奥数4(789找规律(一)找规律(二)数字谜(一)).doc

上传人:飞****2 文档编号:56690126 上传时间:2022-11-03 格式:DOC 页数:5 大小:38.50KB
返回 下载 相关 举报
奥数4(789找规律(一)找规律(二)数字谜(一)).doc_第1页
第1页 / 共5页
奥数4(789找规律(一)找规律(二)数字谜(一)).doc_第2页
第2页 / 共5页
点击查看更多>>
资源描述

《奥数4(789找规律(一)找规律(二)数字谜(一)).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《奥数4(789找规律(一)找规律(二)数字谜(一)).doc(5页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、东方果核学科教师辅导讲义学生姓名: 年 级: 年级 课 时 数:2h 辅导科目: 学科教师: 课 题授课日期及其时段2013年 月 日 点 点 教 学 内 容例1 节日的夜景真漂亮,街上的彩灯按照5盏红灯、再接4盏蓝灯、再接3盏黄灯,然后又是5盏红灯、4盏蓝灯、3盏黄灯、这样排下去。问:(1)第100盏灯是什么颜色?(2)前150盏彩灯中有多少盏蓝灯?例2 有一串数,任何相邻的四个数之和都等于25。已知第1个数是3,第6个数是6,第11个数是7。问:这串数中第24个数是几?前77个数的和是多少?例3 下面这串数的规律是:从第3个数起,每个数都是它前面两个数之和的个位数。问:这串数中第88个数是

2、几?例4 在下面的一串数中,从第五个数起,每个数都是它前面四个数之和的个位数字。那么在这串数中,能否出现相邻的四个数是“2000”?例5 A,B,C,D四个盒子中依次放有8,6,3,1个球。第1个小朋友找到放球最少的盒子,然后从其它盒子中各取一个球放入这个盒子;第2个小朋友也找到放球最少的盒子,然后也从其它盒子中各取一个球放入这个盒子当100位小朋友放完后,A,B,C,D四个盒子中各放有几个球?练习71有一串很长的珠子,它是按照5颗红珠、3颗白珠、4颗黄珠、2颗绿珠的顺序重复排列的。问:第100颗珠子是什么颜色?前200颗珠子中有多少颗红珠?2将1,2,3,4,除以3的余数依次排列起来,得到一

3、个数列。求这个数列前100个数的和。3有一串数,前两个数是9和7,从第三个数起,每个数是它前面两个数乘积的个位数。这串数中第100个数是几?前100个数之和是多少?4有一列数,第一个数是6,以后每一个数都是它前面一个数与7的和的个位数。这列数中第88个数是几?5小明按13报数,小红按14报数。两人以同样的速度同时开始报数,当两人都报了100个数时,有多少次两人报的数相同?6A,B,C,D四个盒子中依次放有9,6,3,0个小球。第1个小朋友找到放球最多的盒子,从中拿出3个球放到其它盒子中各1个球;第2个小朋友也找到放球最多的盒子,也从中拿出3个球放到其它盒子中各1个球当100个小朋友放完后,A,

4、B,C,D四个盒子中各放有几个球?例1 求67999的个位数字。例2 求291+3291的个位数字。例3 求28128-2929的个位数字。例4 求下列各除法运算所得的余数:(1)78555;(2)5553。例5 某种细菌每小时分裂一次,每次1个细茵分裂成3个细菌。20时后,将这些细菌每7个分为一组,还剩下几个细菌?练习81求下列各数的个位数字:(1)3838; (2)2930;(3)6431; (4)17215。2求下列各式运算结果的个位数字:(1)92225731; (2)615+487+349;(3)469-6211; (4)3748+59610。3求下列各除法算式所得的余数:(1)51

5、004; (2)81116;(3)4887例1 在下面算式等号左边合适的地方添上括号,使等式成立:5+78+124-220。例2 把19这九个数字填到下面的九个里,组成三个等式(每个数字只能填一次):例3 下面的算式是由19九个数字组成的,其中“7”已填好,请将其余各数填入,使得等式成立:=-=-7。例4 将19九个数字分别填入下面四个算式的九个中,使得四个等式都成立:+=6, =8,-=6, =8。例5 从19这九个自然数中选出八个填入下式的八个内,使得算式的结果尽可能大:(+)-+-。练习91在下面的算式里填上括号,使等式成立:(1)46+246-5=15;(2)46+246-5=35;(3)46+246-5=48;(4)46+246-50。2加上适当的运算符号和括号,使下式成立:1 2 3 4 5 100。3把09这十个数字填到下面的里,组成三个等式(每个数字只能填一次):+=,-=,=。4在下面的里填上+,-,()等符号,使各个等式成立:44441,44443,44445,44449。5将27这六个数字分别填入下式的中,使得等式成立:+-=。6将19分别填入下式的九个内,使算式取得最大值:。7将18分别填入下式的八个内,使算式取得最小值:。作业布置孩子状况学生情况反馈本次课表现 优秀 良好 一般作业打分 优秀 良好 一般是否完成作业 是 否班主任签字:教师签字:学员签字:

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 教案示例

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁