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1、六年级（1）（2）班英语教学计划教师：刘秋艳一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，注重学生的人文素养，实践能力和创新精神。把握英语学科特点，倡导合作探究的学习。培养学生的情感和人生价值观，关注学生的综合素质，为学生发展和终身发展奠定基础。二、教材分析本学期六年级英语课所使用教材是:人教课标版下册英语教材，本套教材充分注重学生英语听说读写能力的培养和训练，努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围绕最常用的，最基本的英语词汇
2、、句型、交际会话等，逐步开展教学内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科学性。全书共四个单元，每单元包括 8 课，共 32 课。全书包括单词100多，句型 50 个。本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重能力培养 3突出兴趣激发 4 重视双向交流 5 融合学科内容 6 重视灵活扩展 7 实现整体设计。三、学情分析六年级的学生两极分化比较严重，部分学生上课比较好动，自控能力差，学生积极性较差，这给教学带来了一定的难度。所以本学期应做好后进生的转化工作面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培
3、养学生良好的学习习惯。四、教学措施1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多的机会接触英语，感触英语，应用英语。2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的课堂教学活动，调动学生的学习积极性。3针对学生记，背单词难这一问题，巧用实物、卡片、chant 等来帮助进行单词教学向学生介绍优秀学生的学习方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。4对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也为自学铺路。5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。文档编码
4、:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G1
5、0V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N
6、10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1
7、E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2
8、U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4
9、M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2
10、L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L66，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔接工作。8
11、、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。9、学习和运用生本教育教学理论和方法，让学生成为学习主人。10、做好家访工作，搞好课外辅导。五、达成目标（一）语言技能目标听：1、能在图片、手势的帮助下，听懂简单的话语2、能听懂课堂活动中简单的提问；3、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。说：1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意；2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉、介绍、请求)4、能在教师的帮助下讲述简单的对话。读：文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L
12、6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:
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17、6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M
18、5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L61、能认读所学词语；2、能根据拼读的规律，读出简单的单词；3、能读懂教材中简短的要求或指令；4、能看懂贺卡等所表达的简单信息；5、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成阅读的习惯；6、能正确朗读所学故事或短文；写：1、能模仿范例写句子；2、能写出简
19、单的问候语；3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。（二）语言知识目标语音：1、知道错误的发音会影响交际；2、知道字母名称的读音；3、了解简单的拼读规律；4、了解单词有重音；5、语音清楚，语调自然。词汇：1、学习有关本级话题范围的600700 个单词和 50 个左右的习惯用语；2、了解单词是由字母构成的。文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D
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27、学单词。能按四会要求掌握所学句型。能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。难点：1、一般过去时、一般将来时等几个小学阶段所学句型中对人称、动词的变化、行为动词的运用。文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6
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33、 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5
34、D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L62对四会要求掌握所学句型的灵活运用：对话、写作、阅读。3教学内容与学生的生活经验知识层次的有机结合。六、教学进度安排单元课题课时Unit 1 How tall are you?9 Unit 2 Whats the matter,Mike?9 Unit 3 Last weekend 9 Unit 4 My holiday 9 Recycle 1 Let s take a trip 6 Recycle 2 A farewell party 6 总复习12 文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8
35、G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6
36、 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5
37、D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6
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40、9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6文档编码:CP2G10V9H8N10 HB1E8G7Y2U6 ZM4M5D2S2L6