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1、第一框 礼貌显魅力导学案自主学习目标 1懂得在人际交往中礼貌作用，理解礼貌与尊重之间关系。懂得人际交往中礼仪作用，知道生活中根本社交礼仪2树立以讲礼貌为高尚、不讲礼貌为耻态度，鄙视不讲文明、不讲礼貌各种行为3在生活实践和学习根底上，学会以礼待人。能够在不同场合表达自己礼貌。教学重难点如何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。教法学法情境创设法、情感滋润法、案例教学法预习学案自学本课，完成以下问题你一定行1人与人之间需要 ， 是尊重具体表现；礼貌是处理人与人之间关系一种 ，是人们在日常交往中应当共同遵守 。2礼貌是 表达，有了礼貌，就有了与人交往 。3对人有礼貌，主要表现在
2、 、 和 等方面，语言文明、 、 是与人友好交往必备素养。4是否文明礼貌绝不只是个人私事，也不是无足轻重小事，它说明一个人是否具有 ，影响到人际关系质量和 好坏，关系到国家和民族 知识链接链接一：你是怎样理解礼貌？礼貌是处理人与人之间关系一种标准，是人们在日常交往中应当共同遵守道德准那么。链接二：礼貌作用是怎样？礼貌是尊重具体表现；礼貌是文明表达，有了礼貌，就有了与人交往亲和力。链接三：为什么说礼貌是尊重具体表现？因为，礼貌反映我们自身素质，展示我们风采。我们讲文明、有礼貌，包含着对他人尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是通往友好交往道德桥梁。如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，
3、阻碍我们与人交往。链接四：对人有礼貌表现在哪些方面？对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端正是与人友好交往必备素养。链接五：礼貌用语要求是怎样？说话和气、不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。达标演练一、选择题(在以下各题四个选项中，只有一项最完整、最符合题意，请把它选出来)1友好交往礼为先，礼貌是交往“名片。以下关于礼貌说法正确是礼貌是尊重具体表现 礼貌是文明表达礼貌反映一个人素质,展示一个人风采 有了礼貌，就有了与人交往亲和力A.B. C.D.2王明是个蛮横无礼男孩，常常
4、对身边人大发雷霆，班中没有一个人愿意和他做朋友。这给我们启示是如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，阻碍我们与人交往讲不讲礼貌纯属个人私事，与别人无关如果生活中不讲礼貌，我们会失去身边朋友王明不讲理只会影响他与周围人关系，与国家和社会并无多大关系A B C D3按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲，更容易被人接纳。那么，最常用符合礼仪姿态是站如松 坐如钟 卧如弓 行如风ABCD4?晏子春秋?说：“凡人所以贵于禽兽，以有礼也。这句话说明A贵人一定是有礼貌人B没礼貌人如同禽兽C讲礼貌是一个人根本道德修养D讲礼貌是所有人都做到5“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。这
5、句话说明了 在待人接物中，语言有明显高低、美丑之别，它所产生心理效应也有天壤之别文明用语能使交往和谐，为人际关系增色 举止端庄，是我们要培养良好行为 礼貌文明语言，能让人感到暖意融融A.B.C.D.6莎士比亚说过：“要是您想到达您目，您必须用亲和一点态度向人家问话。这句话提示我们：态度亲和是文明礼貌重要内容态度亲和会给对方一种受尊重感态度亲和是到达个人目最有效手段态度亲和会拉近人与人之间距离A B C D7“谦谦君子，赐我百朋。这句话意思是A内在真心诚意、外在彬彬有礼人，就能广受欢送，广交朋友B有礼貌人，赐我一百个朋友C交一百个朋友就能做到道德高尚，品行良好D要做到品行高尚就需要结交一百个朋友
6、8我们对人有礼貌，表现在为人处世方方面面。讲礼貌是与人交往必备素养，主要表现为 语言文明 态度亲和 举止端庄 盛气凌人A. B. C. D.二、非选择题9分析说明题材料：某人到楼里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：“喂，第一教研室怎么走？老人头也不回说：“笔直走。这时，某人转过身看着渐渐走下楼梯老人说：“谢谢您啊！教师傅。那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到三楼，向右拐。原来这位老人跟他讨价还价呢！如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。阅读材料，答复以下问题：1上述材料说明了什么道理？2读了上述材料，你有何感受？3在人际交往中，讲究礼貌应具
7、体表现在哪些方面？4不讲文明礼貌可能有哪些危害？10实践探究题材料一：2016年5月11日是北京市第9个排队日，在东直门枢纽站活动现场， “排队日志愿者分散到各个站台进展交通文明宣传，引导乘客文明乘车、排队上车、有序刷卡，形成了良好文明乘车及站台秩序。自2007年2月11日第一个“排队日至今，“排队日真正改变了北京人排队习惯，全面提升了首都交通人文明形象和精神风貌，使人与人和谐相处气氛更加浓厚。材料二：以下图为排队日标志。1排队日标志上有“我排队、我礼让、我快乐，对此你是怎样认识？2为什么要开展“排队日宣传活动？3请你设计两条为推动“排队日活动更深入开展宣传标语。评价反思： 第四单元 交往艺术
8、新思维第七课 友好交往礼为先礼貌显魅力18 CDDCDAAB91说明在人际交往中必须讲究文明礼貌。2说明了人际交往中讲文明礼貌重要性和必要性。礼貌是尊重具体表现，是文明集中表达，展示着一个人综合素质。讲究文明礼貌，能够增强个人人格魅力，增强与人交往亲和力，更多获得他人帮助等。3表现在：语言、态度、行为等多个方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备素养。4如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，阻碍我们与人交往。可能造成人际关系恶化，影响社会风气，甚至损害国家和民族尊严等。101自觉排队是讲文明、有礼貌表现，是对他人尊重。我对他人有礼貌，他人也会以同样方式回应我们。在社会群体中，如果大家都做到谦恭、礼让，就会增进人们友谊和团结，使我们感到温暖和愉快。2在我国，人们在购票、购物、进站、上车、就餐时不排队、随意“加塞不文明行为较为普遍，影响到人际关系和谐，不利于良好社会风气形成。开展“排队日宣传活动，有利于提高人们文明素质和社会文明程度，是构建社会主义和谐社会重要举措。自觉排队、讲文明、有礼貌不是自然形成，需要宣传、教育和引导，更需要我们在社会生活中不断地学习、观察、思考和践行。3“自觉排队，礼让荣耀！勿以善小而不为，勿以恶小而为之。人人礼让，社会和谐。“自觉排队、有我一份“维护秩序从我做起“情系奥运我参与、排队候车我表率“自觉排队、文明礼让