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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一单元：其次单元：一、重点词汇 一、重点词汇eat breakfast 吃早餐 have class 上 课 play sports 进行体育运动 spring 春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 season 季节 picnic 野餐exercise 活动,运动；do morning exercises 早锤炼 eat dinner 吃晚饭 clean go on a picnic 去野餐 pick 摘 pick apples 摘苹果 snowman 雪人 make a snowman my room 打扫我的
2、房间 go for a walk 漫步 go shopping 去购物 take 学习,上 堆雪人 go swimming 去游泳 which 哪一个 best 最 because 由于 vacation 假期（课）dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 一、其他a.m 上午 p.m.下午 usually 通常地 1、形容天气的形容词一、其他日常活动 rainy 多雨的 windy 多风的 sunny 晴朗的 cold 冰冷的 warm 温和的 cool 凉快的get up 起床 eat lunch 吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my fac
3、e 洗脸 wash hot 酷热的 cloudy 多云的 snowy 下雪的 foggy 有雾的my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 play ping-pong 打乒乓球 play the pipa 弹 2、由 go 构成的活动短语琵琶 go swimming 去游泳 go running 去跑步 do homework 做作业 do kung fu go swimming 去游泳 go shopping 去购物 go boating 去划船 go skating 去滑冰 go 练武术 play football 踢足球 play basketball 打篮球 hiki
4、ng 去远足 go fishing 去钓鱼二、频度副词；三、重点句型always 总是,始终（100%）usually 通常（ 80%）often 常常（ 60%）1、询问别人天气怎么样的句型及回答；sometimes （30%）有时 句型结构：问：What s the weather like+时间 +地点？（ 天气怎么样？）三、疑问词；答： Its+表示天气的形容词when 什么时候 why 为什么 例：问： What s the weather like in winter in Beijing. （北京冬天的天气怎么样）四、重点句型；Its cold and windy （有风而且冰冷
5、； ）1、询问别人什么时候做某事的句型及回答；2、询问别人最喜爱的季节句型及回答；句型结构： 问：When do you+动词短语原形 +其他？（你 /你们什么时候做某事？）句型结构：问：Which season do you like best. （你最喜爱的季节是哪一个？）答：I/we（+频度副词） +动词短语原形 +at+详细时间 （我 /我们通常在几点做某事； ）答： I like+季节 +best 或直接说季节名称；例：问： When do you go to bed. （你什么时候上床睡觉？）同义句仍有： What s your favourite season. 答： I go
6、to bed at 9：00 p.m. （我晚上 9 点上床睡觉； ）3、询问别人喜爱某个季节的缘由的句型及回答；留意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时,助动词 do 要 句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why” 来提问；变成 does,句型结构是： when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形 +其他？答：一般要用“because” 引导的句子来说明理由,可以从天气、相关的活动等方2、询问别人周末做什么的句型及回答；面来说；句型结构：问：What do you do on the weekend. （你周末做什么？）
7、例：问： Why do you like spring. （你为什么喜爱春天？）答： I（+频度副词） +动词（短语） +其他；答： Because I can fly kites. （由于我能放风筝； ）例：问： What do you do on the weekend. （你周末做什么？）问： Why do you like summer. （你为什么喜爱夏天？）答： I usually read books. （我通常看书； ）答： Because I can go swimming everyday.（由于我每天都能去游泳；）留意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或
8、单数名词）时,助动词do 要问： Why do you like autumn. （你为什么喜爱秋天？）变成 does,句型结构是： what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend. 答： Because the weather is cool.（由于天气凉快； ）问： Why do you like winter. （你为什么喜爱冬天？）答： Because I can make a snowman.（由于我能堆雪人； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三单元：一、重点词汇Febr
9、uary 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June 六月July 七月2、询问别人将要做什么的句型及回答；January 一月句型结构：问：What will you do+ 其他？August 八月 September 九月 October 十月 November 十一月 December 十二月留意： 1、月份的首字母肯定要大写；2、May 没有缩写形式,September 的缩写形式是“Sept” ,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“ ” 构成；3、月份的缩写形式不用在句子中,只能单独使用；4、表示“ 在几月” 时,要在月份单词前面加介词in；留意区
10、分in,on,at 的使用方法！二、常用节假日名称；New Years Day 元旦 Tree Planting Day 植树节 Easter 复活节 April Fool s Day愚人节 May Day 劳动节 Mother s Day 母亲节 Children s Day 儿童节 Father s Day答： I will =Ill s Day.（母亲节你将为你妈妈做例：问： What will you do for your mum on Mother什么 .）答： Ill give her some flowers. （我将送给她一些花； ）3、表达“ 我们将要 ” 的句型；Well
11、 =We will 后面 +动词原形 ,这是一个一般将来时的句子,表示将来某个时间要发生的动作或事情；例： Well have a school trip. （我们将有一次学校旅行；）Well have a singing contest. （我们将有一次歌咏竞赛；）父亲节Teachers Day 老师节National Day 国庆节Mid-Autumn Day 中秋节Well take a dancing class.（我们将要上一节舞蹈课；）第四单元 ：一、重点词汇Thanksgiving Day 感恩节Christmas 圣诞节summer vacation 暑假 winter vac
12、ation 寒假同学要明白把握节日所在的月份和详细的日期！三、活动名称first1st 第一 second 2nd 其次 third 3rd 第三 fourth 4th 第四fifth5th 第五sports meet 运动会Easter party 复活节聚会school trip 学校旅行Chinese test 语sixth6th 第六seventh7th 第七eighth8th 第八ninth9th 第九 tenth10th 第十eleventh11th 第 十 一twelfth12th第 十 二thirteenth13th 第 十 三文测试 singing contest 歌咏竞赛b
13、irthday party 生日聚会四、介词 in 、 on、 at 的用法；1、in 的用法；fourteenth14th 第 十 四fifteenth15th第 十 五sixteenth16th第 十 六seventeenth17th 第 十 七eighteenth18th 第 十 八ninteenth19th第 十 九twentieth20th 其次十twentieth-first21th其次十一twentieth-second22nd 其次是in 后面 +上午 /下午 / 晚上 / 月份 / 季节 /年份；如： in the morning, in April, in winter,
14、二 twentieth-third23rd其次十三thirtieth30th 第三十special 特别的fool 傻瓜in 2022. 2、on 的用法；二、用序数词表示详细的日期在英语中,“ 几月几日” 可以先说“ 月”,再说“ 日” ,其中“ 日” 要用序数词. on 的后面 +详细的某一天；如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 三、基数词变序数词的口诀记忆3、at 的用法；at 后面 +详细的时间点或与其他词构成固定搭配；如：at six oclock, at 12：基变序有规律,结尾加上th；一二三 ,特别记,结尾各是t,d,d
15、； th ,4 加起； 8 加h ,9 去 e；y 结尾改 ie, ve 要用 f 替,再加 th 莫迟疑；如是遇到几十几,只变个30,at noon ；位就可以；四、重点句型 1、询问别人详细日期的句型及回答；五、重点句型；1、问答某个活动或节日在几月份的句型及回答；句型结构：问：When is+活动或节日名称？句型结构：问：When is+节日 /活动？（ 是哪天？）答： Its in+月份；答： Its on+月份 +序数词； （ 月 日）例：问： When is Christmas.（圣诞节在什么时候？）例： When is Childrens Day.（儿童节是哪天？）Its in
16、December.（在十二月； ）名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答： Its on June 1st. （ 6 月 1 日）名词” ；如： Its mine. 2、询问生日的句型及回答（它是我的）句型结构：问：When is +某人的 +birthday. （ 生日是哪天？）四、动词 ing 形式的变化规章（少理论讲授,多举例子懂得！）答： Its on+详细的日期；变化规章例词例： 问： When is your grandma s birthday. （你奶奶的生日是哪天？）一般动词直接在词readreadi
17、ng读 talk talking 交谈 答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6 月 16 日；）尾加 -ing singsinging 唱歌 study studying（学习）问： When is Miss White s birthday.（ 怀特小姐的生日是哪天？）以不发音的e 结尾write writing （写）答： Its on July 1st. （7 月 1 日；）的动词,先去e 再skateskating（滑冰）第五单元：一、重点词汇加 -ing ride riding （骑）drive driving （驾驶）mine 我的your
18、你的,（你们的）his 他的hers 她的 theirs 他们的,她们的以重读闭音节结尾sitsitting （坐）ours 我们的climbing （正在） 攀爬 eating（正在）吃playing （正在）玩 jumping且末尾只有一个辅cutcutting （切,割）（正在）跳drinking （正在）喝sleeping （正在）睡觉音字母的动词,双runrunning （跑）一、把握的短语写 这 个 辅 音 字 母stopstopping （停）climb tree 爬树 play football 踢足球look at 看a beautiful painting 一幅美后,再加
19、-ing getgetting（得到）丽的画in the kitchen 在厨房play with each other 一起玩耍 drink water 喝少数几个以ie 结尾lielying （躺,撒谎）diedying （死）tietying （系,捆绑）水 listen to music 听音乐read books 读书的动词, 变 ie 为 y,再加 -ing 二、名词性物主代词和形容词性物主代词表示全部关系的代词叫做物主代词,即表示事物主人的代词；它包括名词性物主代口诀记忆：动词-ing 很好记,一般情形直接加；词和形容词性物主代词；词尾如有哑音e,去 e 再加 -ing；第一人称
20、其次人称第三人称“ 一辅重闭” 作尾巴,双写后加-ing；形 容 词 性 物my our your his/her/its their 仍有一点要留意,ie 变 y 再加 -ing；主代词我的我们的你的,你们的他 的 / 她 的 / 它她们的,他们的,五、重点句型 1、询问物品的归属的它们的名 词 性 物 主mine ours yours his/hers/its theirs 句型结构：问：Whose+物品 +are there/those. （这些 /那些是谁的？）答： They are+名词性物主代词； （它们是 的；）或： They are+形容词性物主代词我的我们的你的,你们的他 的
21、 / 她 的 / 它她们的,他们的,代词 +物品；（它们是 的 ）；例：问： Whose pens are these. （这些钢的它们的笔是谁的？）留意：1、形容词性物主代词相当于一个形容词,不能单独使用, 后面需要跟名词,答： They are mine. （它们是我的） ；2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose+物品 +is it/this/that. 它常用来修饰、限定后面的名词；如：This is my book. （这是我的书） 、 That is / 这/那是谁的？ his bag.（那是他的书包）答： Its+名词性物主代词； （它是 的；）或： Its+形容词
22、性物主代词+物品；2、名词性物主代词需独立使用,后面不能跟名词,它相当于 “ 形容词性物主代词+（它是 的 ）；第 3 页,共 4 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 例：问： Whose dog is it.它是谁的狗？ 第六单元：答： Its hers. （它是她的； ）一、重点词汇doing morning exercises（正在）做早操 having class （正在） 上 课 eating 3、确认多个物品的归属 lunch（正在）吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正
23、句型结构：问：Are these+ 名词性物主代词？（这些是 的吗？）在）听音乐 keep 保持某种状态 keep to the right 靠右 keep your desk 答： Yes,they are/No,they aren t是的,它们是 /不,它们不是 ；clean 保持你的课桌洁净 talk quietly 小声讲话 turn 次序 take turns 按次序来例： The Chinese book is mine. （这本语文书是我的； ）一、其他动词短语的-ing 形式问： Are these all yours.（这些书都是你的吗？）getting up（正在）起床 w
24、atchig TV （正在）看电视 playing sports （正在）答： No,they arent.不,它们不是 进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地watering the flowers（ 正在）浇花 climbing mountains （正在）爬山 flying kites4、描述正在做某事的句型（正在）放风筝句型结构： 主语 +be 动词 +动词 ing 形式 +其他 ；二、重点句型提示 示例 1、如何问答多个人或动物正在做什么主语是第一人称单数 I 时, be 动词用 am. I am watc
25、hing TV. 我正在看电视 What are+多个人 /动物 +doing.（ 正在做什么？）主语是其次人称单数 you 时, be 动词用 are You are reading a book.（你正在读书）答： They are+动词 ing 形式 +其他；（他 / 她/ 它们正在 ）主语是第三人称单数 he/she/it 单个人时, be 动词用 is He is playing football. （他正在踢足球）例：问： What are the children doing .（孩子们正在做什么？）主语是各人称复数 we/you/they 多个人时, be 动词用 are Th
26、ey are having lunch（他们正在吃晚饭）答： They are playing.（他们正在玩耍； ）5、问答正在做什么的句型 2、如何问答单个人或动物正在做什么句型结构：问：What+be 动词 +主语 +doing. 正在做什么？ 句型结构：问：What is +单个人 / 动物 +doing. 正在做什么？ 答：主语 +be 动词 +动词 ing 形式 +其他；（ 正在 ）答： He/She/It is +动词 ing 形式 +其他； 他/她 /它正在 . 例：问： What is he doing ？（他正在做什么？）例：问： What is your mother do
27、ing.你妈妈正在做什么？ 答： He is sleeping.（他正在睡觉； ）答： She is cooking lunch.（她正在做午饭）问： What are you doing ？（你正在做什么 .）问： What is your father doing. （你爸爸正在做什么？）答： I am learning English.（我正在学习英语； ）答： He is cleaning the window. （他正在擦窗户） ；5、确认是否正在做某事的句型句型结构： Be 动词 +主语 +动词 -ing 形式 +其他？例：问： Are you listening to music.（你正在听音乐吗？）答： Yes, I am （是的）问： Is he singing.（他正在唱歌吗？）答： Yes,he is.（是的）问： Are the children playing games.（孩子们正在做嬉戏吗？）答： Yes,they are.（是的）名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页