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1、12十二章导学案学习目标1.学习重点文言词语，培养 学生阅读理解文言文的能力。2.能流畅地朗读课 文、背诵课文。能用现代汉语翻译课文。3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态 度和学习方法。学习重点掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文学习难点学习古人端正学习态度，树立正确的学习态 度和学习方法。学法指导自主、朗读、合作、探究知识准备了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。备课组补充学习流程复习导入 朗读课文任务导学探究学习、理解并背诵前三那么第一那么子曰：“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不亦君子乎1.结合注释理解课文，把握重点字词。时：按时；说：愉快、快乐；朋
2、：志同道合的人；知：了解；愠：发怒、生气；君子：道德上有修养的人。译文 孔子说：“学了又按时练习，不是很喜悦吗有朋友从远方来，不是很快乐吗人们不了解我，我却不怨恨，不生气，不是一个品德高尚的人吗3.理解这那么文字所讲内容。第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。第二那么曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？及朋友交而不信乎？传不习乎？1.结合注释理解课文，把握重点字词。三：屡次；省：反省；为：替、帮；谋考虑事情；忠：尽心竭力；信：真诚，老实；传：教师传授的知识；习：温习。译文曾子说：“我每天屡次地反省自己：替别人谋划是否尽心竭力呢？跟朋友往来是
3、否老实呢？教师传授的学业是否复习过呢？3.理解这那么文字所讲内容。讨论思想品德修养。4.朗读、背诵。第三那么子曰：“吾十又五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。1.结合注释理解课文，把握重点字词。(1)有：同“又(2)立：站得住的意思。(3)不惑：掌握了知识，不被外界事物所迷惑。(4)天命：指不能为人力所支配的事情。(5)耳顺：对此有多种解释。一般而言，指对那些于己不利的意见也能正确对待。(6)从心所欲不逾矩：从，遵从的意思；逾，越过；矩，规矩。译文孔子说：“我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能
4、正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。3.理解这那么文字所讲内容。4.朗读、背诵。拓展延伸 “二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古来稀,八十为耄耋之年常用来指代年龄。达标检测一、填空：2.青岛啤酒节开幕之际，主持人说： “孔子说过_,_!对远道而来的朋友，我们感到由衷的快乐欢送4.当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如论语中所说5 .唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失。由此可以联想到论语中孔子的话，_,_.6.曾子以为治学的人应该重视品德修养的句子_ _ _.7.论语中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子_,_.8.论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是_,_.9.阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是三重境界 10.孔子感慨时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：二根据“而字的用法归类。1学而时习之。 2择其善者而从之。 3人不知而不愠。4温故而知新。 5学而不思那么罔。表并列的有 表顺接的有 表转接的有 表修饰的有 学习小结 第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是学习的乐趣。第三句讲的是为人态度，属于个人修养范围。作业复习、背诵前三那么。课后反思