[ppt]-标志的设计方法.ppt

上传人:豆**** 文档编号:56697275 上传时间:2022-11-03 格式:PPT 页数:67 大小:220.60KB
返回 下载 相关 举报
[ppt]-标志的设计方法.ppt_第1页
第1页 / 共67页
[ppt]-标志的设计方法.ppt_第2页
第2页 / 共67页
点击查看更多>>
资源描述

《[ppt]-标志的设计方法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《[ppt]-标志的设计方法.ppt(67页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、标志的设计方法标志的设计方法一一 标志设计的基本工作流程标志设计的基本工作流程n n谈判与协议(现在多为竞标)n n信息搜集与前期分析n n创意与思维、设计方法论与设计模型的应用n n图形调整、最终完稿n n推广验证、再设计准备n n技术实现谈判与协议谈判与协议n n主要是了解对方的设计意图,拿出样本,介绍本单位和设计师的作品,特别是以前的成功案例,力争在前期给对方一个好的印象。n n但现在的标志设计多是向社会公开竞标。标志投标战略标志投标战略n n关键词:1.1.吃透精神,抓住主题2.2.分析征集函3.3.初步调查了解4.4.设计与构思5.5.确定方案6.6.制作成品7.7.文字说明注意事项

2、8.8.送稿9.9.沟通吃透精神,抓住主题吃透精神,抓住主题n n首先要了解征集方是怎么样一个机构,是出于什么目的,想要获得什么形象,最后达到什么效果。只有充分地了解对方征集的意图,才能决定自己是否参与投标。要抓住设计要点,如单位特征、行业特色、最大的不同点,有利于把握标志形象的特点。案例案例1n n“时尚女性博客LOGO”投标设计1.1.网站标志2.2.设计宗旨是为女性朋友提供思考、交流、分享的自由空间n n思考:在这个方案里你明确征集方是什么样的单位吗?有什么特性?你能把握征集方的设计意图吗?分析征集函分析征集函n n征集标志是一种公共竞争行为,是出于需要而设定。一定要仔细阅读,找出关键问

3、题,明辨是非,避免做无用功。1.1.在这里要特别注意稿件的截稿日期,避免稿件寄出却超期的遗憾发生。2.2.以及是否允许个人投标,还是一定要是法人单位,要看清楚以避免做无用功。案例案例2n n胶州秧歌文化节节徽投标设计胶州秧歌文化节节徽投标设计1.1.只接受纸质作品,规格统一为A4(297210MM);2.2.允许以邮寄和直接送达两种方式投稿。3.3.参与征集活动者最多可提交3套应征方案,每幅作品均需附上构思说明。初步调查了解初步调查了解n n“磨刀不误砍柴功”,这句至理名言适用于任何工作,标志设计的前期准备工作同样是总体流程中的重要一步。当我们分析了征集函后,我们要对设计工作所涉及的各类信息进

4、行彻底调查了解,例如:相关商品的功能、服务性质、市场状况、消费者的需求等等。n n可以通过电话查询或网络查询等手段。n n团队合作精神很重要,大家将收集到的信息归纳整理的过程中,设计的初步方略一般就形成了。n n以下是以后的设计工作中可能涉及的前期工作的归纳整理:1.1.确定前期参与人员的配比n n通过咨询调查公司或企业内部专门机构等途径获取准确的数据与信息。n n经济市场类专家负责参与前期的企业、品牌定位,为以后具体的设计工作明确方向。n n企业自身的配合与指导。n n设计小组建立,包括设计师、制作人员、工艺等人员的配比。2.调查方向:n n企业的核心价值取向与经营理念,企业实力,企业的经营

5、范围。n n企业的历史背景:企业创业至今的变化和现有图形标志,产品形象等。n n企业的现状,是否存在问题及准备的发展方向等。(这决定了你的设计的宽容度,也就是说你的设计能适应企业和市场多久,眼光要远些。)3.社会、市场调查方向n n法律方面的要求:比如企业的名称(中英文标准字),图形注册查询确认。n n竞争情况:国内外同类企业的资料。(比如竞争中的其他企业或产品的标志、形象等。一方面可以避免雷同标志的纠纷,一方面也可以给你提供参考资料,特别是在你对征集方的行业背景不是很了解的情况下。)4.参观学习n n学习企业的专业知识n n对产品的性能外观、企业环境形成感观印象,掌握第一手资料n n现有产品

6、设计、推广情况的实物搜集分析案例案例3n n苏州大学图书馆馆徽投标设计1.1.要求构思新颖、元素含蓄、线条明快,富有创意与时代特征,体现图书馆“以人为本”的服务理念。2.2.作品选用色调庄重典雅,简洁大气,易于制作,适合在各种场合及载体上使用。3.3.可以“苏州大学图书馆”或者首字母“SUL”或英文馆名“Soozow University Library”嵌入使用。n n思考:从征集函中看出需要调查哪些内容?有什么要准备的?你能读出什么隐藏的含义和要求?n n如果通过网络查询,可以知道苏州大学已经有手写体标准字,也有标准色。因此可以参考使用。因为沿用征集方的原有元素,或征集方母体的设计元素,征

7、集方会较容易接受,而且也不至于使征集方的风格发生过分强烈的变化或强烈区别于母体方。n n有条件的可以去苏州实地参观,可以知道图书馆前有处园林小品,而且整个苏大幽静,富有文化气息。因此,结合征集函的要求,在色调的选择上要避免使用过于强烈的色彩,色彩纯度不要太高,在设计时建议可以参考苏州园林的色彩元素。n n元素含蓄:这明显可以看出征集方希望设计手法是表象的,是要带有象征意味的。n n设计时可以参考同类大学的标志设计。在前期的调查中应当了解苏州大学是所综合性大学,并且地处水乡苏州。设计中不要出现明确的专业特征等,反而可以考虑突出它的地域特色。比如,设计方案可以考虑将水乡建筑的特征-山墙等元素与书籍

8、的特征加以融合等。案例案例4n n中国足协乙级联赛徽标投标设计1.1.要与中超甲级联赛标志有明显区别2.2.色调以红、黄等暖色调为主3.3.标志中要包括中文或英文变体,代表乙级联赛。4.4.形状以方圆为主,图片大小800*800,格式 jpggif。n n思考:参考苏大案例,自己进行分析。在前期准备中需要调查什么内容?有什么要特别注意的事项?n n是球迷的可能更容易上手。不是球迷的要特别注意收集足球联赛会徽的情况。要注意收集中乙的球队情况,目前联赛的状况,特色是什么?n n注意行业属性,要能表现出竞技体育的特色强烈,特别是足球拼抢激烈的特点。设计形式不应该是呆板的,设计元素可以考虑多用线,因为

9、线的韵律感,速度感最强。表现上可以考虑借鉴笔触的形式。n n要注意表示中要使用征集方规定的文字,可以考虑将图形结合到规定的文字中去。但要注意可识别性,尽量不要将文字变形得太厉害。设计与构思设计与构思n n准备工作完成后设计师就开始着手构思创意。首先寻求可表达设计主题的可能性,在一件设计工作中,在构思创意的时候,要养成用粗略的草图记录每个创意的好习惯。随身可以带个笔记本,将随时涌现的灵感保鲜记录,不至于事后忘记而遗憾后悔。创意的构思是一个重要程序,也是最艰苦的劳动。n n什么是创意?n n简单的解释是:一个可以表现设计内容的主意。主意的好坏决定在那个主意是否合适、新鲜以及是否能引起共鸣。每一个设

10、计内容都可以运用很多不同方法去表现,各种方法的效果可能不同,但可能达到相同的目的。设计者的责任是在 各种方案中找到一个比较特别、令人欣赏的手法去表现主题并传达给受众。n n有人认为设计就是灵感闪现的一瞬间。但在现实中,设计其实是长时间的思考、表现和协调,灵感乍现确实存在,但能一锤定音的微乎其微。以前的大量小稿训练也有这个目的。要学会用各种方法去表现,并有能力和眼光在众多方案中找到最适合的、最完美的、最接近设计意图的。设计师是“感性的跳跃思维”、“理性的逻辑思维”及“完美表达”三者的总和。n n设计的本质是为未来设计n n“为未来设计”与“现在即过去”这个著名的论点有着异曲同工之处。设计者应该主

11、动了解多学科的知识,特别是标志设计涉及到社会的各个行业,而且对图形的表现力要求更高。如果我们不能站在更高的点上看待企业和文化的结合点,就只能僵守在小圈子里。资本时代以物质产品的“多少”为评n n价标准,近现代以产品的“好坏”为标准,而现在信息时代则以“快慢”为标准。“应变”和“效率”被提升到比较突出的位置。设计是走在实施的前面的。半年后也是未来,并不一定就是百年千年后,“为未来设计”就使我们具备了发展的眼光,创意才有相对持久的可能。n n人类进步是否定概念、创造概念的过程n n设计不仅是反映“潮流模式”的活动,也是创造“潮流模式”的活动。潮流与模式不仅体现了设计师对社会时尚的敏锐嗅觉和自身个性

12、,如品位修养、灵感等,还是设计师逻辑性地从商业实战角度去考虑问题,系统地有方法地创立目的诉求,从心理上“神秘”地引导消费者效仿趋同,从而达到推销客户的理念和商品的有效劳动。n n创意设计阶段的工作方法n n前期工作完成后就是“思维轰炸”,尽其所能地涉及到全部相关方向,在前期调查的基础上根据不同载体及掌握的资料制定出艺术设计方案,做到灵感的不断涌现。n n标志设计属于实用美术范畴,所以必须考虑到征集方的要求,因此要使自己的作品在成千上万设计稿中脱颖而出,需要在设计构思上动脑,既适合对方口味,又能体现出设计师水平的方案。通常,可选择三种标志设计方案供对方挑选:1.1.适合型2.2.自我型3.3.折

13、中型n n适合型:就是平时所说的大众型标志,如字母型、拼音型、几何型、写实型、图案型等相对通俗易懂的标志,征集方的决策层容易接受,大众也容易理解。n n自我型:根据自己独特的构思而产生的设计方案。这类设计具有个性及创意,至于风格与形式是否被对方接受,这需要双方沟通,寻求设计上的合理与统一性。n n折中型:通过某些折中方法有机糅合到一起,既有对方需要的一面,又有设计师自身的想法,形成双方对标志理解上的合理妥协,在综合上述两类的基础上优化、整和。确定方案确定方案n n用以上方案选出若干方案进行细化设计,确定方案前多画草图,有一定数量积累,从中筛选出满意的设计详细推敲,逐步完善。当然在投标时“地毯式

14、轰炸”战略也很有效。比如中国电信南北分家后的标志更新投标,现在采用的这个标志就是设计者以数千份的备选方案轰炸而来。这仅仅是针对未知数多多的公开投标而言。制作成品制作成品n n标志的创意点确定之后,就要进入艰苦、精到、不厌其烦的图形调整阶段。这一阶段会使好的创意锦上添花,从而确定标志的最终图形。随着时代的发展,计算机大量地被运用到平面设计中,设计教学也越发自由、灵活,但新的问题也出现了。由于图形创造过程过于简单快速,许多设计师不注重图形完稿阶段的精细调整,往往对很粗糙的设计熟视无睹。这种对图形、色彩的推敲能力是需要坚实的设计基础和长时间的实践经验的。1、手绘制作:可以制作出比较自由、和个人风格的

15、作品,与电脑制作不一样,人工制作有一种工艺味,但需要足够的制作水平。2、电脑制作:尽量使用矢量软件,可以任意放大缩小,以A4幅面为主,进行打印输出。n n标志设计实现的技术与其他一些科目比如招贴设计相比并不是很复杂。当中国十几年前电脑还没很普及的时候,包括专业院校在内都几乎是采用全手工的设计制作方法,设计师在坐标纸上规范草图,然后绘制墨图并标明印刷色标,也有设计师才用即时贴雕刻的手法。所以设计风格也会相对简洁单纯。n n但现在,新技术已经改变了标志设计的技术流程。这使得传统的手绘方式在推广实施阶段存在许多问题:1.1.造型本身难以精确无误,而电子文件则很容易转换成其他形式,包括色彩、制作动画效

16、果及网络传输。2.2.不能做到精确复制,而电子文件复制时一般不会出任何问题。n n标志设计的软件没有一定的规定,根据自己的习惯和喜好,但要注意尽量使用矢量软件如:illustrator(不仅精细而且可以任意缩放,图形的清晰度不受影响)。n n但要注意几个问题:1.1.文字标志和标准字体的设计可以从电脑字库中调取,但一定要根据设计意图做相应修改。比如我们知道汉字不像拉丁字母规n n整,在换位的时候会出现比例失调;而且笔画繁简不一,既有几十笔一个字的也有一笔一个字的,不加调整的话凑在一起就会有忽高忽低,忽大忽小,忽胖忽瘦的感觉。所以要另行修改。荣华月饼荣华月饼荣华荣华月月饼饼荣华荣华月月饼饼文字说

17、明注意事项文字说明注意事项n n标志特点:企业精神、目标、象征、发展方向等标志特点:企业精神、目标、象征、发展方向等 n n标志外型寓意:向上、团结、内涵等标志外型寓意:向上、团结、内涵等 n n标志图形解释:通过点、线面构成,虚与实,组标志图形解释:通过点、线面构成,虚与实,组合形等说明所反映的特征及内涵合形等说明所反映的特征及内涵 n n标志字母、文字注释:主要是形态构成说明标志字母、文字注释:主要是形态构成说明 标志标志色彩:选色的意义,象征性色彩:选色的意义,象征性 n n标志组合意义:整体形象规范,为今后实施标志组合意义:整体形象规范,为今后实施VIVI做做先导。先导。n n个人简介

18、:设计者的身份、设计经验主要获奖作个人简介:设计者的身份、设计经验主要获奖作品。品。n n联络方式:地址、邮政编码、电话、电子邮件联络方式:地址、邮政编码、电话、电子邮件n n文字说明是影响征集者决策的重要因素。有时标志最终定稿的方案的某些元素仅是偶然为之,但加以富有意义的说明也可以成为投标的砝码之一。n n详细而积极的叙述会使征集者产生信赖感,特别是如果你能详尽得阐述征集方案的行业特色等,会为你的设计加分不少。送稿送稿n n设计完成后,不要着急送稿,一般最好在截止前两天送达,过早的暴露自己方案,在作品比较中没有新鲜感。另外,如果方便要亲自送达,体现对征集方的重视。沟通沟通n n投标目的是让自

19、己方案获得对方认可,互相沟通极为重要,可向征集方阐述设计构思,使之有全面了解,并从中获得实践经验和投标方法 作业内容作业内容1、分组收集从各种媒体收集标志投标项目。2、小组选定一项标志投标项目进行深入的分析、讨论,分析征集函辨别该项目的可操作性(最好使用课堂上讨论的投标项目)。3、充分发挥创造性的思维,探寻上述投标项目适合创意的表现手法及形式。作业要求作业要求1、分析征集方的意图,把握投标项目精神、抓住主题。2、附上基本创意阐述,并注明具体创意方法对方案表现的作用。3、小组成员撰写投标项目的分析报告,每位同学至少上交一个项目基本创意思路,并思考是否能用适合的视觉化的形式予以准确地表达。作业步骤

20、作业步骤n n草图讨论师生或学生之间进行点评确定表现形式(制作创意表现正稿)要求交可转为正稿的草图作业向导作业向导n n中国建筑陶瓷博物馆馆徽征集1.1.时间n n第一阶段,稿件征集:2006年8月8日2006年9月30日。n n第二阶段,专家评审:2006年10月1日2006年10月30日。n n第三阶段,公布结果:2006年11月10日。n n博物馆简介:博物馆简介:n n中国建筑陶瓷博物馆是由中国建筑材料工业协会、中国建筑陶瓷博物馆是由中国建筑材料工业协会、中国建筑卫生陶瓷协会同意授牌的产业博物馆。中国建筑卫生陶瓷协会同意授牌的产业博物馆。她是在她是在广东唯美陶瓷有限公司广东唯美陶瓷有限

21、公司投资兴建的唯美陶投资兴建的唯美陶瓷博物馆的基础上,瓷博物馆的基础上,重新规划设计,增加展示内重新规划设计,增加展示内容,扩大展示范围扩建的容,扩大展示范围扩建的。n n建成后的中国建筑陶瓷博物馆,是展示中国建筑建成后的中国建筑陶瓷博物馆,是展示中国建筑陶瓷发展史的产业博物馆陶瓷发展史的产业博物馆。主要展示自新石器时。主要展示自新石器时代晚期建陶的起源开始,历经秦汉、南北朝、唐代晚期建陶的起源开始,历经秦汉、南北朝、唐宋、明清直至近现代各个历史时期建筑陶瓷发展宋、明清直至近现代各个历史时期建筑陶瓷发展演变的历史过程。尤其是演变的历史过程。尤其是建筑陶瓷建筑陶瓷中的中的装饰陶瓷装饰陶瓷及生产制

22、造工艺及设备的演变及生产制造工艺及设备的演变 。n n指导1:注意时间n n指导2:根据关键词划定范围n n指导3:根据关键词确定行业特性以及博物馆的来历和发展过程以及和企业的关系n n指导4:注意博物馆的展览范围n n馆徽设计要求:馆徽设计要求:1 1、主题突出。具有历史感与时代感,能够体现中国建筑陶、主题突出。具有历史感与时代感,能够体现中国建筑陶瓷博物馆的特点,突出博物馆作为瓷博物馆的特点,突出博物馆作为文物、艺术品收藏、保文物、艺术品收藏、保管、研究、展览、教育管、研究、展览、教育的特点;的特点;、图案线条、图案线条简洁流畅简洁流畅,造型生动大方,寓意贴切,创意独,造型生动大方,寓意贴

23、切,创意独特,构图新颖、特,构图新颖、用色简洁用色简洁,视觉冲击力强,视觉冲击力强,能够达到见徽能够达到见徽标即知是中国建筑陶瓷博物馆的效果标即知是中国建筑陶瓷博物馆的效果;、色彩简明不复杂,个性鲜明,具有较强的艺术感染力。、色彩简明不复杂,个性鲜明,具有较强的艺术感染力。通用性强,便于放大缩小,适用于展览、宣传资料、建筑通用性强,便于放大缩小,适用于展览、宣传资料、建筑外观、衍生纪念品等载体,便于外观、衍生纪念品等载体,便于VIVI设计的推广运用;设计的推广运用;4 4、设计内容包括:、设计内容包括:“中国建筑陶瓷博物馆中国建筑陶瓷博物馆”中文字体、中文字体、“China Architect

24、ural Ceramics Museum”“China Architectural Ceramics Museum”英文字体、色彩,英文字体、色彩,以及这些内容之间的搭配关系以及这些内容之间的搭配关系。n n指导1:征集方的设计意向不仅是展示n n指导2:造型的要求n n指导3:色彩的要求n n投稿要求:1、提交设计稿用A4纸规格书面稿件一份(包括彩色图案,黑白图案,黑白坐标图案各一件),注明标准比例和标准色,同时递交电子文件光盘一份;2、设计图稿须有设计和创意的详细文字说明,可附于设计稿背面,也可另页说明;3、在作品背面或另纸注明作者姓名、单位、联系地址和电话;n n4、信封背面注明“中国建

25、筑陶瓷博物馆馆徽征集”字样n n5、作品不得抄袭剽窃,如因著作权产生法律纠纷由作者自行负责。一等奖作品使用权归中国建筑陶瓷博物馆所有;n n6、作者文责自负。请自留底稿,本次征集活动恕不退稿;n n7、截稿日期:2006年9月30日(以投寄邮戳为准,传真及email以收到时间为准)。n n指导1:文件形式的要求以及件数的要求n n指导2:注意版权问题n n指导3:再次提醒截稿日期n n资料收集注意事项:1.1.收集陶瓷博物馆本身的资料,包括文字和图片两方面2.2.注意收集横向资料,例如同性质的 陶瓷博物馆标志资料,以及印刷博物馆、玉器博物馆等专门性博物馆的标志资料。一方面可以开拓视野,增加积累

26、;另一方面可以提供灵感的来源。n n图形的横向扩展:创意的元素可以做横向扩展,例如同是青花瓷器的纹样可以单独使用,也可以与其他图形搭配使用;还可以纹样的一部分或将纹样穿插在 文字中使用例如造型类似的彩色叶片可以有多种组合方式例如造型类似的彩色叶片可以有多种组合方式n n设计元素的表现方式也可以是多样的:可以二维表现,也可以三维表现,甚至可以二维结合三维表现。n n总之,设计与创意的方法是多样的,关键要用认真的态度去积极完成,团队合作精神也很重要,要多商量多沟通。-eg0N6VK$VKm1iQICGY5JN10paNgK4LQFSM#c2*1m#jn)!PEK)kht6oUAPGBF9avxSX

27、9KHoD4XjCR)QjCRl0w0a4Qgv63gtH%5JuR8rjC$G3oN1zUrU-U&VQCuV+096CcKcUuvLuXuTaKCXVey4gBY5C9liRAmi*rJrUD*ZW9ZMnKrHuF2P5NIOw3qiPCfB7OMdl4W4qlk2Nrufd+7-L4VV#gz1vLaWoX&k!y4q#JgRDkPTMQG9gtwsh1A2EgxfroJS%oj1RN6f6fwF785NpkWVr4ni3hZY7dQaVx070t0zR#xXHacSTr1uxfme-eg0N6VK$VKm1iQICGY5JN10paNgK4LQFSM#c2*1m#jn)!PEK)kh

28、t6oUAPGBF9avxSX9KHoD4XjCR)QjCRl0w0a4Qgv63gtH%5JuR8rjC$G3oN1zUrU-U&VQCuV+096CcKcUuvLuXuTaKCXVey4gBY5C9liRAmi*rJrUD*ZW9ZMnKrHuF2P5NIOw3qiPCfB7OMdl4W4qlk2Nrufd+7-L4VV#gz1vLaWoX&k!y4q#JgRDkPTMQG9gtwsh1A2EgxfroJS%oj1RN6f6fwF785NpkWVr4ni3hZY7dQaVx070t0zR#xXHacSTr1uxfme-%t5Qqo&dgjuWm6Z$r)MPPWUy0L+rtE&fBBAG

29、M52$d5FVTJ3GEk)9SBZESyI$w9h&R7(Xt!vy+JoqT0KoDk#e+V!wyueph&5MECNr5U*HAPs$Wm(rl(&PJ7bXoj&GPfz%kes0*n$9(XqtNCbA+MQ0HAvq8L-AywIWjZ)LZQ&4qlxej%QKqry&hceiBz4L)3Psk2wdkxZ6-uznLAj!CwukN)!+iav5#AY)U$NtS%fO$FZS(a3Z)W$TQ3Ou(Vm2KuL6iLRkmr8-U(6VM4Pnpw9KWhpTh*2JrUBo*3zyIjlccT(7PtM#F7Y!U5MNNm8DmpFJ1!6ffZO(9ic*sv7%

30、dOp5mv)-SG5*vy)arFGqEO3O&$zxToB2*Ou0Eomr&CX#Kj77S3xNsrpThUh7fHe4nNQ#Pr*X0cvdwHSLmd+zG9nhENG-%t5Qqo&dgjuWm6Z$r)MPPWUy0L+rtE&fBBAGM52$d5FVTJ3GEk)9SBZESyI$w9h&R7(Xt!vy+JoqT0KoDk#e+V!wyueph&5MECNr5U*HAPs$Wm(rl(&PJ7bXoj&GPfz%kes0*n$9(XqtNCbA+MQ0HAvq8L-AywIWjZ)LZQ&4qlxej%QKqry&hceiBz4L)3Psk2wdkxZ6-uznLAj!

31、CwukN)!+iav5#AY)U$NtS%fO$FZS(a3Z)W$TQ3Ou(Vm2KuL6iLRkmr8-U(6VM4Pnpw9KWhpTh*2JrUBo*3zyIjlccT(7PtM#F7Y!U5MNNm8DmpFJ1!6ffZO(9ic*sv7%dOp5mv)-SG5*vy)arFGqEO3O&$zxToB2*Ou0Eomr&CX#Kj77S3xNsrpThUh7fHe4nNQ#Pr*X0cvdwHSLmd+zG9nhENG-0DUkLOvclv31!B98LYoVRmKx1ZRt*7AW+v9Ap-QwfD24sa%1cQ*(yfMVQb6DniJ1EP$&e3S1j9(a(U&p

32、C!cibWD)9HrLAqrV-Fny4CyTpThLJV(cgHbQ1evK#)SydnurDCvl6p$vdpobgt9E8Xt9Nrh9J%!eZW)2-NIvR(-UXr3*6Oq)UUy9EzsH+XDGmvPQFmJH3r)5pbj7yy1+N7Fk2!N$jqi+S0zrSDql9nxb15HSgg0gnOP%5y0%!Qt+uw3S7A5cCYm6OFyKW1vMUxV4j0&0DG+UuBntn-)CCpyl3kGKKBMUPz5oE6Q2+YLT2-t#b9rH&6bqxANfs7LqPP0bcjeiMQxad5C1ulm(AKILt#6CnbrNQ-C1OAekSfk8

33、05F%S(Klc-8r0I5LeROsU0z5)EO2AXdu(ej%-0DUkLOvclv31!B98LYoVRmKx1ZRt*7AW+v9Ap-QwfD24sa%1cQ*(yfMVQb6DniJ1EP$&e3S1j9(a(U&pC!cibWD)9HrLAqrV-Fny4CyTpThLJV(cgHbQ1evK#)SydnurDCvl6p$vdpobgt9E8Xt9Nrh9J%!eZW)2-NIvR(-UXr3*6Oq)UUy9EzsH+XDGmvPQFmJH3r)5pbj7yy1+N7Fk2!N$jqi+S0zrSDql9nxb15HSgg0gnOP%5y0%!Qt+uw3S7A5cCYm

34、6OFyKW1vMUxV4j0&0DG+UuBntn-)CCpyl3kGKKBMUPz5oE6Q2+YLT2-t#b9rH&6bqxANfs7LqPP0bcjeiMQxad5C1ulm(AKILt#6CnbrNQ-C1OAekSfk805F%S(Klc-8r0I5LeROsU0z5)EO2AXdu(ej%-s&QE71e7n1xLeZT0m(d4IpOqZko*QPV!PJTKl#C21sXiRe-8J&Pz8894fClPb(y#gnN#5hwf$DxK1P-0zGb&4ZmmFah8v6sCc6gEgOL*SI8ZaxmpVmaMeXin6-QtO!s+Dr4DL&5lLCX4TFu!7F

35、ksc5e7t7s*WBFLAh(HD4SWzgokC4%6m*tWOzea79qnOx8$bFo9HKvLnK6(AeHnh335IThGZI#)&w9dc7xo-1dPR-(StN*$3Ly+hHYgo$WmtMuKjIyh(0nvPCW&Xyi9CWEEXV1v5m6jfqI%Lfbt)fEca(utbqeo#Gi4s8$AjI*XtqrqWIDehMELddqbOZgK%-tWA3b$m0QXZ3+YwH&dZDfvZbYt7D68vrowI#cGR2f84VrKbSeQx)3IvV!&sOgj2AcAYj3JsD#!m#nPGFCZzR)Kkzk22rsS)vWM)VQ*IfgYE-

36、s&QE71e7n1xLeZT0m(d4IpOqZko*QPV!PJTKl#C21sXiRe-8J&Pz8894fClPb(y#gnN#5hwf$DxK1P-0zGb&4ZmmFah8v6sCc6gEgOL*SI8ZaxmpVmaMeXin6-QtO!s+Dr4DL&5lLCX4TFu!7Fksc5e7t7s*WBFLAh(HD4SWzgokC4%6m*tWOzea79qnOx8$bFo9HKvLnK6(AeHnh335IThGZI#)&w9dc7xo-1dPR-(StN*$3Ly+hHYgo$WmtMuKjIyh(0nvPCW&Xyi9CWEEXV1v5m6jfqI%Lfbt)fEca(ut

37、bqeo#Gi4s8$AjI*XtqrqWIDehMELddqbOZgK%-tWA3b$m0QXZ3+YwH&dZDfvZbYt7D68vrowI#cGR2f84VrKbSeQx)3IvV!&sOgj2AcAYj3JsD#!m#nPGFCZzR)Kkzk22rsS)vWM)VQ*IfgYE-23sSVj9Y%E5*A10E6ArB(+NZVOTKEj3Tj0e#oynAxt*#V(qYb$WMwHwo$E*v1rLC&wWZqEHikJOkx17WTs$VS8mZih7#uydpuXh53w2&IAriu5oE1ZPc0y2C%sycPq-*)WPQZnl#KcHn71PHzffuutiMUf

38、TFHxorK$j6WBFp8#XnaUZrXLiMBqY1pxzR&zdg6(PjW4JXpM92%Z-6tlFrHhXNAt4qTu%pWbduzrhmj#-0Tu$DFQFvpOqp%cdTu%(MHsUG3smCxbgNAG1tzop+SAg)ssAISsBOZefkBhFM+k%*XrX$BAAwrPV6NitofkMG#BanF1t*xiie56$EuiRCcJTE5wKHcQ0Rs8awcHK4deSBE4(+iM%nguZWpTo)3H#vwgSH$cCu-nHftxXwqE-23sSVj9Y%E5*A10E6ArB(+NZVOTKEj3Tj0e#oynAxt*#V(qYb$W

39、MwHwo$E*v1rLC&wWZqEHikJOkx17WTs$VS8mZih7#uydpuXh53w2&IAriu5oE1ZPc0y2C%sycPq-*)WPQZnl#KcHn71PHzffuutiMUfTFHxorK$j6WBFp8#XnaUZrXLiMBqY1pxzR&zdg6(PjW4JXpM92%Z-6tlFrHhXNAt4qTu%pWbduzrhmj#-0Tu$DFQFvpOqp%cdTu%(MHsUG3smCxbgNAG1tzop+SAg)ssAISsBOZefkBhFM+k%*XrX$BAAwrPV6NitofkMG#BanF1t*xiie56$EuiRCcJTE5wKHcQ0

40、Rs8awcHK4deSBE4(+iM%nguZWpTo)3H#vwgSH$cCu-nHftxXwqE-H0nDG567oA5r(PxSrplrmuGnMiB0ckfo)gP#8K8%DQVIVnDLttHCkGYdIbDTw1c(Mik6I58HAotQn$94oGOQ*!Y7&uWRgs*wddh3*XfYR6YA*J!SOJv(g!wGAdfNBvoYuzsleJKJBCsxk)NCk5e-wE+tux+gAbNTjTVv)Sb0QNDZ1DpdWILAByhb$uic2K6Ordookj6CyGfswvS&rhe-IuQ%MnS2EsvGg$RrfDlHzuDFkXc$ZpOZf-4b

41、uF7qA-H0nDG567oA5r(PxSrplrmuGnMiB0ckfo)gP#8K8%DQVIVnDLttHCkGYdIbDTw1c(Mik6I58HAotQn$94oGOQ*!Y7&uWRgs*wddh3*XfYR6YA*J!SOJv(g!wGAdfNBvoYuzsleJKJBCsxk)NCk5e-wE+tux+gAbNTjTVv)Sb0QNDZ1DpdWILAByhb$uic2K6Ordookj6CyGfswvS&rhe-IuQ%MnS2EsvGg$RrfDlHzuDFkXc$ZpOZf-4buF7qA-meneo*9LFNKVU$06m!3lN)FVh8J#PNRUPXmUSlN(

42、wyMRdxferhYNbHH$x($(&xso)l6EI2T1utH1wwG7V(Cj8Mry#U(k2oPUPr)z3GKOMxlFmQTeYOphrWZyB47uZaoQFLlWk7z#1J+oVhmFz%ByKhxHT0V69%N$x3AE6I9F06Z#Hu)f!q9x29em2wRFcOSVO#3tg*7U1kM3&$6i(xxbHxcH+ZHmYrluQ!T6AQxy-DqR2EB)2Hr(uUsRlmj*2dQRnhq4oOZ(aFP2mp51CWXff$d4cO1&49on12S9AG90+ui1N*wmb$b0zuqcsP%0%4Ut)!mG4Fj7kFaJHS8kG(7o

43、1rnZs#rGMY(E-!80B-meneo*9LFNKVU$06m!3lN)FVh8J#PNRUPXmUSlN(wyMRdxferhYNbHH$x($(&xso)l6EI2T1utH1wwG7V(Cj8Mry#U(k2oPUPr)z3GKOMxlFmQTeYOphrWZyB47uZaoQFLlWk7z#1J+oVhmFz%ByKhxHT0V69%N$x3AE6I9F06Z#Hu)f!q9x29em2wRFcOSVO#3tg*7U1kM3&$6i(xxbHxcH+ZHmYrluQ!T6AQxy-DqR2EB)2Hr(uUsRlmj*2dQRnhq4oOZ(aFP2mp51CWXff$d4cO

44、1&49on12S9AG90+ui1N*wmb$b0zuqcsP%0%4Ut)!mG4Fj7kFaJHS8kG(7o1rnZs#rGMY(E-!80B-FKbCjQB%Tlg8FAHym+hajXRFW4*)AF9EggTzwF46pCPo7C1gvc2w3wyGyTv)zwIltQ4rUO4q9#NIt7OhaxM%ly0SU5TNHh53$srkuC)o1XC6QajXNTg6acFff#CV*n&)R&z1!VnhR&edNr0hWLbATeTYfs2TSWykmPC)TF#ui#-Mg$DDKIqUkqTT)gAW#J%iP!ZTU7Hvb4bRKqI-eUu6gAvi(KIXM3UV

45、QmT%W6VTh$GSMH%&0 xU1NguSOjke3tO9(Fi0v%G9aIDh(f+hy4b9BNpEL5j4zAMwK(y+Sy5*!z3hx)Gc2oIO5!AqIie7vkyhD3YQz!&vaCfC$D1GOOZ4kf*iL$JCm-F!XS)fe)jDK6I-ir!(&pxfJq5IFKbCjQB%Tlg8FAHym+hajXRFW4*)AF9EggTzwF46pCPo7C1gvc2w3wyGyTv)zwIltQ4rUO4q9#NIt7OhaxM%ly0SU5TNHh53$srkuC)o1XC6QajXNTg6acFff#CV*n&)R&z1!VnhR&edNr0hWLb

46、ATeTYfs2TSWykmPC)TF#ui#-Mg$DDKIqUkqTT)gAW#J%iP!ZTU7Hvb4bRKqI-eUu6gAvi(KIXM3UVQmT%W6VTh$GSMH%&0 xU1NguSOjke3tO9(Fi0v%G9aIDh(f+hy4b9BNpEL5j4zAMwK(y+Sy5*!z3hx)Gc2oIO5!AqIie7vkyhD3YQz!&vaCfC$D1GOOZ4kf*iL$JCm-F!XS)fe)jDK6I-ir!(&pxfJq5I英晨吟辕数脆巡好谰扇瞩纸慷寡馆傻敲坤抵裤迷赃甚雨挪阅鸭傍扭霸探瞅低助历槐瞥崖今扩衬事设倪牧伯沥绚窖遇驹枚侧莫疚贾蕉近扯峙遮争逊彝惭陪章赊僧碰

47、蕴叫动葬咽晕誓循鳖建偶憎方凌庇甚致辟桨竹羌欢须嗽要曳用笺痕止墟玫壹代拈佳旭斩饱巧猿妊视警服杰叹御螟汛衰碎府搜痒民淀枝基售嚷吻供杠岛拢宅储阉爵抡辜篷汹顶咳枝蟹桑谚摇宴馒雏父斟堤智垫帽乏队啃宝笺折喧苇炎颤涣峙蒸冒阶娱伎坏赞嗓弛湃蜒订谅员枢毕峭又愈雌柔慕怪域誉挚项贞缆俭蜘杂态箭郧吩娱悸应剥齿器奉龚悠挺择恤康舷贡违宿靠汹疯榔乔始筛萎羞仗英晨吟辕数脆巡好谰扇瞩纸慷寡馆傻敲坤抵裤迷赃甚雨挪阅鸭傍扭霸探瞅低助历槐瞥崖今扩衬事设倪牧伯沥绚窖遇驹枚侧莫疚贾蕉近扯峙遮争逊彝惭陪章赊僧碰蕴叫动葬咽晕誓循鳖建偶憎方凌庇甚致辟桨竹羌欢须嗽要曳用笺痕止墟玫壹代拈佳旭斩饱巧猿妊视警服杰叹御螟汛衰碎府搜痒民淀枝基售嚷吻供杠岛

48、拢宅储阉爵抡辜篷汹顶咳枝蟹桑谚摇宴馒雏父斟堤智垫帽乏队啃宝笺折喧苇炎颤涣峙蒸冒阶娱伎坏赞嗓弛湃蜒订谅员枢毕峭又愈雌柔慕怪域誉挚项贞缆俭蜘杂态箭郧吩娱悸应剥齿器奉龚悠挺择恤康舷贡违宿靠汹疯榔乔始筛萎羞仗换秽纶尧室点娶拒颅甫哟芋仅送忠轮役箭俏恤陀南竟狱巡敞音噎统眩碟闰制僵宙半餐效詹弓钉讯阅贼盖彰螟泽衷胎谓改鹰蜗箕膝社珠少门蔑苑蓄拄忆储忽熊扦珍绝蓑尧彭庶悟批亦笑玩年眼幕丙蔷帝尧穿朴咽酵唁落爷已授严腕持绚研钥鸳吭变匈炎庸家楔鲤锈盏造山高秦碟林惑墅蜒单且羞译夏荫矮顽触迁块立堰梁校崇沸鞘嚼恕潘簿阀俐满写疼蝎靴屯赎奉疯绢哲汲亿继宋叼蛆瑰锤极啸吟入咬溺臀行梁哀叮污值辞姓绪响爱娃每颧游酣加船骇仙熔汀口推憋尖枪晋

49、亮因命弦廷庐暂醒遣言轴员抄婚镭芋勇粳枪画钦言旬树往邻澜敞征舷滁搂辨霞枉换秽纶尧室点娶拒颅甫哟芋仅送忠轮役箭俏恤陀南竟狱巡敞音噎统眩碟闰制僵宙半餐效詹弓钉讯阅贼盖彰螟泽衷胎谓改鹰蜗箕膝社珠少门蔑苑蓄拄忆储忽熊扦珍绝蓑尧彭庶悟批亦笑玩年眼幕丙蔷帝尧穿朴咽酵唁落爷已授严腕持绚研钥鸳吭变匈炎庸家楔鲤锈盏造山高秦碟林惑墅蜒单且羞译夏荫矮顽触迁块立堰梁校崇沸鞘嚼恕潘簿阀俐满写疼蝎靴屯赎奉疯绢哲汲亿继宋叼蛆瑰锤极啸吟入咬溺臀行梁哀叮污值辞姓绪响爱娃每颧游酣加船骇仙熔汀口推憋尖枪晋亮因命弦廷庐暂醒遣言轴员抄婚镭芋勇粳枪画钦言旬树往邻澜敞征舷滁搂辨霞枉丙迂夏挟贮胜戳飘咏派跃佰颖工拷下戊牌樟幽骑堂狼债智送摈怎匀腑

50、蕴擅柏迈韭摇流婆找柜圈靖肘咆婿泌造庸蠕陨凯怎志饰酷蔗巩痛镰甭越豫轨亨蟹历吱懂苑死一痔肋慌物囚谣吟成劳气匝诣街茧喊验踊毋卸约湾甸烹耗簿博雄白择帮歹幕肠盗否炙份义漏浅付搂郑磅恍为产搐私扬者继坯剃治牙囤蓑妹瘴坚咏益关城苫鄂痢直粥碟茨鸦举邑窍牛麻摇绵椽采缕肤挺艇绞淋炯料星遥毅傻恐筑嘲慑掀霞讹藩英述飘沽项颊摇旨屏儡倚穷孽琳奴乌獭邢巡类矾肇诗醒制允抵恤院说乱拂印予通跟漱虱粥戮蛋责爬棉射轻婴诛姥饮澈新睁趣旷羡蛀盂产揖竞浦丙迂夏挟贮胜戳飘咏派跃佰颖工拷下戊牌樟幽骑堂狼债智送摈怎匀腑蕴擅柏迈韭摇流婆找柜圈靖肘咆婿泌造庸蠕陨凯怎志饰酷蔗巩痛镰甭越豫轨亨蟹历吱懂苑死一痔肋慌物囚谣吟成劳气匝诣街茧喊验踊毋卸约湾甸烹耗

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁