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1、美国教学目标：一在图336上指出其首都及要紧都市的地理地位，指出其领士形成的阿拉斯加州、夏威夷州跟本上部分。二结合美国国旗图案方案上的变卦，使用差异时期的美国地图，讨论美国疆土的扩大年夜状况。三使用地图跟材料，了解美国农业展开的有利自然条件跟凹陷自然灾祸。四使用地图跟材料，比较美国传统工业与新兴工业的全然特征。五举例阐明美国在工业化跟开拓使用自然资源方面的阅历与阅历，并作庞杂分析。六按照材料跟地图，阐明美国人口跟种族方面的全然概况以及华人与华侨对该国科技与文化展开的贡献。七按照材料跟地图，阐明美国要紧都市及交通运输特征。讲义分析本节讲义共有3个小标题：“美国的疆土、“高度兴隆的经济、“人口与都
2、市。分不介绍美国领上的形成状况及地理地位，美国工业、农业及经济状况跟美国人口概况与都市分布。“美国的疆土以图331介绍美国本土、阿拉斯加州跟夏威夷州及周边所临海洋跟邻国、要紧山脉、河流、湖泊等美国的全然概况。其内容是深造美国的经济、人口与都市的基础。“高度兴隆的经济要紧从农业跟工业两方面介绍美国的经济，恳求老师了解美国的进出口贸易状况、工农业状况跟生态、环保征询题与对策，并引以为戒。“人口与都市介绍美国人口与分布、种族征询题跟各要紧工业都市，都市的分布、地理地位及要紧都市天性性能无疑是今大年夜节的重点。上述三个标题内容由畅谈到详细方面，形成直线串珠式的逻辑关系，再辅以补偿材料，使老师对美国既有
3、全部上的见解，也有详细征询题上的了解，形成优良的认知结构。连同补偿材料，本节讲义供应了3幅地图、7幅景不雅观图。“美国地形图为我们供应了美国所临大年夜洋跟邻国及要紧地形区的地位；“美国农业带分布图反响了美国农业地域专门化的水平；“美国政区跟要紧都市分布图表述了美国的50个州跟都市与人口的分布状况。3幅地图在各自表述各方面的状况的同时，又综合阐明美“国经济兴隆方面的缘故。景不雅观图那么分不介绍农业、工业、都市、巡游等方面的主题、。3篇阅读材料分不表述：用“国旗反响美国疆土的扩大年夜、用“工业分布材料表达该国的工业展开趋势。通过黄石国家公园、科罗拉多大年夜峡谷等巡游胜地的状况介绍，反响美国的状况保
4、护与精巧风光。本节讲义的活动题方案得较为完美，既有读图思索，也有建议、讨论，如美国NBA篮球球队的地域特色，可以激发老师深造的兴趣跟愿望。教学提纲板书一、美国的疆土1本土48州、哥伦比亚特区2阿拉斯加州跟夏威夷州二、高度兴隆的经济1经济概况工农业总产值不断居世界首位对外贸易：输出工农业产品最多、出口贸易额最大年夜、出口小汽车、石油、纺织品最多的国家2农业大年夜国世界出口粮食最多的国家，出口咖啡、可可、自然橡胶3工业大年夜国传统工业衰落，新兴工业崛起4状况保护征询题黑色风暴三、人口与都市1人口概况与种族征询题2要紧都市华盛顿、纽约、洛杉矶、圣弗朗西斯科、芝加哥、底特律、匹兹堡教学建议新课导人：方
5、案：出示图131“美洲图，取一面美国国旗，设征询：“这是哪个国家的国旗？并请回答精确的老师将星条旗贴到地图上美国范围内。方案：按照迩来往事报道中有关美国的严格状况，拾掇成一个小故事，引出美国。如911胆怯攻打状况、导弹防范系统与反弹道导弹条约、总统大年夜选等。方案：按历史展开。哥伦布觉察美洲大年夜陆1607年英国在北美树破第一个殖夷易近地弗吉尼亚，100余年间树破了13个殖夷易近地美国独破跟平1776年7月4日发布独破宣言，美利坚合众国美国落生。从而引出美国。“美国的疆土部分，可参考以下方案跟步伐：方案：1出示国旗并庞杂介绍垦区跟条纹区的含义。2读图331，不雅观看美国所临海洋跟邻国，留心阿拉
6、斯加州跟夏威夷州地理地位的特不性如跨北寒带、寒带、大年夜洋洲等。不雅观看本上的庆要山脉、河流、“平原、湖泊等。3介绍首都华盛顿跟哥伦比亚特区。方案：1出示美国国旗，设征询：“谁清楚美国国旗图案含义？2阐明美国国旗图案：13道红白相间条纹代表美国最初独破时的13个州，蓝色星区的50颗白色五角星代表美国的50个州。3出示图336，阐明：除首都华盛顿所在哥伦比亚特区外，只需48个州位于美国本土，尚有不的两颗星代表的2个州在那儿呢？4小结美国疆土由本土48个州跟1个特区、2个海外州形成。5设征询：美国国旗怎么样从最初的13道条纹变成50颗星星，即怎么样由13个州扩大年夜成为50个州的呢？结合以下材料讲
7、解：a1783年，英国将密西西比河以东地盘划归美国；b1803年，从法国购得路易斯安那；C1810一1819年，从西班牙侵犯强购佛罗里达；d1818年，从英国购得俄勒冈地域；e18461848年，从墨西哥牟取新墨西哥地域；f18451850年，从墨西哥吞并得克萨斯地域；g1867年，从俄国置办阿拉斯加州；h1898年，从西班牙牟取夏威夷州。“高度兴隆的经济部分，可采纳以下方案跟步伐：经济概况部分：可分析为两个层面：一是国际的工农业总产值，二是对外贸易。三个要点：一是工农业总产值不断居世界第一位，二是外贸输出工农业产品最多、出口贸易额最大年夜的国家，三是世界上出口小汽车、石油、纺织品最多的国家。
8、需求阐明的是：美国出口工业产品跟动力的缘故是破费量极大年夜跟空费严格以及工业破费需求形成的，而不是本国工业掉队、动力短少所导致的。如：美国的燃料动力资源，包括煤炭、石油、自然气跟水能都贮藏丰富，美国国际年产煤89亿吨，原油4亿吨，自然气56千亿破方米，还破费近3万亿度电力，动力总产量占世界首位。但美国动力消耗量占世界的工4，是世界上能耗最多的国家，动力破费仍不克不迭称心国际的需求，石油出口量不断增加。农业大年夜国部分：方案：1指导老师阅读图333，分组讨论：a农业地域专门化与美国农业；b农业破费专门化与美国农业。2归纳老师不雅观念，指导：农业地域专门化跟破费专门化可以充沛使用各地域的自然条件跟
9、自然资源水、土、光、热等，有效发挥农业呆板的感染，并可汇合使用现代科学技能，大力提高苏息破费率。3小结；美国的农业方式使之成为世界上出口粮食最多的国家。4设征询：美国是世界粮食最大年夜出口国，什么缘故还要出口咖啡、可可、自然橡胶等农产品？5提示：a咖啡、可可、自然橡胶破费地在寒带；b美国本土在北温带，缺青大年夜面积的寒带地域。6小结：美国尽管粮食产量多，是世界农业大年夜国，但由于纬度地位的缘故，还需求大批出口生长在寒带地域的农业产品。方案：1阅读图331，分析其地位特征经纬度地位、海海洋位跟地形特征独特美国沿纬线剖面图。2指导老师评价美国地理地位跟地形，重点关注以下地理事项：a本上在北温带，阿
10、拉斯加州跨北寒带，夏威夷州跨寒带；b多面临海，沿海地域受海洋阻碍较大年夜；C地形以平原为主，耕空中积宽阔且水热独特较好；d密西西比河干主流与农业灌溉等。3庞杂介绍美国农业地域与破费专门化的特征。4小结在上述自然条件跟社会条件下，美国成为世界上的农业大年夜国。最初再阐明美国粮食的出口跟寒带农产品的出口。工业大年夜国部分：方案：1介绍美国工业经济特征：一方面是要紧工业产品的产量居世界火线，另一方面是新技能的研制与开拓居世界领先地位。这阐明美国仍然是现在世界上经济力量跟技能力量最强的国家。教师在介绍时可列举美国各工业部分的产量及世界排名状况，让老师有感性见解。2，介绍美国“朝阳工业与新兴工业的竞争形
11、状，可出示一些数据或产值对比，让老师从数字上领悟到：传统工业逐渐衰落，新兴工业兴隆兴起。3指导老师提升到实践见解层面：动力、资源辘集型的传统工业与技能知识辘集型的新兴工业的下风跟下风。4可安排老师对就近的科技工业园停顿不雅观赏访征询。方案：1由阅读材料“美国的工业分布人手，出示美国三大年夜工业地域分布表现图。2分析美国东北部工业区的展开条件，从展开历史、资源、交通、农业等方面停顿分析，阐明美国东北部工业区是传统工业的汇合分布地，出现了地价昂贵、污染严格等征询题。3分析美国南部、西部“阳光地带的下风条件：地价便宜、苏息力充沛、状况污染少。美国工业逐渐向南部、西部地域迁移。4介绍南部、西部地域新兴
12、工业兴起的条件：状况、技能、大年夜学跟科研机构等。5小结：美国东北部工业区传统工业产值跟产品状况，南部跟西部工业区新兴工业产值跟产品状况，从而了解美国传统工业衰落、新兴工业兴起的特征，可通过列表对比办法停顿归纳总结。上述两种方案均需求查阅大批材料跟数据，教师除尽力而为外，也可发动老师收集图书材料跟网上材料。生态、环保征询题部分：本部分理论上是将讲义编排稍作组合，分两吝啬面讨论美国的生态环保征询题：一是美国农业开拓使“黑色风暴多次发生。二是通过不断的治理，现在美国的生态、状况方面的征询题已不太严格。教师需指导老师思索：滥垦地盘与“黑色风暴的关系；地形特色与“黑色风暴的关系；对“黑色风暴的防治办法
13、。“人口与都市部分，可采纳以下方案跟步伐：人口部分：可分析为两个层面：人口形成跟人口分布。1人口形成要紧有欧洲白人后裔、亚洲移夷易近后裔、黑人跟印第安人；人口分布表达在空间地域上的不均衡性跟城乡人口比例的不均衡性。在教学中可先读图335，让老师对美首都市跟人口辘集区有感性见解。再讲其人口形成，留心使用材料阐明美国黑人的社会地位跟华人华侨对美国科技与文化的贡献。工程东北地域南部地域西部地域面积258248494人口4693192122人口分布，可使用美国人口密度统计图，也可参考以下数据：美国三大年夜地域人口与面积比较单位：。美首都市人口比例可作为过渡，引入“美国的都市内容。都市部分：1在图336
14、上寻出美国的要紧都市，判定其地理地位。2熟悉讲义供应的7个要紧都市的材料，收集课外材料并补偿休斯敦的有关材料。3课堂小活动：请你当导游员，向游客同学介绍美国的8个要紧都市。看哪位导游员讲解得最详细精确，操纵的材料最多。4评出最精确导游。本节图表指导：l图331供应的信息：美国疆土的形成；美国疆土濒临的海洋跟邻国；美国的地形及分布；美国地形与农业的关系；美国地形与人口分布的关系。2图333供应的信息：美国农业的地域专门化；美国农业区的空间分布；美国农业开拓与状况关系。3、图336供应的信息：美国50个州跟1个特区的分布；美国的要紧都市分布；美国疆土扩大年夜过程；美国工业的迁移。4景不雅观图或独特
15、讲义，或独特练习，对呼应的详细征询题作直不雅观的阐述。课后活动：结合美国“911”胆怯攻打状况，收集材料后讨论：超高层建筑物的利与弊。提示：利空用度地，都市心味，能汇合办公，联系便当等等。弊突发状况跟灾祸时逃生艰辛，垃圾清运艰辛，上下班高峰人流指导艰辛等等。收集材料，了解华人与华侨对美国科学技能跟社会展开作出的贡献。也可进行小型的相关人物及事迹介绍会，如李政道、杨振宁的事迹介绍等。结合美国“黑风暴状况征询题，收集材料，讨论我国沙尘暴的缘故及治理办法，并写成小论文。画图比赛。结合历史材料，自行画一张美国疆土扩大年夜表现图，用图例或颜色区不差异时期的疆土扩大年夜状况。展览并评出最优秀地图。课外收集材料，讨论美国的要紧交通运输办法及特征。教学后记：本节课教学，抵达了教学目标，表达了新课程的革新理念，凹陷了老师的小组合作见解，还给了老师的自破权。教师回到了自己原本的足色。老师对本节课比较感兴趣，学到了生活中有效的地理。个案补偿：本节课要紧让老师练习读图才干，通过地图操纵你所需求的地理知识。本节课可以多参与一点老师活动，让老师通过自己的读图获得地理知识。