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1、质点 参考系和坐标系学 习目 标1认识建立质点模型意义和方法能根据具体情况将物体简化为质点，知道它是一 种科学抽象，知道科学抽象是一种普遍研究方法2理解参考系选取在物理中作用，会根据实际情况选定参考系3知道参考系概念及运动关系，会用坐标系描述物体位置教 学重 点难 点质点 参考系 导 学 流 程学 案导 案自主学习1机械运动:一个物体对另一个物体_称之为机械运动,简称_2质点：定义：用来代替物体_点 说明： (1)质点是一个_，实际上并不存在 (2) 物体可以简化成质点情况： 物体_对所研究问题影响可以忽略不计情况下如研究地球公转 物体各局部运动情况都一样时如平动 物体有转动，但转动对问题影响
2、很小时如研究小球从长斜面上滚下运动时间 3即使是同一个物体，能否被简化为质点，也得依据问题不同而定3参考系：研究物体运动时所选定_物体系 参考系特点：假设是_被认为是不动，而且作为静止标准，任意选取，但应以_原那么，同一个物体，如果以不同物体为参考系，观察结果_，一般情况下如无说明，那么以_或相对地面静止物体为参考系4.坐标系：1建立坐标系能定量地描述物体_及_.(2)建立直线坐标系需在直线上规定_、_和_.合作探究交流探究1：火车大，一定不能看成质点吗 火车什么情况下可以看成质点？结论： 探究二：静坐在汽车中乘客是静止还是运动，你看法是什么？结论：探究三：一个物体从O点出发，沿向东方向运动1
3、0m至A点，然后又向正南方向运动5m至B点，如何描述出物体位置和运动轨迹？结论：稳固 检测1. 以下关于质点说法中，正确是()A质点是一个理想化模型，实际并不存在B因为质点没有大小，所以与几何中点没有区别C但凡轻小物体，都可看作质点D如果物体形状和大小在所研究问题中属于次要因素，就可以把物体看作质点2.在以下情况下，物体可以看成质点是 分拣邮件时，包裹从斜槽上滑下人造地球卫星绕地球飞行研究地球自转规律研究撑杆跳高运发动从起跳到落地过程3.甲、乙两辆汽车在平直公路上并排行驶，甲车内旅客看见窗外树木向东移动，乙车内旅客发现甲车没有运动。如果以地面为参考系，上述事实说明 A. 甲车向西运动，乙车不动
4、B. 乙车向西运动，甲车不动C. 甲车向西运动，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相等速度都向西运动4歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走所描写运动参考系分别是()A竹排上人、江岸 B江岸、竹排C竹排上人、竹排 D江岸、江岸5以下说法中正确是()A被选作参考系物体是假定不动B一乘客在车厢内走动时候，他说车是运动C研究地面上物体运动，必须选取地面为参考系D质点运动轨迹是直线还是曲线，与参考系选取有关6.在以下哪些情况下可将物体看成质点()A研究某学生骑车回校速度B对某学生骑车姿势进展生理学分析C研究火星探测器从地球到火星飞行轨迹D研究火星探测器降落火星后如何探测火星外表 7. 如果物体沿直线运动，为了定量描述物体位置及变化，可以以这条直线为x轴，在直线上规定 、 和 ，建立直线坐标系，如下图，假设物体运动到A点，此时它位置坐标xA= ，假设它运动到B点，那么此时它位置坐标xB = 。8、 质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止。如图，假设AC=100m，BC=30m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标，那么：出发点位置为 m，B点位置是 m，C点位置为 m，A到B位置变化是 m，方向 。C到B位置变化为 m，方向 . 师生后记得失收获