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1、22木兰诗第一课时【学习目标】1积累文言字词。(重点)2朗读全诗，理清脉络。(重点)3体会诗中的感情，把握木兰的形象。(难点)【教学过程】一、新课导入花木兰是一位充满传奇色彩的人物，花木兰的故事也是家喻户晓。闻名全球的迪斯尼公司投入巨资将她的形象搬上了银幕，一时轰动了世界。今天就让我们走近花木兰，去感受她的人格魅力吧。二、自主预习1文学常识。?木兰诗?又叫?木兰辞?木兰歌?，选自宋朝郭茂倩编的?乐府诗集?，这是南北朝时期北朝民歌的代表作。“乐府诗是继?诗经?楚辞?之后，在汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。?木兰诗?及?孔雀东南飞?，被称为“乐府双璧。2读准下面加点字的字音。机杼(
2、zh)可汗(k hn)鞍鞯(n jin)辔头(pi) 燕山(yn) 鸣溅溅(jin)胡骑(q) 鸣啾啾(ji) 戎机(rng)金柝(tu) 著装(zhu) 朔气(shu)旧时裳(chng) 傍地走(bng)3积累下面词语。(1)通假字对镜帖花黄(“帖通“贴，粘贴)出门看火伴，火伴皆惊忙(“火通“伙，伙伴)(2)古今异义词赏赐百千强(古义：多，余；今义：强大)双兔傍地走(古义：跑；今义：行走)卷卷有爷名(古义：父亲；今义：指爷爷，即父亲的父亲)但闻黄河流水鸣溅溅(古义：只，副词；今义：转折连词)出郭相扶将(古义：外城；今义：姓氏)军书十二卷(古义：虚数，多；今义：数词)(3)一词多义帖昨夜见军帖
3、(文告)对镜帖花黄(通“贴，动词)市愿为市鞍马(动词，买)东市买骏马(名词，集市)愿愿为市鞍马(愿意)愿驰千里足(希望)三、合作探究(一)整体感知阅读全文，思考问题。1课文表达了一件什么事？请用一句话概括答复。明确：花木兰替父参军，并凯旋。2本文共七节，其中前六节以叙为主，请用五个四字短语依次概括前六节内容。明确：木兰纺织；木兰参军；木兰征战；木兰辞官；木兰还乡。(二)深层探究花木兰是一个怎样的女子？从课文中的哪些语句可以看出？明确：从“赴戎机“度假设飞“百战死“十年归可以看出木兰英勇无畏；从“十二转“百千强“问所欲“还故土可以看出木兰不贪名利；从“皆惊忙“十二年“不知木兰是女郎可以看出木兰聪
4、明慎重；从“当户织“女叹息可以看出木兰勤劳；从“市鞍马“替爷征可以看出木兰孝顺；从“辞爷娘“唤女声可以看出木兰恋家等。总之，花木兰形象可用以下关键词概括：深明大义、果敢坚强、英勇善战、不慕名利、慎重机敏。四、板书设计故事情节木兰纺织勤劳木兰参军善良木兰征战机智木兰辞官轻利木兰还乡淳朴巾帼英雄孝义两全五、课外拓展漫漫青史中总有一些优秀的女子，她们敢于冲破世俗的樊篱，勇敢地追寻自己的理想，有的还能独领风骚，青史留名。你能举出几例吗？明确：例如一：樊梨花：“薛家将中人物。原为寒江关关主樊洪之女。后投唐，及薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚杀进长安，除奸报仇。在民间传说中，她是一个富于对抗精神，武艺高强、神通广阔的女英雄。例如二：梁红玉：梁红玉生于宋徽宗崇宁元年。原籍池州，祖父及父亲都是武将出身，梁红玉自幼随侍父兄练就了一身功夫。有奸细向金兀术献了一计：以土覆船板，以火箭烧毁韩世忠战船。但韩世忠用梁红玉的计谋以少胜多，围困敌军近五十天，使金军不敢随便渡江侵犯。