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1、大型数据库课程设计指南一、课程设计目的大型数据库课程设计是计算机专业集中实践性教学环节之一，是学习完powerbuilder&SQL server 2000数据库系统管理与实现课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对大型数据库课程理论和基本知识的理解，掌握使用数据库进行软件设计的基本方法，提高运用数据库解决实际问题的能力。培养学生正确的设计思想，理论联系实际的工作作风，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。二、课程设计内容及要求坚持“规格严格，功夫到家”的优良传统，加强基本功训练，做到理论与实际相结合，继
2、承与创新相结合，充分发挥学生的主观能动性与教师因材施教、严格要求相结合，抓智力因素教育与非智力因素教育相结合，教书育人。用 powerbuilder和 sql server 2000制作一个小型管理系统。所设计的小型管理系统应包含输入输出、查询、插入、删除等基本功能。根据课程设计1周时间的安排选择适当大小的设计课题，课题的选择可以是实际问题，也可以是虚构的问题。根据题目的基本需求，画出流程图，编写程序，并写出详细的设计说明书。三、课程设计时间课程设计时间为 1 周。四、课程设计分组一人一组（每个人都不能重复）五、课程设计课题（见附件一）六、课程设计课题选择（1）具体课题题目附后（2）一人一题，
3、不允许重复。班长或学习委员进行协调（3）如果对所给的设计题目不满意，可以自选题目（不能和其他人重复）。但需要经过老师的最终确认。自选题目应该满足：所设计的数据库应该具有添加、删除、编辑、多层灵活查询等功能。（4）所有的题目都要在6 月 15 日星期五下午四点前最后确认七、课程设计具体时间安排（1）6 月 15 日之前各班进行课程设计的安排（已经完成）（2）6 月 18 日 12点之前完成计划制定。（包括在你的系统内主要实现的功能和每个功能你准备在那一天完成，并写成电子文档上交，格式如图）（3）6 月 18 日至 6 月 22 日上午进行程序设计。19日下午、20 日下午、21 日下午对每个同学
4、完成的功能打分（4）6 月 22 日上午进行程序调试，并生成可执行程序（5）6 月 22 日下午写课程设计报告和每天你所完成工作的日志记录和总结（6）6 月 22 日下午四点之前，将课程设计报告和日志记录上传网络硬盘八、课程设计的提交（1）上交网络硬盘，网络硬盘地址为ftp:/10.100.100.88用户名和密码都为自己在上面已经注册的（2）要求提交的内容有：源程序和可执行程序、课程设计报告（word文档）和每天你所完成工作的日志记录、总结九、课程设计说明书的编写规范与写作框架（见附件二）文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B
5、9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8
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11、码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7十、课程设计成绩评定（1）课程设计计划书 5 分（2）完成工作的日志记录5 分（3）每天点名四次，每次0.5 分，总共 10分（4）课程设计文档 10分（5）有安装包、能执行安
12、装包、安装后程序能正常运行的5 分（6）源程序每条都有注释5 分（7）功能菜单项要超过8 个，每个都能使用10 分（8）有查询功能 5分（9）3 次打分，每次 5 分（10）能对数据进行增加、删除、修改15 分（11）由 4 个以上数据报表10（12）5 分机动十一、课程设计指导教师周建东十二、课程设计的考查成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。不及格者下学期需重新做课程设计。十三、课程设计说明书的写作方法指导（见附件三）十四、课程设计说明书格式要求（见附件四）十五、课程设计说明书书写范例（见附件五）文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1
13、G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ
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20、系统6、订单生成系统7、商家打折信息管理系统8、实验室数据上报系统9、人事管理信息系统10、工资管理信息系统11、考勤管理信息系统12、员工培训管理信息系统13、仓库货物管理系统14、内部行文管理系统15、进销存管理系统16、酒店管理系统17、医院管理系统18、银行账户管理系统19、光盘管理系统20、网吧机房管理系统21、机动车驾驶员考试系统22、打字店文档管理系统23、合同管理系统24、通讯录管理系统25、试题库管理系统文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文
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28、理系统38、学籍管理系统39、房屋中介管理系统40、航班售票管理系统41、旅游管理系统42、高校科研管理系统43、校园自助银行模拟系统文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3
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34、10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7
35、S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7附件二课程设计说明书的编写规范与写作框架(仅供参考)摘要及关键词Abstract and Keywords 目录正文第一章引言本课题的研究意义本论文的目的、内容及作者的主要贡献第二章研究现状及设计目标相近研究课题的特点及优缺点分析现行研究存在的问题及解决办法本课题要达到的设计目标第三章要解决的几个关键问题研究设计中要解决的问题具体实现中采用的关键技术及复杂性分析第四章系统结构与模型设计实现的策略和算法描述编程模型及数据结构第五章系统实现技术分模块详述系统各部分的实现方法程序流程第六章性能测试与分析测试实例（测试集）的研究与选择测试环
36、境与测试条件实例测试（表格与曲线）文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E
37、5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10
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42、1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7性能分析第七章结束语致谢参考文献文档编
43、码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档
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45、档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7
46、文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G
47、7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10
48、G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G1
49、0G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7文档编码:CE8B9P7S10E3 HJ1G10E5H7X6 ZO1U5C7G10G7附件三课程设计说明书的写作方法指导(仅供参考)课程设计论文是课程设计工作的总结
50、和提高，与从事科研开发工作一样，必须有严谨求实的科学态度。课程设计论文应有一定的学术价值和实用价值，能反映出作者所具有的专业基础知识和分析解决问题的能力。在课程设计期间，尽可能多地阅读文献资料是十分重要的，这不仅能防止重复研究，而且可为课程设计做好技术准备，还可以学习论文的写作方法。一篇优秀的论文对启发思维，掌握论文的写作规范很有帮助。论文的写作方法多种多样，并没有一个固定的格式，下面仅对论文中几个主要部分的写作方法提出一点参考性意见。一、前言部分前言部分也常用“引论”、“概论”、“问题背景”等作为标题，主要介绍论文的选题。首先阐明选题的背景和选题的意义。选题需强调实际背景，说明在计算机研究中