雨亭中学始终把此作为学校发展的前提。 (一)注意班子队伍建设 “车跑得快，全靠车头带”，没有一个好的领导团体，任何单位都难以发展。学校自成立一来在选拔领导成员上都有一个最基本的底线，那就是必需是一线的老师骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规则就是不脱离课堂，与老师比业绩，与老师比品行。他们于老师们，同舟共济，同甘共苦;教学工作挑重担，教学研讨作标兵;管理学生走在前，服务老师用真心。形成了一个榜样型的领导集体。 注意思想学
20、习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开生活会，学习国家的教化政策，重申“克己奉公，干净办事”的工作原则，检讨自己上周的工作失误。“打铁先须自身硬”，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，服务热忱高的优秀集体，增加了凝合力、战斗力、公信力和亲和力，给雨亭中学广阔师生树立了可干脆效仿标杆，为学校发展供应了强大的支撑点。 (二)强化学习研讨，促进老师队伍发展 老师的成长是学校发展的永恒主题，因为学校的教化思想、教化目标，必需通过每一个老师来实现。老师专业的成长一靠学习二靠探讨。 为促进老师的成长，学校制定了一系列的保障措。 首先加强老师职业道德建
21、设，加强德育工作，主动引导广阔老师确立“敬业博学、律已开拓”的教风。号召全体老师争做“学生爱戴、家长信任”的老师，增加“校兴我荣、校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切”的责随意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。并通过开展“师德标兵”“模范班主任”“学生、家长最喜爱的老师”的评比活动促进老师的发展。 给老师规定硬性的学习任务。如每周老师要参与一次教研活动、听一节课，写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记15篇、学习心得15篇;读一本教化专著，写两篇分别不低于_字的教化感悟论文等等。 二、制订可操作易执行的科学的管理制度，做到事事有准则 在学校
22、发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。“人叫人动人不动，制度调动主动性”，现代管理的基本原则是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以削减领导与老师的冲突。 制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到仔细地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应详细，可操作性强，易执行。同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有详细条框可依、执行起来有明确的
23、尺度。师生可以通过规章制度明确的规范自己的行为。学校可以用制度保障教化教学有序运转，用制度促进老师主动教学教研，用制度强化学生管理用制度强化环境治理。 初中学校管理工作总结5 一学期的工作在惊慌、劳碌又轻松开心的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙劳碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，大力推动素养教化和法制教化，仔细完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但也存在很多不足之处，现将一年来的工作总结如下： 一、加强师德建设，提高老师业务水平 一、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设
24、，全面提高老师形象，在学校工作会议上，对老师进行师德教化，培育老师的敬业爱岗、团结合作精神。 二、加强老师的理论及业务水平，通过多媒体课件展示，让老师耳目一新。学习了、德育实效、校本教研、学校发展与反思等理论实践相结合的内容。老师们也听得兴致勃勃，受益匪浅。 三、本学期还组织老师进行读书活动。期初制定安排，列出书目，读一本书，写读后感，提高老师的专业发展水平。 四、加强老师业务培训学习。教育处及教研组依据我校实际状况，制定老师业务培训安排和教研安排，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。激励老师主动撰写论文。 二、强化学生纪律，搞好教学工作 一、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进
25、班级评比。每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等状况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流淌红旗”。大大增加了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。 二、大队部还组织手抄报评比，端午节移风易俗等活动。充溢了学生的课余文化生活，提高了学生的素养和实力。 三、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校实行了以下措施： (1)组织老师学习新的教学方式，变更旧的教化观念，提高学生的学习爱好。 (2)主动抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。特殊是毕业班老师，面队压力主动进取，利用休息时间上课，加强对学优生和学困生的教
26、化。 (3)老师之间相互沟通学习。老师利用课间，常常相互探讨教学中的问题，提高了老师的教学水平和业务实力。 (4)制定切实可行的老师奖惩制度，激发老师工作的主动性和主动性。学校制定教学常规嘉奖制度，激励做好教学常规工作。 三、加强学校的平安管理，创建良好的教学环境 一、全体师生坚固树立“平安第一，预防为主”的思想，学校与老师签定了责任书，做到时时讲平安、事事讲平安、到处讲平安。 二、通过观看平安教化光盘、办板报、悬挂平安教化挂图、召开主题班会等多种形式对学生进行平安教化，增加学生的平安防范意识。 三、平安员隔周进行平安教化讲话，并做好记录。特殊是今年的“手足口病”高发季节，制定应急预案、发放表
27、格等，确保卫生工作顺当进行。 四、学校每天支配老师值日、值周，重点加强早午自习和课间活动的平安管理，支配老师课间进行巡察，发觉学生做危急嬉戏，刚好进行制止并对其进行指责教化。 五、重视健康教化，加强传染病的预防工作和宣扬工作，主动协作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接种工作离。同时对学校旁边小摊点进行治理，禁止学生购买零食，消退平安隐患。 总之，一年来，学校各方面工作都取得了肯定的成果，但还存在很多不足之处，在新的学年里，我们要吸取阅历、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素养，为我校美妙的明天努力奋斗! 初中学校管理工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页