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1、人教版初中磁现象磁场练习题一、填空题1、磁悬浮列车是利用同名磁极相互的原理来实现悬浮的；可以自由转动的磁体，当其静止时，指向南方的是磁极的（选填“南”或“北”）极2、关于磁场和磁感线，小明总结了如下几点：（1）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在；（2）磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线；（3）磁感线是铁屑组成的；（4）地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，以上总结中正确的有（选填序号即可）3、a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据如图所示的磁感线方向，可以判断a为极，小磁针上端为极4、与磁现象有关的我国古代四大发明之一是 ，他是用天然磁石制成的。5、物体能够吸引铁、钴、镍
2、等物质的性质叫做 ，具有 的物体叫做磁体6、磁极间的相互作用是同名磁极相互 。（选填“吸引”或“排斥”）7、指南针是我国古代四大发明之一。指南针能够指南北，是因为本身具有磁性的指南针受到了 的作用。8、磁带和磁卡能够记录信息是利用了它们能够被的原理。9、磁性材料已经在现代生活和科学技术中广泛使用，下列元器件中，不是应用磁性材料的是( ) A、光盘 B电脑存储软盘 C银行磁卡 D录音带10、如图2所示，为一钢针，拿一条形磁铁用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后，用来制作指南针，则下列说法中正确的是（ ）AA端指南BB端指南C可能A端指南，也可能是B端指南D无法确定11、放在水平桌上的小磁针,
3、静止时指北的一端是小磁针的极。地球本身是一个巨大的磁体,在地磁场的磁感线从地理的极附近出来，回到地理的极附近。 12、桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁铁A的N极和磁铁B的S极如图20甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会 （选填“增加”、“不变” 或“减少”）；如图乙所示，将一根长度略大于两磁铁间距的软铁棒，轻轻搁在两磁铁上，则被吸附的铁屑会 （选填：“增加”、“不变”或“减少”）。13、使原来没有磁性的物体获得 的过程叫磁化。 14、磁体总有个磁极，分为极和极，分别用符号和表示。 15、物体能够吸引、等物质的性质叫磁
4、性。具有的物质叫磁体，磁体上磁性的部分叫磁极。 16、如右图水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将 ，铁块受到的重力将 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 二、选择题17、小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A B C D18、如图所示的四个图是几种磁体周围的磁感线及其方向，其中画得正确的是（）A B C D19、如图所示，是在一个圆纸盒内放置一个条形磁体，在圆纸盒外
5、放着一些小磁针，各个小磁针静止时的指向示意图(图中黑色表示北极)，则圆纸盒内条形磁体的放置位置和S，N正确的是20、下面关于磁体性质说法不正确的是（）A任何磁体都有两个磁极 B同名磁极互相吸引，异名磁极互相排斥C磁体的周围存在着磁场 D小磁针静止时，N极总指向地球北方21、有三根外形完全相同的金属棒A、B、C，将A棒用线悬挂起来，静止后它的两端分别指向南、北。用B棒与C棒的一端分别靠近A棒的一端，B与A之间相互吸引，C与A之间相互排斥。由上述现象可知，下列说法中错误的是（ ）AA棒一定是磁铁棒 BB棒一定是铁棒CC棒一定是磁铁棒 DB棒可能是铁棒，也可能是磁铁棒22、如图所示，用钢棒去接近磁针
6、时，下列说法正确的是（ ）A两者相互排斥，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性B两者相互吸引，说明钢棒可能具有磁性，也可能不具有磁性C两者相互排斥，说明钢棒一定不具有磁性D两者相互吸引，说明钢棒一定具有磁性23、如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（ ）A互相排斥 B互相吸引C既不排斥也不吸引 D无法确定24、如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是A. 玻璃板 B.课本 C.搪瓷盘 D.塑料板25、下列说法正确的是（）A我国宋代沈括最早记述了磁偏角B鸽
7、子和绿海龟都是利用地磁场进行导航的C地磁的南极与地理的北极重合D闭合电路在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流26、如图所示的几个图中，小磁针会发生转动的是（小磁针涂黑端为N极）（ ）27、甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图所示，那么（）A甲、乙都是N极 B甲、乙都是S极C甲是N极、乙是S极 D甲是S极、乙是N极28、两个条形磁体如图所示放置，在每一个磁体上放一枚小铁钉，当两磁体相互接触时，小铁钉将会（） A 相互靠近 B 相互远离 C 落下 D 静止不动29、图7是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点，磁场最强的是A. E B. F C. P D. Q
8、 30题图 31题图30、如图所示是两磁极间磁感线的分布图。下列关于两个磁极的说法正确的是（ ）A左边是N极，右边是N极 B左边是S极，右边是S极C左边是S极，右边是N极 D左边是N极，右边是S极31、两个外形相同的条形铁块甲和乙，按下图（1）的位置放置，甲与乙相互吸引；当按图（2）用手拿住甲，铁块乙掉下来，这种现象说明（ ）A.甲是磁体，乙不是磁体 B.甲不是磁体，乙是磁体C.甲、乙都是磁体 D.甲、乙都不是磁体三、作图题32、请在图中的A点用箭头画出条形磁体外部磁感线的方向 32题 33题 34题 34题33、在一个圆纸盒里有一个条形磁体，圆纸盒外放着一些小磁针，各磁针N极的指向如图所示，
9、请画出圆纸盒里的条形磁体并标明它的N、S极34、（1）如图所示，根据小磁针静止时的位置，判断磁体的磁极，并标出一根磁感线的方向。（2）如图所示，标出图中地磁场的方向。35、如图所示，根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N、S极和A点的磁场方向（用箭头表示）。四、实验,探究题36、有一条形磁铁，要想知道它是否有磁性，可以采用哪些办法？请具体说明参考答案一、填空题1、【考点】磁极间的相互作用；地磁场【分析】（1）磁悬浮列车的原理是利用同名磁极相互排斥的原理工作的（2）地球本身是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫做地磁场，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，但并不重合【解答】解：磁悬浮列车的
10、目的是：减小车和轨道之间的摩擦，提高车速所以利用同名磁极相互排斥，使列车微微离开轨道，减小了摩擦磁体周围存在着磁场，地球也是一个磁体，周围有地磁场；地理的北极附近是地磁场的南极，根据异名磁极互相吸引，小磁针静止时指向地理的南极附近的是小磁针的南极故答案为：排斥；南2、【考点】磁场；磁感线及其特点【分析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；（3）磁感线是不存在的；（4）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近【解答】解：（1）磁场看不见摸不着，但可以借
11、助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法，故正确；（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故错误；（3）磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故错误；（4）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故正确；故正确的是（1）（4）故答案为：（1）（4）3、【考点】磁感线及其特点；磁极间的相互作用【分析】由磁感线的形状可知两磁铁的极性，由小磁针所在位置的磁感线方向可知小磁针的极性位置【解答】解：由磁感线可知两磁极相互排斥，且磁感线均指向磁铁，故两磁极均为S极，小磁针所在处磁场向上，故
12、小磁针N极在上，S极在下故答案为：S，N4、指南针5、磁性，磁性 6、排斥7、地磁场 8、磁化9、A 10、B 11、北 南 北 12、减少，减少； 13、磁性 14、两 北 南 N S 15、铁、钴、镍 磁性 最强 16、变小 不变；二、选择题17、A【考点】C6：磁场；C7：磁感线及其特点【分析】（1）据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法；（2）磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线；（3）磁感线是不存在的；（4）地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近【解答】解：磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针
13、感知它的存在，这是典型的转换法，故正确；磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线，故错误；磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故错误；地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故正确；故正确的是故选A18、B【考点】磁感线及其特点【分析】由磁感线的性质和常见磁感线的形状进行分析：在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极【解答】解：A、在磁体外部，磁感线总是从磁体的N极出发，回到S极，图中标注反了，故A错误；B、图中磁感线从磁体的N极出发，回到S极，故B正确；C、图中磁感线从磁
14、体的S极出发，回到N极，标注反了，故C错误；D、图中磁感线从磁体的S极出发，回到N极，标注反了，故D错误故选B19、A 20、【考点】磁极间的相互作用；磁性、磁体、磁极；磁场【分析】（1）任何磁体都有两个磁极，即N极和S极；（2）同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引；（3）一切磁体周围都存在着磁场；（4）在没有其它磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场的作用，N极总指向地球北方；【解答】解：A、据课本知识可知，任何磁体都有两个磁极，即N极和S极，故A正确；B、同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引，故B错误；C、一切磁体周围都存在着磁场，故C正确；D、在没有其它磁场的影响时，小磁针静止时，由于地磁场
15、的作用，N极总指向地球北方，故D错误；故选21、B解析：根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相排斥、异名磁极相吸引，则相排斥的两金属块肯定具有磁性，所以C与A一定是磁铁棒；磁体本身就能吸引金属铁，所以B棒与A棒间相互吸引，无法判断B棒是否具有磁性。22、B解析：小磁针对放在其附近的磁性材料有力的作用，所以如果钢棒无磁性或右端为S极，小磁针对钢棒有吸引力的作用，所以无法判断钢棒是否一定带磁性。只有钢棒的右端为N极时才相互排斥，所以如果相互排斥则钢棒一定带磁性的。23、A解析：两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁体的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极。本题中大头针的针帽部
16、分均被磁化成了N极，同名磁极相排斥。24、C25、【考点】地磁场；电磁感应【分析】（1）世界上最早记述“地理的两极与地磁的两极并不重合”这一现象的人是我国宋代学者沈括；（2）鸽子和绿海龟是靠地磁场辨认方向的；（3）地球本身是一个大磁体，地球周围存在地磁场，地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近；（4）电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动就会产生感应电流【解答】解：A、我国宋代学者沈括是世界上最早记录磁偏角的人，故A正确；B、地球相当于大磁体，鸽子和绿海龟是利用地球磁场辨别方向，从而用来导航，故B正确；C、地理的南北极与地磁的南北极并不重合，地磁的北极在地理的南
17、极附近，地磁的南极在地理的北极附近，故C错误；D、产生感应电流同时具备三个条件：闭合电路、一部分导体、做切割磁感线运动，故D错误故选26、D解析：本题考查了磁体周围的磁场，要了解不同磁体周围磁场的大致分布，会画磁感线。在磁体的外部磁场是由磁体的N极指向S极的，小磁针静止时N极所指方向应为磁场方向，并且小磁针与磁体之间也满足磁极间的相互作用规律。D图中是两个靠近的不同磁极，磁场也是从N极指向S极的，所以在小磁针所在位置，磁场方向应是水平向右的，所以小磁针将绕中心点顺时针转动90度。27、D解：磁极间相互作用的规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；从图可知：甲磁极和小磁针的N极相吸引，故甲磁极
18、是S极；乙磁极和小磁针的S极相吸引，故乙磁极是N极故选D28、C 解：当两个磁体异名磁极接触合并后，相当于成为一个磁体，而条形磁体两端磁性较强，中间磁性较弱知，铁钉由于重力作用会掉下来故选C29、A 30、C详解：从图中看出，两磁极为异名磁极，磁体外部的磁感线都是从N极出发回到S极，所以右侧为N极，左侧为S极。31、B 三、作图题32、【考点】磁感线及其特点【分析】在磁体的周围磁感线是从磁体的N极出发回到S极可以根据图示的磁体的极，确定磁感线的方向【解答】解：左端为磁体的N极，右端为磁体的S极，在磁体外部磁感线的方向由N极发出回到S极，如下图所示：33、【考点】磁感线及其特点【分析】要知道小磁
19、针静止时，北极所指的方向即为该点的磁场方向（或磁感线方向）知道磁感线从磁体的北极出来回到南极【解答】解：根据磁感线方向的规定，从北极出来回到南极而小磁针静止时北极所指的方向为磁场的方向，从而确定磁体的南北极如图所示：34、如图所示。解析：磁场的方向规定是磁场中的小磁针静止时N极所指的方向，所以根据题中小磁针的方向可以知道小磁针所在位置的磁场是向上的，这两个磁极为同名磁极，并且是同N极。地球是一个天然的大磁体，根据指南针的指向，N极指向地理的北极，则地理北极附近为地磁的南极，相反地理的南极附近为地磁的北极，磁感线从地磁的N极指向S极。 35、 四、实验,探究题36、提示：(1)利用磁体的指向性，
20、即磁体在地磁场中静止下来以后一端指南，一端指北(2)利用磁极间的相互作用(3)利用磁体可以吸引铁钴镍等物质的性质五、多项选择37、【考点】地磁场；磁场；磁感线及其特点【分析】（1）地球是一个大磁体，它周围存在地磁场，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近；（2）磁感线的方向在磁体的外部，从磁体的北极出发，回到南极；（3）磁感线是为了描述磁场引入的线，并不是实际存在的；（4）磁场是有方向的，人们规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向【解答】解：A、地球本身是一个巨大的磁体，故A正确；B、磁体周围的磁感线从N极出发回到S极，故B正确；C、磁感线是假想的线，并不是实际存在的，故C错误；D、磁场中某点的磁场方向是一定的，可以由放在该点的小磁针来判断，但不是由小磁针决定的，故D错误故选