《2021年三年级语文下册长城和运河4教案苏教版教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年三年级语文下册长城和运河4教案苏教版教案.pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、.1/4 长城和运河教学要求：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。4.观察课文中长城的图片，写一段话。教学准备：挂图，多媒体教学时间：2 课时教学过程：第一课时一、导入激趣。1.在我们中国，有两大建筑工程，一个像巨龙，穿行于中国东西，另一个像绸带，连接着大陆南北。她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹。你们知道她们的名字吗？师板课题，生齐读2.你们了解长城和运河吗？简介运用课件长城：春秋战国时期，各国为了防御外敌侵扰，在形势险要的地方修筑长城。秦始皇灭六国完成统一后，为了防御北方
2、匈奴的南侵，将秦、赵、燕三国的北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“万里长城，也叫秦长城。西起嘉峪关，东至山海关，总长约 6700 千米，是世界历史上的伟大工程之一。运河：指京杭大运河，是世界上开凿最早、最长的人工运河。北起，南至杭州，全长约1747 千米，是与万里长城齐名的伟大工程。二、初读指导1.自学课文：1自由读课文，画出不理解的字词，会写田字格中的生字。2运用理解词语的方法，理解以下词语的意思：连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂2.教师检查学习效果精品w o r d 可编辑资料-第 1 页，共 4 页-.2/4 1出示词语：驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写 不朽创造奇迹天堂杭州嘉峪关2指名读，注
3、意纠正字音3指名理解词语4齐读出示的词语5指导书写生字三、理清脉络默读课文，想诗歌的两局部都围绕“奇迹写了哪三个方面？学生读后讨论名称、特点、抒发情感、点明创造者四、课堂总结五、完成练习：钢笔习字册。第二课时一、复习听写词语驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写 不朽创造奇迹天堂杭州嘉峪关同桌互改反应。二、学习课文1.学习第 1、2 节1教师范读课文，同学们边听边看：第1、2 节有什么一样之处？引读(2 作者是在什么地方看到这人间奇迹的？你从哪儿看出来的？航行在祖国的蓝天？引读一个奇异的景象出现在我的眼前作者所看到的景象很奇异这应该怎么读呢？精品w o r d 可编辑资料-第 2 页，共 4 页-文档编码:
4、CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2
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8、4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P
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10、8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8.3/4 3作者看到了什么奇异的景象呢？万里长城的奇异表现在哪儿呢？找一找，读一读。课件出示长城的图片长城像什么穿行在大地？板书：像巨龙书上是怎样写长城的？大家一起读一读，结合图
11、理解：连绵起伏、蜿蜒曲折引读：万里长城动起西到她是多么雄伟壮丽。几千年来她谱写了怎么把这两句读好呢？范读，生读你能把这两句话背出来吗？试背、指名背、齐背万里长城这一世界奇迹，是谁创造的？生齐答我们勤劳的祖先，历经千辛万苦创造了这世界奇迹，你们有何感想？带着这自豪的感情齐背这一节。4万里长城是这样一的雄伟壮观，作者还看到了什么奇异的景象？运河引读：运河像板书：像绸带与长城相比，你觉得运河怎么样？从哪个词语可以看出？这一句该怎样读呢？引读：京杭大运河北起南到几千年来，它谱写了学生再读描写运河的这两句。你能把这两句背出来吗？小结：是的，就是这条美丽的京杭大运河，她北起首都，南到天堂杭州，一路延伸，靠
12、人工的力量。那么：这条运河终究给人们带来了什么呢？请你结合书上的插图展开丰富的联想。你的眼前仿佛看到了什么？引导学生想象有了运河的浇灌，庄稼丰收了；感受运河上运输的繁忙。体会到运河给人们带来的方便。5作者把“长城“运河称作是“人间奇迹，你能说说“人间奇迹是什么意思吗？引读：是谁创造了这人间奇迹？说明中华民族的祖先？再读这两句，你能背出来吗？6朗读全文配图片，音乐欣赏朗读课文，激发情感。精品w o r d 可编辑资料-第 3 页，共 4 页-文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9
13、Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8
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20、人民的创造运河银光闪闪伸向天边像绸带北起首都南到天堂杭州精品w o r d 可编辑资料-第 4 页，共 4 页-文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4P9Z7Z2N8文档编码:CN10F2D4X3S10 HO3Z9G8H7N4 ZL4
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