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10.钦差大臣(节选【学习目标】 1、读通课文，识记文中要求积累字词 2、学习人物个性化语言 【学习重点】 学习人物个性化语言，积累词语 【学习方法】 诵读法、研讨法 【学习过程】 一、读课文，积累常识及字词 学法，参照课下注释，查阅工具书 1、常识填空 本文作者是 ， 国最优秀挖苦作家，批判现实主义文学奠基人之一。 2、给以下加点字注音，将四字短语补充完整，以读3-5遍，书写3-5遍进展稳固。 饮差 俏皮 官衔 爵位 千 难逢 时来 转 死乞白 无忌惮 造 生事 鸡犬不 挑 是非 二、把握人物性格，学习人物个性化语言 1、请画出赫列斯达科夫在信里对市长及其官员评价，嘲讽。默读并加批注 1市长 2邮政局长 3慈善医院主任 4督学 5法官略普金贾普金 2、果 理以卓越现实主义手法，刻画了一系列俄国官僚典型形象，全剧有正面人物吗？ 3、试分析一下赫列斯达夫是一个怎样形象？有什么典型意义？ 4、小组分角色上台表演 三、学习反思 四、课堂检测 1、听写生词 2、课堂练习一