2022年【二年级其他课程】18《节日的装饰》人美版二年级美术教案 .pdf

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1、节日的装饰教学设计授课教师:索心授课时间年月日课题节日的装饰课型欣赏.评述课标要求多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征,获得初步的审美经验和鉴赏能力。教学目标知识目标:通过学习,了解运用美术方法,可以将我们的生活装扮得更美。能力目标:学习描述节日不同的装饰,谈谈自己的感受。情意目标:培养热爱生活,美化生活的情感。重点认识各地区不同的节日有不同的装饰,初步了解节日装饰的色彩、造型特点。描述自己对各种装饰的印象,体验其美感。难点学习描绘节日装饰的造型、色彩。教学准备教师准备教材、范画、彩笔学生准备关于节日的照片和图片、彩笔教学课时一课时教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、

2、导入新课课 件 出 示 有关 节日的图片。同时播放新年好的歌曲,让学生跟着节奏动起来。用新年的图片和音乐引入课堂,激发起二、讲授新课问:图片里是什么日子?(是春节!)你 是 怎 样 知 道的?(看到那些装饰)对呀,就是因为这些节日的装饰我们才更加的喜欢过节!那你想知道国外的小朋友是怎样过节的吗?你想知道我们中国的少数民族是怎样装饰自己节日的服装的吗?那我们今天就来学习节日的装饰。引出课题,板书:18、节日的装饰1、欣赏教材中的图片,节日的天安门广场、灯牌楼、高盘龙、绘画作品中的节日场面。节日中的场景是什么样的?运用了哪些装饰?学生回答问题学生回答:鲜花、喷泉、鲜艳的色彩学生 通过欣赏解决问题学

3、生的兴趣教 材 在 课堂 中 要 有利 用 的 机会文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U

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7、P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码

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9、0E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2课 堂 实 践2、那么节日的装饰还有哪些呢?让我们欣赏着资料来解决问题,好不好?课件出示游戏题目解决问题:找一找、看

10、一看、想一想、说一说1、节日的装饰都装实在哪里?2、中国的节日装饰和国外的节日装饰有什么不同?有什么相同?3、节日的装饰有哪些色彩?人们看到这些色彩的心情是怎样的?他们有什么意义吗?4、各个民族的节日装饰相同吗?有什么不同?5、请你说一说你身边哪些节日的装饰给你留下了深刻的印象?6、你还想知道节日的装饰学生 小组讨论解决问题,汇报根 据 学 生的 实 际 准备 情 况 灵活教学给 学 生 自学空间,培养 学 生 发现问题、解决 问 题 的能力。根据课 堂 实 际情况,教师给 予 指 导和引导,也可 以 有 选择 性 的 解决问题。文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 Z

11、H5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6

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18、学进行节日的装饰。C、给教室进行节日的装饰。教师指导。教师引导学生互相参观、欣赏其他小组的作品,进学生 选择 喜欢的实践活动学生 分组制作和绘画学生互相参观、给优秀的作品发星星(奖励)让 学 生 自由 的 发 挥自 己 的 能力,根据兴趣选择而且,三个类 型 的 作业 是 全 体学 生 都 可以 体 会 到的文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 H

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25、W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2行评价。请同学们在生活中观察节日的食品是怎样装饰的?板书设计节日的装饰本课目标达成情况文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9 HH8U6U8M5N10 ZH5A3J6A4P2文档编码:CK9R10E1W3T9

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