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1、课题走进中国传统节日课型讲读课文授课时刻1课时修养目的1.让老师理解中国传统文化的由来、风俗。2.通过搜集交传达统节日的资料，进步老师搜集、处相信息的才能跟语言表达才能，闭会传统文化的魅力。3.通过对中国传统节日的看法跟理解，进步老师弘扬传统文化，开拓创新看法，培育老师的夷易近族精神，培育老师热爱生活、热爱祖国的情感。修养重点指导老师交流展示自己研究中国传统节日的后果修养难点指导老师探寻研究中国传统节日的办法，制定末了的活动方案。修养方案方案意图导入分钟一、创设情境，导入课题“一年之计在于春春节是我国最浩大年夜、最喧闹的一个节日，你们喜爱过春节吗？你们是怎样样过春节的？生交流出示课件2师播放春
2、节有关图片春节俗称“过年，那一天人们按照传统适应要穿新衣、拜年、贴对联、吃聚首饭、放鞭炮，寓意着新的一年的开场。我国有特不多传统节日，节日里都有差异的风俗。让我们理解这些节日，并记录上去。【方案意图：新课伊始借“春节来唤起老师对春节的回味，充沛变卦老师的深造积极性，指导老师主动参与到活动中来，使课堂一开场就充满了欢欣、调跟、互动的气氛。】新课修养分钟二、 深造探究，区分节日一讨论办法你方案怎样样理解这些传统节日及风俗？又怎样样记录呢？预设：能够在书上、网上查咨询、询咨询家长、老师等。预设：能够列个表格记录上去。二区分传统节日跟一般节日1.一年当中除了春节，你还清晰哪些节日？生自由说师按照老师答
3、复出示节日名。出示课件3中秋、端午、六一儿童节、三八妇女节、重阳节老师也搜集了一些节日，大年夜伙儿揣摸哪些是传统节日，哪些不是传统节日？什么缘故？2.说说各节日的时刻，指导比拟：从各个节日的时刻上你觉察了什么？指导：日历上有两种日期，公历日期跟农历日期，我国古代国夷易近采纳的是农历纪年法，用公历、农历是区分传统节日一个好办法。板书：公历日期农历日期3. 这些节日是从古代就已发作并传达至今，有着丰富文化内涵的节日，我们就把它叫做中国传统节日。板书：中国传统节日请大年夜伙儿大年夜声地读一读，把它们记在心坎。4.区分传统节日上面展示的哪些节日中：中秋、端午、重阳节分不是农历八月十五、五月初五、九月初
4、九，是中国传统节日；而“六一儿童节、三八妇女节那么是世界通用的节日，是一些公历节日，因此不是中国传统节日。三分享、交流课前搜集资料课前，大年夜伙儿去搜集了一两个自己最感兴趣的传统节日的资料，谁来跟大年夜伙儿分享？生生交流、师生交流，互相补偿，师相机板书：风俗、食俗、由来、传说、诗词出示课件4如，端午节的赛龙舟、吃粽子；阴暗节的扫墓、踏青；春节的对联、扫尘、守岁等；中秋节的赏月、吃月饼；元宵节的猜灯谜、逛花灯、吃元宵、庆聚首板书：端午阴暗中秋元宵四补偿少数夷易近族的节日师：我国的传统节日数量特不多，刚说到的还只是最具阻碍力、最普遍的多少多多个，除此之外，特不多少数夷易近族也都保存有自己的传统节日
5、，老师课前也搜集了一些，想不想看看少数夷易近族传统节日的盛况？让我们随着画面一起感受欢喜的节日气氛。出示课件5师随着画面简明介绍：火把节是彝族最浩大年夜的传统节日，每年农历六月二十四，彝族国夷易近就会穿上节日的盛装，载歌载舞，并在夜正毁灭火把到原野中游行。泼水节是傣族的新年，傣族国夷易近用互相泼水的办法欢送新年的到来。达努节，是广西都安瑶族国夷易近欢庆歉收的传统节日。这一天，大年夜家华服艳装，走村串寨访亲咨询友，互庆歉收。村村寨寨敲起铜鼓，载歌载舞，尽情享受歉收的欢喜。苗族国夷易近为了欢送龙舟节的到来，每个村寨都要专门制造一至两艘龙舟，等到龙舟节落临，他们就会进展猛烈的划龙舟竞赛。板书：彝族：
6、火把节傣族：泼水节瑶族：达努节苗族：龙舟节五讨论与交流，办法引路师：中国传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！想不想更详细、深化地去理解、研究它们？这么多传统节日，你们小组最感兴趣的是哪一个传统节日？以此来判定小组的研究小课题，并按照节日取组名。小组讨论：旋绕选定的传统节日，你们想研究它的哪些方面内容？方案用什么办法去研究？研究时要留心什么？交流课件出示6如，“阴暗节要研究的内容是它的由来，各地阴暗节的庆典活动等，能够到图书室或上网查寻，也能够咨询自己的晚辈。搜集资料要留心拾掇跟分类，访咨询是要事先约好时刻，方案好访咨询提纲，在访咨询过程中要讲规那么，并做好访咨询记录，还能够开展闭会活动，结合黉
7、舍结构去烈士陵园扫墓、踏青等，感受阴暗节的节日气氛，老师还要提示老师活动时要留心平安。板书：节日由来庆典活动三、小组探究、制定方案1.师：说到不如做到，我们破刻举措吧！刚我们已经分好小组了，如今制定活动方案。因此这只是末了方案，因此你们能够用铅笔写，以后想到要补偿或修改的，还能够适当调处。2.各小组讲演活动方案，师生评议，提出看法或建议。3.各小组修改、完满活动方案，提出本卷须知。友谊小提示：出示课件71.当遇到艰辛时，可不要畏缩，要想办法处理，能够紧急老师、同学、家长或其不人帮助，但不要让他们替你们包办哦！2，向不人询咨询、采访时应有规那么，声音要响亮，要把咨询题讲清晰。3.活动中要学会与不
8、人合作，互相帮助，抢夺最快最好地完成任务，相信你是最棒的！4.假定你们要到黉舍以外的地点进展调查、研究，确信要留心平安。5.活动中有什么感受感受，有什么收获可得及时记上去，带来跟大年夜伙儿一起分享哦！【方案意图：通过这一环节的活动，使老师清晰中国传统节日是中华夷易近族持久的历史文化的一个形成局部，清晰什么是中国传统节日。】【方案意图：师生分享交流搜集到的资料，将稀有的传统节日跟少数夷易近族的节日进展详细介绍。这一环节搭建了一个生生合作、师生合作、探究分享的平台，表达了真正的平等、夷易近主、修养相长的修养理念，激发了老师热爱中华夷易近族优秀传统文化的热情。】【方案意图：注重对方案活动方案的指导与评价，方案了“友谊小提示，并制造了一个美妙的方案状况，为老师供应了充沛的时刻让老师进展小组活动。】课堂小结及拓展延伸分钟四、总结，提出盼望师：同学们，中国传统节日不仅是中华夷易近族生活适应、夷易近族心理的有力表达，依然中华夷易近族的文化标志与象征。在接上去的两周里，同学们会应用各种办法、通过各种路途地去探究丰富多彩的节日，预祝大年夜伙儿探究之旅成功，也盼望下节课我们能看到更多的收获！板书内容综合性深造活动中国传统节日公历日期农历日期节日由来庆典活动汉族：端午阴暗中秋元宵彝族：火把节傣族：泼水节少数夷易近族：瑶族：过努节苗族：龙舟节