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1、精选优质文档-倾情为你奉上内黄县第三实验小学阅读指导课总体实施方案指导思想：“营造书香校园，塑造成功人生，做最好的自己”是我校阅读指导课的宗旨。阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界，让学生在不断的阅读中，知识得以积累，能力得以提高，心灵得以净化。“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”培养学生成为一个终身爱阅读，终身爱学习的人，是学校不可推卸的责任。为此，我们力求为学生提供大量的经典书籍，良好的阅读氛围，充足的阅读时间，将课外阅读适度引进课堂，加大课外阅读量，加强课外阅读指导，使学生热爱阅读，学会阅读，在阅读中陶冶情操，获取真知，树立理想，为将来成为一个成功的人奠定坚实的基础。基本
2、做法：一、保证课外阅读时间早晨有分钟课外阅读时间，由语文老师直接负责。每周一节阅读指导课。每天晚上要有-分钟的家庭阅读时间。二、保证课外阅读量课外阅读实行“上不封顶，下要保底。”按照新课标的要求，低年级的阅读量为5万字，中年级不少于40万字，高年级课外阅读总量不少于100万字。三、推荐课外读物，做到“两统一”结合学生年龄特点，引导学生阅读经典篇章，推荐读物，做到在统一的时间阅读统一的书籍，既便于检查，又便于学生及时交流，提高阅读质量。四、指导学生阅读首先要激发学生的阅读兴趣， 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。其次要上好阅读课，指导学生做好读书笔
3、记，做好读书摘记卡。培养学生“不动笔墨不读书”的良好习惯，养成善于积累的习惯。最后还要开展多项活动，加强阅读交流（1）故事会。定期举办课外阅读故事会，弘扬正气，陶冶情操，培养口头表达能力。（2）主题班会。教师指定全班学生阅读同一本课外书，就作品的思想性、艺术性开展讨论，鼓励各抒己见，百家争鸣，集思广益。（3）知识竞赛。利用课余时间，组织学生进行知识竞赛，采用强答课外读物作者，说出成语、典故、名句、格言，看插图即兴作文等形式，培养学生严谨踏实的学风，巩固课外阅读成果。（4）手抄报展览。举办以读书为主题的手抄报展览，进一步激发学生的阅读兴趣与热情。（5）演讲比赛。每学期开展以读书为主题的演讲比赛，让同学们交流读书心得，展示读书成果，同时也锻炼了学生的表达能力。（6）表彰会。对课外阅读开展得好的小组，或效益显著的个人，如：征文得奖，作品刊登在学校作文周刊上，并及时表扬、鼓励，带动其他同学学习的热情。总体目标：一、激发学生阅读兴趣，在全校形成热爱读书的良好风气，促进“每生每天阅读”。让阅读成为他们的内在需求。二、使课外阅读成为我校的特色，逐步形成独特的校园文化，成为名副其实的“书香校园”。三、使学生学会读书、学会学习。促进学生的知识更新，活跃学生的思维能力，提升学生的人格，使其形成正确的人生观、世界观。 2016年9月专心-专注-专业