《国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务2：实训任务.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务2：实训任务.pdf（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务 2：实训任务实训任务国开形考，机构合作请：ziyuan520k一、Windows10 基本操作1.实验目的掌握使用 Windows10的基本方法。2.实验要求（1）观察 Windows10的桌面结构。（2）掌握 Windows10的启动和关闭方法。（3）掌握鼠标的操作方法。（4）掌握窗口、图标、菜单、工具栏、快捷方式的操作方法。3.实验内容和步骤（1）Windows10的启动和关闭。按下显示器与主机的电源按钮，等待数分钟即进入win10的桌面，如图所示启动计算机，观察在Windows10 操作系统的启动过程中屏幕是怎样变化的。国家开放大学计算机应用基础
2、(本)形考任务 2：实训任务观察 Windows10操作系统启动完成后屏幕的全貌。移动鼠标，观察鼠标指针在屏幕上运动的效果。随意单击几个桌面上的图标，注意图标发生了何种变化。文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5
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9、R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务 2：实训任务右击桌面上无图标处，会出现什么现象？描述出现的内容。【出现桌面可用菜单】右击桌面上某个图标，会出现什么现象？描述出现的内容。【出现该图标可使用的菜单】单击“开始”按钮，在随后弹出的开始菜单中单击“关机”选项，观察屏幕是怎样变化的。（2）窗口操作。双击桌面上“此电脑”图标后观察随后弹出的窗口。文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG
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17、象？描述出现的内容。【窗口隐藏到任务栏单击“关闭”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。【关闭正在浏览窗口重复步骤步骤。双击“此电脑”图标后，双击窗口内 C盘图标，会出现什么现象？描述出现的内容。【自动打开磁盘c】?单击标准工具栏内的“后退”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。【后退到打开该磁盘前的路径?】单击标准工具栏内的“前进”按钮，出现了什么现象？描述出现的内容。【前进到退回去之前的路径】将鼠标指针移至窗口的右边或底边，出现了什么现象？【出现两头都是箭头的图标】此时拖拽鼠标会有什么结果？【拖动鼠标会改变窗口大小】描述出现的内容。文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E
18、8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6
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25、出现的快捷菜单的结构。选择“排序方式”项后看到了什么？描述出现的内容。【根据所选条件排序内容】分别选择不同的排序方式，观察出现的效果。描述出现的内容。【排序按照所选条件进行】拖动几个窗口内的图标后再重复上一步操作。文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2
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30、 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L
31、1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6
32、L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务 2：实训任务右击 C盘图标，在弹出的快捷菜单中选择“属性”项并单击，结果是什么？描述出现的内容。【出现该磁盘使用情况，以及可用工具，和固件等信息】二、文件资源管理器的基本操作1.实验目的（1）掌握文件资源管理器的基本操作方法。（2）掌握文件、文件夹和磁盘的操作方法。2.实验要求（1）理解文件资源管理器在Windows10操作系统中的功能和地位。（2）掌握文件资源管理器的启动、关闭，文件资源管理器窗口和文件夹选定的
33、操作方法。（3）掌握文件、文件夹的操作（创建、复制、移动、更名、删除、查找等）方法。3.实验内容和步骤（1）文件资源管理器的启动和关闭。右击“开始”按钮，从弹出的快捷菜单中选择“文件资源管理器”项后观察文件资源管理器窗口的结构。分别右击左、右两个窗口的空白处，会出现什么现象？描述出现的内容。【分别出现文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC
34、2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 H
35、C2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1
36、HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1
37、 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L
38、1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6
39、L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V
40、6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务 2：实训任务不同的快捷菜单】单击左窗内某个文件夹，观察右窗和“地址”栏内出现了什么现象？描述出现的内容。【出现所选文件夹地址】分别单击左窗内某文件夹前的“”“”符号，出现了什么现象？描述出现的内容。【打开此文件夹展开子文件夹】设法使右窗出现一个以上的文件夹，并对其进行单击和双击操作，将出现什么现象？描述出现的内容。【单击是选中
41、当前文件夹、双击是打开当前文件夹】关闭文件资源管理器。（2）文件与文件夹操作。选定 C盘，打开【文件】菜单并选定 新建“文件夹”项，建立一个名为“mytemp”的文件夹（如果已存在可跳过此步骤）。删除 C盘上名为“mytemp”的文件夹，观察“回收站”内的变化。重复上述两个步骤后，从“回收站”恢复一个已删除的“mytemp”文件夹，观察“回收站”内的变化。选定一个逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.txt”的文件，观察搜索结果。在上一步的基础上选定前三个文件并用粘贴的方法复制到“mytemp”文件夹内，观察“mytemp”文件夹内的变化。选定“mytemp”文件夹，将排列在第1位置的文
42、件更名为“test.txt”。删除排列在“mytemp”文件夹中第2位置的文件并观察“回收站”内的变化，描述出现的内容。【回收站内增加了一个文件】将剩余的最后一个文件用拖动的方法复制到“回收站”内，发生了什么变化？描述出现的内容。【源文件仍存在，回收站增加了一个文件】选定逻辑盘符，使用通配符查出全部文件扩展名为“.exe”的文件。在上一步的基础上选定排列在第1、第 3、第 5、第 7位置上的 4个文件，并将其复制到“mytemp”文件夹内。?选定“mytemp”文件夹后在其内再创建一个名为“test”的新文件夹。?将排列在“mytemp”文件夹内第一个扩展名为“.exe”的文件移到新建的“te
43、st”文件夹内，观察“test”文件夹内的变化。【test 文件夹内出现了新的文件】?删除“mytemp”文件夹，清空“回收站”。【回收站被清空】三、Windows10 基本管理1.实验目的（1）理解个性化工作环境的含义。（2）理解 Windows10基本管理的意义。（3）掌握写字板和剪贴板的基本操作方法。（4）掌握 Windows10汉字输入的基本操作方法。2.实验要求（1）掌握定制个性化工作环境的基本方法。（2）掌握 Windows10基本管理的操作方法。（3）掌握写字板的启动、关闭和文本编辑的操作方法。（4）掌握汉字输入的基本操作方法。3.实验内容和步骤（1）定制个性化工作环境。文档编码
44、:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编
45、码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档
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47、档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7
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49、7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5
50、B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7文档编码:CY4J4H10V6L1 HC2S10I4Z6E8 ZG10R8Y5T5B7国家开放大学计算机应用基础(本)形考任务 2：实训任务打开“开始”菜单并选定“设