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1、安徽省池州市华佑高级实验中学高效课堂体验式物理（人教版必修1）导学案设计：1.2 时间和位移（无答案）1/4 华佑高级实验中学高效课堂体验式物理学道高一班姓名：日期：九月编号：02 课题：1.2时间和位移课型设置【自研互动45 分钟+展示 45 分钟】一、学习目标:1、知道时刻与时间间隔的区别和联系，会在具体的情境下识别时间间隔和时刻；2、理解位移的概念，知道位移是矢量，会用有向线段表示位移的大小和方向；3、知道矢量和标量运算的差异，会进行一维情况下的矢量运算。二、定向导学互动展示：自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑提升环节自学指导内容、学法、时间互动策 略、内容、时间展示方案内容、方式
2、、时间板块一：时刻和时间间隔学法指导：先阅读P12 的内容两遍，自主完成下列问题，再联系生活中的实际，标注疑难，准备在互动时寻求帮助：时刻时间间隔区别在时间轴上用表示在时间轴上用表示联系两个时刻的即为时间间隔，即“时间”练一练：以下说法中，哪些指时间？哪些指时刻？A列车员说：“火车 8 点 42 分到站，停车8 分钟”。B“您这么早就来了，等了很久吧！”C“前 3 秒”“最后 3 秒”“第 3 秒末”“第 3 秒内”板块二：路程和位移A、两人小对子：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间针对自学指导的内容相互解疑,并标注对子间不能解疑的内容。（5min）展示方案：方案一:（方案提示
3、：组代表必须板书板块一的内容，标注关键词。根据实际，举例解释时刻和时间间隔的区别）1、关于时刻和时间间隔，下列说法正确的是()A.京沪高铁首发G1 次列车于 2018 年 6 月 30日 15 分从北京南站发车，这里指的是时刻B.高速摄像机拍摄子弹穿过苹果瞬间的照片，曝光时间为 10-6s，这里指的是时刻C.中央电视台每晚的新闻联播开始的时间是19时，这里指的是时间间隔D.物体在第 4 秒内指的是物体在第3 秒末和第 4秒末这段时间间隔物理高效课堂评价元素参与度（分工明确、人人参与）展示姿态（面向全体、声音洪亮、自然大方）板书（字迹工整、三色笔使用）答案正确提升总结（方法归纳引领全班质疑提升）
4、|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 1 页，共 4 页安徽省池州市华佑高级实验中学高效课堂体验式物理（人教版必修1）导学案设计：1.2 时间和位移（无答案）2/4 学法指导：认真阅读P13 有关 路程和位移 的内容两遍，仔细观察1.2-2 的图文，自主完成下列问题，标准疑难，准备在互动时寻求帮助：1.路程是物体的长度。2.位移是指物体（质点）的变化。位移是物体从初位置指向的有向线段。位移有大小，也有。位移是一个。（填“标量还是矢量”）3.说一说，某市出租车的收费标准有1.2 元公里，1.6 元公里，2.0 元公里，其中的公里指的是路程
5、还是位移？板块三：标量和矢量学法指导：认真阅读P13 关标量和矢量 两遍自主完成下列问题，标准疑难，准备在互动时寻求帮助：1.物理学中规定，既有大小，又有的物理量叫做 矢量；只有大小，没有方向的物理量，叫做标量。2.我们还学过哪些物理量是标量？哪些是矢量？3 我们知道，质量是。（选填标量或矢量）一个袋子中原来 有20kg大米，又 放 入10kg，那 么 现 在大 米的 质 量 是kg。两个标量相加遵从法则。板块四：直线运动的位置和位移学法指导：认真阅读 P14 关直线运动和位移 两遍，仔细观察 1.2-4和 1.2-5 的图文，标准疑难，准备在互动时寻求帮助：1.B、五人互助组：小组长主持：先
6、统计本组经对学后仍然存在的疑难问题，并解疑;针对展示议题的内容进行展开小组交流讨论，帮助解决组内疑难；C、十人共同体：教师给出抽签顺序，组长主持检查本组的任务是否所有成员100%掌握,对有疑问的成员找同学帮扶，确定本组展示方案，组长分派任务，确保有组员板书规划；有组员检查板书；带其他组员完成展示前的方案二:（方案提示：板书板块二中的内容，注意三色笔的应用，标注关键词。学会判断质点运动的路程和位移。）田径场跑道周长是400m。（1）跑选用跑道的直道部分，运动员跑完全程的路程是多少？位移大小是多少？（2）在 800m 跑的比赛中，不同跑道的运动员跑完全程的路程相同吗？跑完全程的位移相同吗？请结合田
7、径比赛的规则想一想。方案三：（方案提示：板书板块二中的内容，注意三色笔的应用，标注关键词。2、通过作图的方法找到矢量相加的法则）一位同学从操场中心A 出发，向北走了40m，到达 C点，然后又向东走了40m，到达 B 点。在下面用有向线段表示他第一次的位移、第二次的位移和两次行走的合位移。你能总结出矢量相加的法则吗？|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 2 页，共 4 页安徽省池州市华佑高级实验中学高效课堂体验式物理（人教版必修1）导学案设计：1.2 时间和位移（无答案）3/4 2、用代数式表示物体从位置（）运动到位置（）过程中的位移.再
8、表示出从位置（）运动到位置（）过程中的位移.（30分钟）组长评定等级：预演。（5min）方案四：（方案提示：组代表必须板书板块四的内容，标注关键词。展示小组成员先征求其他小组成员的观点，正确的给与加星。）1、如右图所示，小球从距离地面高的地方落下，被地面反向弹回后，再距地面高处接住，若取向上为正方向，则小球从高处落下到被接 住 这 一 过程 中 通 过 的 路 程 和 位 移 分 别 是（）一质点绕半径为的圆周运动了一周，其路程是，位移是；若质点运动 .周，其 路 程，位 移 大 小是；质点在圆周运动中的最大路程是，最大位移是。总结归纳环节（重点摘记、成果记录、知识生成、同步演练、规律总结）时刻：时间间隔：矢量：标量：矢量相加法则：【培辅课】（附培辅单）疑惑告知：效果描述：五、【反思课】：|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 3 页，共 4 页安徽省池州市华佑高级实验中学高效课堂体验式物理（人教版必修1）导学案设计：1.2 时间和位移（无答案）4/4 今日心得：今日不足：【教师寄语】新起点，新航程，新课堂，我们扬帆起航！|精.|品.|可.|编.|辑.|学.|习.|资.|料.*|*|*|*|欢.|迎.|下.|载.第 4 页，共 4 页