2022年2015年国培研修总结 .pdf

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1、船山区复桥镇中学2015 国培远程网络校本研修总结学校信息姓名省(市)参训教师复桥中学四川省遂宁市船山区唐波唐俊 李诗刘小兰周漫唐兵学习类答疑类校本实践类活动类考核项(1)完成学习任务中全部课程;是(2)完成一个专题小作业;是(3)阅读所有简报;是(4)完成研修总结作业是发帖、回帖达到要求(坊内答疑区中的发帖、回复、评论)是提交信息技术分享课表单和课堂实录片段是(1)完成破冰作业是(2)参加坊内主题研讨活动:是(3)发表研修心得:是非考核项(1)完成资源分享;是(2)提交研修活动;是(3)参加微课大赛否无完成本次活动的调查问卷:是研修收获本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设

2、计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容,同时强化校本研修环节,通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。课程学习的收获感触最深的内容是李敏老师关于“小学生品德发展的规律与教育”的讲座。让我明白了对小学生品德的培养所采取的方法都要有其理论依据,才能顺应小学生的发展规律,起到事半功倍、潜移默化的效果;否则则事与愿违,好心办坏事,也可能因此毁了一个孩子的一生。因此,我们一定要学习、掌握并深刻理解相关教育理论,一次来指导自己的教育教学行为!答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题(包括坊内答疑

3、区、学科论坛区等)?请一一列出来。您参与了哪几次坊内主题研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。发帖 10 次,分别为:转载 怎样帮孩子培养良好的习惯原创 学生综合评价的意义与目的;原创 课堂教学中的德育教育;原创 班主任如何由“管理型向“服务型”转变”;原创 教师如何创新;原创 班级管理应由管理型向服务型转变;原创 要学会如何爱学生;原创 三大课程目标的有机整合;原创 笑对人生不惑年快乐自我正当时;原创 快乐时自信的源泉!快乐是生命质量的保证!回帖 13 次,分别为:入山无处不飞翠,碧螺春香百里醉。;学习!能下载不?;转载 影响高考的决定因素不是小学优秀的学习成绩,而是从小学;原创 学习!;

4、原创我想因该是一是有计划,学生要依据计划提前准备;二是班;原创 怎样“由管理型向服务型转变”?一是改变我们陈旧的理念,;这就要求我们教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、;原创 一是爱心。用真心、真情,融化聋哑学生的心理坚冰,让聋哑;学习!我就容易犯“经验主义”的错误!;转载 学习!;原创 抱怨是一种无能的表现!;快乐是一种心态!;原创 你又帮我回忆了第一天,特别是拓展训练。谢谢您!望续集!通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等,您有何收获?请简述。走出去,可以开阔眼界,汲取先进的教育教育理念与方法;可以借鉴别人成功的经验。最困惑问题的解决情况培 训 初 期 您提 交 的

5、 最困惑的 问 题 是什么?现在您怎么看这个问题?当问题的解决有了解决的理论依据,均不在成为问题。文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:

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12、思;请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。(1)(请您写出您设计的这节课的名称。)玩具柜台前的孩子(2)(这节课您用到了研修中所学的哪一理论、技术或方法?)“小学生品德发展的规律与教育”中柯尔伯格的理论(3)(听课的老师提出了哪些意见或建议?)(列出两个即可)1、多读书;2、试着写班级日志;(4)(这节课您觉得哪里可以再改进?)应在延伸至课外阅读及学生生活中去。学习反思通过上面的回顾和总结,您认为本次网络研修后,您还有哪些教育教学问题没有解决?请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题?“一口吃不了个胖子”!我已把所有讲座下载了下来,一边自己边工作边学习,力求消化、运用。我希

13、望今后可足不出户在网上培训即可,这样可同时培训所有老师;二是建立一些课件、素材库,并且可任意免费下载;训后研修提醒:“培训有终点,学习无止境”,本期项目虽已接近尾声,但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动,课程可重复学习,论坛依旧开放,专家会继续在线解答您的问题,平台会长期为您开放。期待您继续热情参与!希望这里一直是您成长的网络社区!希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气!感谢有您:培训一路走来,感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求,您的意见和建议对我们非常重要,请您写下来告知我们:也感谢有你们!谢谢!文档编码:CA8L8M

14、5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8

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21、创 快乐时自信的源泉!快乐是生命质量的保证!回帖 13 次,分别为:入山无处不飞翠,碧螺春香百里醉。李永豪学习!能下载不?李永豪转载 影响高考的决定因素不是小学优秀的学习成绩,而是从小学李永豪原创 学习!李永豪原创 我想因该是一是有计划,学生要依据计划提前准备;二是班李永豪原创 怎样“由管理型向服务型转变”?一是改变我们陈旧的理念,李永豪这就要求我们教师要爱所有的学生,不但要爱聪明、活泼、李永豪原创 一是爱心。用真心、真情,融化聋哑学生的心理坚冰,让聋哑李永豪学习!我就容易犯“经验主义”的错误!李永豪文档编码:CA8L8M5H4M6 HU4K8M8E8M9 ZC7T3C10T3M7文档编码:C

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