《七年级生物上册351光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物上册351光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、光合作用吸收二氧化碳释放氧气1.大自然是我们绝好课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草林间小路上，你会感觉到空气特别清新和湿润，此时，你会想到改善了空气质量是绿色植物体A、光合作用和蒸腾作用B、呼吸作用和运输作用C、光合作用和呼吸作用D、蒸腾作用和运输作用2.当你踏入山林时，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这主要是由于A、植物光合作用和呼吸作用B、植物分泌物有杀菌作用C、植物光合作用和蒸滕作用D、茂盛林木遮住了大局部太阳光3.大自然是我们课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草林间小路上时，会觉得空气特别清新湿润，此时是绿色植物什么作用改善了空气质量？A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和运输
2、作用C、光合作用和蒸腾作用D、蒸腾作用和运输作用4.绿色植物在光下能进展生命活动是：光合作用 呼吸作用蒸腾作用A、B、C、D、5.我们常说绿色植物是“生命之母主要因为( )。绿色植物光合作用为其他生物提供有机物和能量绿色植物光合作用为其他生物提供生活环境绿色植物光合作用为其他生物提供水和无机盐绿色植物光合作用为其他生物提供氧气A、B、C、D、6.上海世博园中一些场馆外墙种植了很多绿色植物，让游人顿觉空气湿润而清新这是由于植物体A、光合作用和呼吸作用B、蒸腾作用和光合作用C、呼吸作用和蒸腾作用D、合作用和吸收作用7.校园内一棵大树在初夏阳光照耀下所进展生理活动有A、光合作用和呼吸作用B、光合作用
3、、呼吸作用和蒸腾作用C、光合作用和蒸腾作用D、呼吸作用和蒸腾作用8.新鲜金鱼藻放入饲养金鱼玻璃缸内，其主要作用是：A、金鱼可以以金鱼藻为食B、金鱼藻可以制造有机物C、金鱼藻能进展光合作用放出氧气D、金鱼藻可以净化水质防止金鱼生病9.漫步绿树成荫、遍地青草林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物什么作用改善了空气质量A、光合作用和呼吸作用B、呼吸作用和运输作用C、光合作用和蒸腾作用D、蒸腾作用和呼吸作用10.我们喂养金鱼时，往金鱼缸中放入一些水藻目是A、增加水中氧气B、增加欣赏价值C、调节鱼运动D、提供鱼食物1.光合作用有两个方面转化：一是_转化，即把简单_转化成复杂_，并释放_
4、 ;二是_转化，即把_转变为贮存在有机物中_。2.绿色植物通过光合作用制造有机物主要是等糖类，一局部糖类在植物体内还会转变成、等其他有机物。3.植物通过光合作用，将能转变成贮存在有机物中能。4.绿色植物之所以呈现绿色，是因为绿色植物局部细胞中有，该构造能够利用太阳光能把等合成有机物。5.光合作用意义是？1236.前两个星期学校举行了拔河比赛，请你分析后解答下面题目：1比赛时双方准备好后，一听哨响便开场发力，拔河这一行为从获得途径看属于行为，此行为主要受系统和系统共同调控完成2当我们使劲往后拽绳子时，手臂肱二头肌，肱三头肌由此可见一个动作必须由多块骨骼肌协同完成3拔河比赛中肌肉收缩时所需能量直接
5、来源是，这种储能物质是由细胞中有机物在作用下释放能量转化而来，其中还有局部能量转化成为，所以比赛时我们会全身发热运动所需能量最终来源是绿色植物固定7.绿色植物通过制造有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命活动需要，而且为生物圈中其他生物提供了根本食物来源，所以，绿色植物是生态系统中8.绿色植物通过制造有机物，动物不能自己制造有机物，它们以植物或别动物为食，从中获得9.为探究某些生态因素在生态中作用，有人设计了如下实验：在四个大小、形状一样生态瓶中参加等量清水，另外向C、D瓶中参加等量河泥；向B、C、D瓶中放入等量水藻；向四个瓶中放入大小、和生长状况相近小鱼各两条；把A、B、C瓶置于阳光下
6、，D瓶放在黑暗一环境中，实验装置如下图：实验结果如下：生态瓶编号ABCD瓶中小鱼生存时间/d3112521实验装置A、B、C所模拟生态系统中，一样非生物因素是；比拟A、B、C实验结果可知，小鱼存活时间与有关2比拟A、B实验结果可知，水藻作用是3D装置中，小鱼存活时间比A装置中存活时间短，最可能在原因是4比拟C、D实验结果可说明，水藻在有条件下，才能释放氧气10.绿色植物通过，为生物圈中其他生物提供了根本食物来源1.有一片正常进展各种生理活动树叶如图，图中、分别代表不同物质，箭头表示物质进出方向，请据图答复以下问题：12分1假设此图为光合作用示意图，那么、分别是：_，_，_，_。2假设此图为呼吸
7、作用示意图，那么、分别是：_，_。3假设此图为蒸腾作用示意图，那么图中数字所指物质是：_。4假设用该叶片作为实验材料验证植物光合作用，为使实验成功，应在设计对照实验前对植物进展怎样处理？_。这样做原因是_。5绿叶在光下照射一段时间后，将其放入酒精中加热，会看到绿叶变成黄白色，这说明叶中_已经溶解在酒精中。6人们一般都认为在家庭中养些植物对安康有利，但是科学证明晚上在卧室中放置大量植物是不利于安康。根据所学知识，你认为其中原因是：_。2分2.8分学校生物兴趣小组同学将一株在黑暗中放置了两天绿色开花植物，剪取一段枝条，插入盛有已稀释红墨水广口瓶中，将它放在阳光下如图：1黄昏，广口瓶内液面下降了不少
8、，你认为减少水主要是植物通过_由叶气孔散失。2假设在当天黄昏取下叶片a，第二天凌晨取下叶片b，用打孔器各获取同样大小一个圆片，烘干后称重，那么取自叶片_圆片较轻，原因是_该实验变量是_3同学们还想利用该枝条探究植物光合作用是否需要二氧化碳，探究如下：假设：_。实验步骤：l从黑暗处取出枝条后，立即用玻璃将叶d密封，向里面充入经过浓氢氧化钠溶液空气具体装置如下图；II放在阳光下照射数小时，摘下叶片d，酒精脱色后滴加碘液，观察。你预测实验现象是_。4写出光合作用反响式：_2分3.6分今年3月27日，你参加了以倡导低碳生活为主题“地球一小时活动吗？低碳，意指较低更低温室气体二氧化碳为主排放。低碳生活，
9、就是低能量、低消耗生活方式。(1)煤炭、石油和天然气燃烧与人呼吸一样，会消耗大气中，并释放出气体。(2)一公顷树林，每天能吸收150 500千克二氧化碳，并释放出60 400千克氧气，这是依靠植物_作用。因此，绿色植物这种作用有利于维持生物圈中平衡。(3)吸烟不仅违背“低碳生活方式，而且主要对人体系统造成严重危害。(4)在日常生活中，你应如何响应“低碳生活方式？说一例即可。4.6分请答复以下问题：1取一个广口瓶，瓶内装上沙土或锯末，瓶内播种几十粒小麦种子。当小麦苗长到瓶子高度一半时，用一块玻璃片将瓶口盖严，并移到黑暗地方。第二天，揭开玻璃片，将燃烧蜡烛放进瓶内，蜡烛_，这说明_。2当麦苗长出了
10、瓶口之后，用一个不漏气塑料袋将瓶口罩住，扎紧袋口，以防漏气。在塑料袋一角，连上一只玻璃导管，向袋内导入空气，使袋子膨胀起来，然后再封闭管口，并将装置移到黑暗地方。第二天，将塑料袋上导管通到装有澄清石灰水试管中，挤压塑料袋，使袋内气体排入石灰水中；石灰水逐渐变得_，这说明_。3有些地区用燃烧方法处理农田中大量秸秆。秸秆中能燃烧物质是_。秸秆在燃烧时放出热量是作物通过_作用贮存起来。5.绿色植物是生态系统中生产者，因为它们能进展光合作用。请根据光合作用示意图答复以下问题。(1)植物进展光合作用主要器官是。(2)请写出图中各序号所代表物质。(3)光合作用条件是A有光无光均可 B有光(4)光合作用场所是A线粒体 B叶绿体(5)图中和进出叶片“窗口是由保卫细胞构成 _；光合作用制造有机物通过填“导管或“筛管运输到植物体各个部位。(6)在白天光照条件下，根吸收水分向上运输到叶主要动力是来自于叶片作用。在此作用过程中，为参与了生物圈水循环。(7)从上述可见，在白天光照条件下，绿色植物叶片进展种生理作用。