《合肥育英学校小升初语文分班试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《合肥育英学校小升初语文分班试卷.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、合肥育英学校初一新生分班语文测试卷一、基础知识（27 分）1、读拼音，写词语。（6 分，每字 0.5 分）（1）以“s n gu?gl（）,b o zh ng jixi ng（）”著称于世的合肥，随着现代化b n hdch?ng sh（）建设的不断深入，合肥的城市建设 rx n yua y（）。（2）汶川大地震 n ng j（）了全国人民的心，在这场 bl n zhu ng ku?（）的灾后重建工作中，让我们看到了心手相连，兴国支援的民族团结力量和r?n w?n gu n hu i（）。2、给带点的字选择正确的读音，用“”标出。（2 分）勉强（qi ng qi ng）债券（qu n ju n）
2、磅礴（b?b o）绿蓑衣（shu i su）3、给“心”字组词并分别填入括号里。（2 分）小姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）的笑了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）的微笑。4、查字典。（3 分）“乃”字用数笔画查字法应查（）画，在字典里“乃”字有以下几种解释：你的，你；竟；才；是，为；就，于是。“乃”字在诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第（）种解释，在“失败乃成功之母”中应取第（）种解释。5、先把下列四字词语补充完整，再按要求归类（填序号）。（8 分）绿草如（）口若（）河画蛇（）足（）山峻岭滔滔不（）（）竽充数（）而不舍坚（
3、）不拔其中（）描写说话样子的，另外再写一个（）。其中（）描写自然景物的，另外再写一个（）。其中（）描写寓言故事的，另外再写一个（）。其中（）描写优秀品质的，另外再写一个（）。6、根据要求完成句子。（6 分）（1）我爬上了天都峰。（把句子写具体，至少两处。）_（2）用上关联词语，把下面两句话改写成一句话。A：对周围的事物，我们要仔细观察。B:对周围的事物,我们要认真思考._（3）陈老师对生命充满深深地热爱，我会永远想念她。（改成反问句）_（4）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（在原句上修改病句）二、积累与运用。（12 分，除第 3 最后 1 空为 1.5 分外，每空 0.5 分）1、即
4、将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己，（）”和“劝君更尽一杯酒，（）”的诗句，高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己，（）”。2、在大江保卫战中，我们清楚地记得：哪里有洪水，哪里就有（），哪里有危险，哪里就有（）。走进长江之歌，我们赞美长江，因为她是（），我们依恋长江，因为她是（）。3、在我们学过的语文课中有许多的老师的形象，如（）中的田老师，（）中的刘老师，（）中的福楼拜，（）中的孔子（填课题），这些老师你喜欢吗？请选择一位简要说一说：_ _。学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 1 页，共 5 页 -4、三打白骨精选自（）代小说家（）所创作
5、的（），与之称为四大名著的还有：（）、（）、（）。5、螳螂捕蝉是一则（），文中黄雀一心想得到的眼前的利益是指（）；黄雀没顾到自己身后正潜伏着的祸患是指（）；后人常常所说的一个成语是（）。三、语文与生活（5 分）你已小学毕业，即将迈入中学的校门。面对新老师、新同学，你将怎样介绍自己？请写一段自我介绍，让对方从你简短的介绍中能够对你有个大致的了解。_ _ 四、阅读与理解（26 分）（一）课内阅读节选（10 分）但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。
6、我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想他是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到了一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1、上面的短文节选自课文（），其作者季羡林被誉为“（）”。（2 分）2、做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着填空：它把影子投到（），叶影（），花影（），可以引起我（）。（2 分）3、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指（），“远渡重洋的海轮是指（），而“游鱼”其实就是（）。
7、（3 分）4、发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？（2 分）_ 5、“但是夹竹桃的妙处还不止于此。”中的“此”指：_（1 分）（二）课外阅读美丽的校园（16 分）我们的学校，一个【充、允】满鸟语花香和读书声的好地方。在这个宛如大花园般的校园里，有一处令人神往的小天地那就是学校办公室左侧的假山水池。它由三个半圆形的水池围成，酷【k、g】似一朵朵绽开的花瓣嵌在鲜花绿树丛中。在阳光的照射下，池上漂浮的睡莲，像nu（）多姿的少女，舒展着枯黄、粉红之裙翩翩起舞。你看，那水池正中的假山，有的异峰突起，山势雄伟，成“几”字形，有的像谁用斧子砍一半，xi n j n（）陡直，有的如金蛇狂舞，有的似烈马腾空。好像
8、有意向人们炫耀【y o yu】它的英姿。假山顶有一个精细刻的小塔。仔细看去，高山流水，透过茂密的树丛，依稀可见有人居住的屋顶；一条小路 qzhw n y n（），从山顶一直通向游泳池石山的倒影在碧绿的水中随着微波dng y ng（）仿佛【ff】在水里浮动。在春雨蒙蒙的天气，池面波光粼粼【l ng l n】，春雨好似根根银丝，如烟如雾般地（撒撤）向人间。是山上的树木啊，花草啊，都t n l n（）地 sh n x（）着春天的甘露。微风吹来，它们舒展开柔软的枝条，随风飘舞。1、读拼音，在拼音右边的括号里写词语。（3.5 分）2、选择【】中正确的读音或汉字，用“”表示。（3 分）3、联系上下文解释带
9、“”词语的意思。（2 分）令人神往：_ 依稀可见：_ 学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 2 页，共 5 页 -文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I
10、7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5
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16、如：_ 5、填空。（6 分）（1）假山水池由（）围成，里面种着（）。假山在（），假山上有（）、（）、（）等。（2）作者用“花瓣”比喻（）用“少女”比喻（），用“金蛇、烈马”比喻（），用“银丝、烟雾”比喻（）。（3）短文最后一个自然段中横线上的句子采用 拟人手法，把（）、（）当作了人来写。五、习作（30 分）题目：我真的很棒提示：未来的社会是人才竞争的社会，善于推荐自己将是迈向成功的起点。请你以“我真的很棒”为题写一篇习作。用具体事例告诉大家你“棒”在什么地方。语句通顺，不少于 400字。题目：_ 学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 3 页，共 5 页 -文档编码:CN3H9
17、U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V
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20、5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U
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24、10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 H
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31、”改为提高。二、积累与运用1、天涯若比邻西出阳关无故人天下谁人不识君2、军旗飘扬军徽闪烁无穷的源泉母亲的情怀3、师恩难忘理想的风筝莫泊桑拜师孔子游春（根据文章内容即可）4、明代吴承恩西游记三国演义水浒传红楼梦5、寓言故事捕捉螳螂拿着弹弓的少年螳螂捕蝉或螳螂捕蝉黄雀在后三、语文与生活（略）四、阅读与理解（一）课内阅读：1、夹竹桃“学界泰斗”2、从短文中找即可3、“大海”指影子中间的空白处小虫子夜蛾映在墙上的影子4、（略）5、花长期和可贵的韧性（二）课外阅读1、婀娜险峻曲折婉蜒荡漾贪婪吮吸2、(略)3、（略）、4（略）5、（1）在文中找（2）“花瓣”比喻：半圆形水池；“少女”比喻睡莲“金蛇、烈马”
32、比喻池中假山“银丝、烟雾”比喻春雨（3）把“树木、花草”当作人来写。五、习作（略）学习资料总结-名师归纳欢迎下载-欢迎下载 名师归纳-第 5 页，共 5 页 -文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9
33、U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V
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36、5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U10P7Q6N4文档编码:CN3H9U4D10V6 HD9Z7I7X8I5 ZO9U
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