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1、公平的比拟知识点1 1如何对待通过作弊得到好的成绩和其他利益？ 依靠 得到好的成绩，甚至因此得到其他利益，实质上是用不正当和不公平的手段获得了不应该得到的利益，破坏了 的原那么。 2考试作弊现象在许多学校、许多招考过程中屡禁不止。从公平的角度看，考试作弊是 ( )一种不公平现象 小事一桩，无需大惊小怪损害他人的利益不利于形成正直老实的人格A. B. C. D.知识点2 1帮助朋友作弊有什么危害？ (1)帮助别人作弊，就是 别人弄虚作假，使其用 的手段取得不应该得到的成绩。 (2)帮助别人作弊，不仅违背了 原那么，最终也害了我们的同学或朋友。这种“友谊不是真正的友谊。 2刘洋和王强是好朋友，期中
2、考试时，王强有一道题不会做，而刘洋却会，作为好朋友的刘洋应该( )给王强传个纸条把答案告诉他，好朋友就该互相帮助不能帮他作弊，这是考试，好朋友也应该讲究原那么成心告诉他，自己也不会 考完以后再帮助王强解决难题 A B C D知识点31在“集体利益及公正之间应如何做？ (1)在学校生活的其他方面，比方小组、班级、学校之间的各种竞赛活动中，我们不能为了成绩、分数、名次、奖励等所谓的“集体利益“集体荣誉，做出作弊和欺骗的行为，而应该始终坚持 和 。 (2)在考试和竞赛中，在分数和成绩面前，我们不仅要严格遵守 的要求、 的原那么，更应该把这些原那么变成自己内心的要求，在没有外部监视的情况下，也能自觉地
3、加以遵守。2作弊对集体和社会有什么危害？ 作弊破坏了一个班级、学校、团体的 ，破坏了维系社会公共秩序的老实及 的原那么。3小梅和小雯是七年级(6)班的同学，在学校组织的数学竞赛中，两人为了给班级争光，约定在竞赛时用打手势的方式对答案，对于她们的做法你认为( )这是为班级争光的表现 破坏了一个班级、学校、团体的风气破坏了维系社会公共秩序的老实及公正的原那么 这是她们两人的事，不用大惊小怪 A. B. C. D.我要闯关 1对考试作弊行为，理解正确的选项是( ) A破坏风气，违背公平原那么 B不作弊会被别人瞧不起 C这是自己的事，及别人没关系 D作弊时心神不宁，不利于安康 2有人说：考试是一种公平
4、的“竞赛。对此认识正确的选项是( ) 在目前的升学和就业制度中，考试仍然是一种比拟客观的鉴别和选拔方法 考试分数在一定程度上是个人真实学习成绩、学习水平和学习能力的反映 通过作弊得到好的成绩是一种省时省力的手段 考试是对学习成效的相对客观的检验方式 A. B. C. D. 3在一次数学考试中，张华的好朋友有不会做的题向他“求救，他把答案写好传给了好朋友，你怎样对待张华的行为( )当然该帮助，朋友的友谊更重要 违背了公平的原那么 偶尔一次不会有多大危害 不是真正的友谊，会害了朋友 A B C D4漫画?谁来帮帮我?中的想法和行为给我们的启示是( ) 要认识到作弊不仅违背了老实的要求，也破坏了公平
5、的原那么 要明白作弊是自欺欺人老实考试不仅是我们应该具备的根本品质，也是保证我们顺利成艮的重要条件 考试作弊有利于互相帮助，共同提高学习成绩 A. B. C. D. 5在考试过程巾，乐乐发现他的同桌不断向自己使眼色，原来他有一道题不会，希望乐乐告诉他。这种情况下，乐乐应该( ) A把答案偷偷告诉他 B大声嚷嚷，引起教师的注意 C不理不睬 D装作没看见，事后给他讲道理 6某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。以下对赵勇的行为认识正确的选项是 ( ) A表达了团结合作的集体意识 B破坏了学校的风气，违背老实及
6、公正原那么 C维护了集体利益和荣誉 D为了集体利益，采取一点小手段可以理解 7“五一前夕，某校举行了春季运动会，小刚在跑道终点效劳，在200米预选赛比赛时，看到本班参赛的同学跑了第三，被教师误记成第二，及时告诉了教师。你怎样对待小刚的行为( )是破坏班级荣誉的行为 维护了公平的原那么做到了老实的要求是值得我们学习的典范 A B C D 8情境分析题 升入初中快一年了，丽丽在新学校中也找到了自己的好朋友，她就是文惠。本来她们俩是无话不谈的好朋友，但最近却有了分歧：在一次英语测试中，丽丽有一道选择题拿不准，所以就偷偷拿过文惠的试卷来看，但文惠却不“帮助丽丽，并当场把这件事告诉了教师，弄得丽丽很没面
7、子。从此，丽丽再也不理她了。但心里还是不想失去这个朋友，最近很苦恼。(1) 根据所学的知识，请你帮助她们。(2) 如果你在考试中遇到类似情景，你会怎样解决呢？参考答案知识点l1作弊 公平2D 通过作弊得到好成绩，甚至因此得到其他利益实质上是用不正当和不公平的手段获得了不应该得到的利益破坏了公平的原那么。正确答案为D。知识点21(1)纵容 不正当 (2)公平2C 材料中王强有一道题不会做，刘洋作为朋友，要帮助王强，但不是在考场上帮其作弊，因为这是不老实的行为。刘洋可以在考完以后再帮助王强解决难题，因为好朋友也应该讲究原那么，选C。是错误的行为。知识点3【我要闯关】1A 此题考察学生对考试作弊性质
8、的理解。漫画反映了当前在学生中高科技作弊的情况，依靠作弊获得好的成绩实际上是用不正当的手段获得不该得到的利益，破坏了公平的原那么，应选A。2D 此题考察如何正确对待考试和作弊。解答此题可用排除法。说法明显错误。作弊不仅关系个人的老实品质，也有损公平的原那么。因此排除带的选项，应选D。3D 此题考察在“友谊及公平之间的相关知识及应用。张华帮人作弊违背了公平的原那么，不是真正的友谊，会害了朋友。的观点是错误的应选D。4C 此题考察作弊的危害。作弊不仅关系个人的老实品质，也有损公平的原那么。可用排除法解答。说法明显错误，排除带的选项，应选C。5D 有时，作弊行为就发生在及我们关系很好的同学或朋友身上
9、，及友谊等问题纠缠在一起，需要我们作出理性的分析和选择。D项属于理性的分析和选择，应选D。6B 在学校生活的各种竞赛活动中，也存在着分数、成绩及老实、公平的关系，也需要我们认真分析和正确处理。当集体利益及公正原那么发生矛盾时，需要我们作出理性的分析和选择，不能因集体的利益破坏比赛的老实和公正原那么。应选B。7C 此题考察在“集体利益及公正之间的知识及应用。小刚不徇私情做到了老实，维护了公平的原那么，是值得我们学习的典范。正确，应选C。8解析：此题涉及作弊及友谊的冲突，考察我们面对这样的矛盾应如何选择，又应该怎样更好地处理。第(1)问，首先，材料中丽丽的做法是不对的，违背了老实、公平的原那么。其次，文惠的处理方式也不够好应从这两方面来答复。第(2)问，答复符合实际即可。 答案：(1)我会告诉丽丽考试作弊的危害，她不会的题目可以课下找文惠帮助。我会告诉文惠在处理友谊及作弊时，要多方面考虑，作出合理的行为选择。 (2)考试中遇到类似情景，主动将斌卷拿回来课下再向她他说明作弊的危害。