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1、.五年级上册语文第二单元检测题班级_ 姓名_ 得分_一、语海畅游。 （38 分）1、我能拼拼音，还能正确写出词语。 （10 分）b xi q qi zh r wi kn jin rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )f tn shn q fn bin zhno sh rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、我所能区分并且能正确组词。 （5 分） 驱（ ）垦（ ）摧（ ）辩（ ）镶（ ）躯（ ）恳（ ）催（ ）辨（ ）壤（ ）3、我能给加点字选择正确的读音，并能画上“ ”。(2 分)皇冠（un un）龟(qi u）兹 羞怯（qi qu）刹(ch sh) 那4、我会查字典。 （4 分）
2、“纵”字用音序查字法，应查大写字母 ，再查音节 。 “纵”解释有：a、跟 “横”相对； b、从前到后的；c 、军队编制； d、放走；e、放任；f、身体猛然向前或向上。下面词语中 “纵”应选那种解释：纵身上马（ ） 纵声大笑（ ） 纵虎归山（ ）5、选词填空。 （4 分）光彩 光芒 光亮 亮光1）太阳在黑云背后放射它的（ ） ，给黑云镶了一道（ ）的金边。2）一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的（ ） ，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ） 。6、我一定能把下面的词语中不是一类的词语用“ ”画出来。 （4 分）1）老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 2）菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花3）颜色 杏黄
3、 浅蓝 大红 淡绿4）衣柜 方桌 椅子 家具 木床 .7、我能按要求写句子。 （9 分）1）这不是伟大的奇观吗？（陈述句） 2）胡杨那坚韧、无私和悲壮的精神能让我们感动。改成反问句： 3）同学们来到公园。 （扩句） 4）我能用修改符号修改下面的病句。聂耳因为家里穷，但是上不起音乐学校。 我国的人口是世界上最多的国家。 5）春风轻轻吹过，小草摆动起来。 （改为拟人句）改： 二、积少成多。 （27 分）1、我能把下面的成语补充完整。 （7 分）（ ）肝（ ）胆 天水相（ ） 目不转（ ） （ ）而不见斗（ ）星（ ） （ ）不可言 （ ）心大意 稍（ ）即逝（ ） （ ）众生 千年不（ ） （ ）
4、食终日 应接不（ ）2、我能理解课文内容填空。 （14 分）1）傍晚，看到夕阳斜照在江面上，染红了半个江面，我就会情不自禁地想起白居易的暮江吟中的诗句“ ， 。 ”秋天，在山上看到漫山遍野的枫树叶染红了整个山林，我就会情不自禁地想起杜牧山行中的诗句“ ， 。 ”； 2） 望天门山一诗中描写江水穿过天门山，波涛汹涌，激荡回旋的壮丽景象的诗句是： ， 。3）有时候太阳躲进( ） 。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。 海上日出4）胡杨，是我生平所见 的树。胡杨生下来 ，死后 ，倒下去 。它们生前为保卫所挚爱的热土战斗到 ，死后枝丫奇屈的身躯仍坚定地
5、 着。西风胡杨.5)胡杨是最 的树。他们将一切 让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有的 ，而将这 的风沙留给了自己。西风胡杨3、课文内容回放。 （3 分）通过本单元的学习，我从课文 中感受到了日出的壮观，感受到了大自然的美；从课文 中，我了解到了大自然的语言是丰富多彩的；从课文 中，我了解到了胡杨的特点是 、 、 。4、我能把下面的对联补充完整。 （3 分）1）水天一色 2）台榭参差金碧里 3） 一城山色半城湖三、阅读平台（21 分）（一）课内赏析胡杨，是最坚（忍 韧）的树。胡杨的根茎很长，能深达二十米，穿透虚浮漂移的流沙，去寻找地下的泥土，并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立，能
6、在零下四十摄氏度的严寒中挺（拔 拨） ，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺（p p）天盖地的层层黄沙。胡杨，是最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏(bn pn)障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是并不了解它们的芸芸众生，可它们不在乎。它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。 1、把短文中括号内的不正确的字或读音用“”划去。 （2 分）2、联系上下文解释下面的词语的意思。 （2 分）奇花异草： 稍众即逝： 3、按要求从课文中找出相应的词语。 （2 分）与“青山绿水”结构一样的词语： “严寒”的反义词： 4、短文的两个自然段分别是围绕那句话
7、写的，请用“ ”画出来。 （2 分）5、从短文中你感受到胡杨怎样的精神品质？你又体会到作者怎样的感情呢？.（2 分） （二）课外挑战（风雪夜中亮着一盏灯）我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像以往一样闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外明亮耀眼。 我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，
8、我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久失修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握着红笔，正在批改作业，她不停地跺脚，还不时放下笔。往手上哈着热气，灯光照着她疲惫的面庞和冻得发青的嘴唇 看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。”她吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门 学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路1、从短文中找出下列词语的近义词。 （1 分）闪烁 （ ） 分外（ ） .2、写出第三自然段主要写了 （1 分）3、用“ ” 画出写 “我”看到张老师工作的情景；用 “ ”画出 “我”的心理活动的句子。 （2 分）4、 “心里就像吞进了铅块”是什么感觉？用自己的话说说；为什么说“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块”？（2 分）5、 “学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了”这句话说明了：（1 分）6、选择正确的答案。这篇短文：（ ） （2 分）赞扬了学生对张老师的关心和热爱。 歌颂了张老师不怕山区生活艰苦。 赞扬了张老师为培养学生辛勤工作、无私奉献的崇高精神。 7、题目“风雪夜中亮着一盏灯”中的“灯”表面是指 ；更深一层的含义是指 。 （2 分）四、习作展示（30 分） 。 （见作文纸）.