2022年2019小学教师德能勤绩年度工作总结 .pdf

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1、2019 小学教师德能勤绩年度工作总结工作总结频道为大家整理的2019 小学教师德能勤绩年度工作总结,供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,本人从德能勤绩四方面作工作小结如下:一、德:一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各

2、项任务。关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持园内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评;本人能认真学习党的路线、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。二、能:本学年度我担任XX、XX年级美术课教学XX节课,我努力学习有关知识,认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问

3、角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。三、勤:本学年,工作量饱满,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加园内外活动。几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色。四、绩:由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,XXXXXXX 中,荣获

4、 XXXX奖;在指导学生 XXXX中,获 XXX奖。撰写的 XXXXXX 获 XXXXXX 奖,论文XXXXXXXXXXX获 XXXX 奖。在今后的工作中,本人将会更文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3

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11、做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。爱学生教师职业道德的核心,也是教育改造学生的途径。我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标,而且“不奢求改造好每一个孩子,但是决不放弃对每一个孩子的改造”,为了让每一个孩子体会到我对它的关心,让每一个孩子多得到老师对他们的爱,我努力树立这样一个榜样:要求学生做到的,自己首先就要做到。所谓,“言传身教”,特别是一年级的小学生,老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此,

12、我赠送给学生最有价值的礼物是:一个良好的榜样。上学,我总是提前到校,课间和同学们一块将故事、做游戏,听他们的心里话;这既是爱学生的体现,也是了解学生关心学生的体现。在和学生的交流中,学生真正把文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码

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19、态度,毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中,进步不少,为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好计划,相互听课进行问题会诊,并坚持一课一得,每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结:1、初步形成“新课程标准”理念,并体现于教学中。刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验,对“新课标”只是雾里看花,尽管进行了多种尝试,也看了不少的书籍,但自己的教学观念总是有“师道尊严”,或旧教法的味道。在多次相互听课,及交流中,陈老师点出了我课堂文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ6N6F5X9N4文档编码:CM9F6B6V6I3 HZ4C3F5F4I8 ZQ

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