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1、学会学习学习目标1知道学习是人们生活的重要内容，懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参加祖国建立的需要的道理。培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我鼓励的能力。2学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。学习运用分类的方法来说明问题。从理性的层面理解本课的知识要点。3认识学习对人们生活的重要性，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，形成“终身学习的理念，把握好初中阶段的学习，为今后的“终身学习打下根底。自主学习1、学习是人们生活的重要内容：1学习是人类的根本活动；2学校学习的特点；3把握好初中阶段的学习生活。2、树立正确的学习观念：1学习是个人成长的需要；2学习是将来
2、参加祖国建立的需要。3、培养浓厚的学习兴趣：1培养学习兴趣，不断引发学习需要；2培养学习兴趣，增强学习的动力。学习重点难点易错点树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣(重点、难点)课堂探究1、讨论：在过去，学会一门手艺，一辈子都不用愁，如学会修钟表、修单车等，但现在他们也要转行了，这说明了什么？社会开展得很快，知识和技能不断更新，这就要求我们要不断学习，才能紧跟时代的步伐，否那么，就会落后，被时代所淘汰。2、名言赏析：少壮不努力，老大徒伤悲。 (让学生在赏析中认识青少年阶段是学习的重要根底，初中阶段的学习生涯将直接影响学生今后的人生取向。认识终身学习的重要性和树立终身学习的观念)第一步：请学生
3、谈谈对此名言的理解。第二步：思考能否将“少壮及“老大对换或将“少壮改为“中年并说自己的看法。第三步：思考“少壮努力了，“老大就不伤悲？让学生明白要树立终身学习的理念。课堂练习1、身学习是时代开展的需要，以下能表达终身学习这一观念的是 A.吾生也有涯，而知也无涯 B.莫等闲，白了少年头，空悲切C闻道有先后，术业有专攻 D.学而不思那么罔，思而不学那么殆2、有了浓厚的学习兴趣，就可以 学习目标1了解不当的学习方法的危害，知道掌握科学学习方法的重要性。体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习，寻找适合自己的学习方法及策略，提高驾驭学习的能力。2体验学习方法对于学习成功的重要性，分享及交流同伴的学习心
4、得。分析学习成绩差异的原因，明白学习方法不当的危害。从理性的层面理解本课的知识要点。3提高对探索和掌握科学学习方法重要性的认识，从培养和提高自己的 学习能力着手，积极探索、寻找出适合自己的一套行之有效的学习方法，为学会学习、终身学习打下根底学习重点难点易错点1运用正确的学习方法及策略(重点、难点)2探索适合自己的学习方法(难点)自主学习1、学习方法的重要性：学习效果的差异及学习方法有关；科学的学习方法可使学习事半功倍。2、学习的方法及策略：做好学习方案，科学安排学习时间；集中注意力，提高学习效率；提高收集、整理、运用信息的能力。3、探索适合自己的学习方法：学习方法的多样性；应根据个人实际探索适
5、合自己的学习方法。课题探究1、古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。 法国生理学家贝尔纳曾经说过：“良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法那么可能阻碍才能的发挥。大科学家爱因斯坦还有一个著名公式，叫做：w成功=X刻苦努力)+Y方法正确+Z不说空话“未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人，“今天教育的内容80%以上都应该是方法，方法比事实更重要联合国教科文组织同学们，上述名言告诉我们什么道理2、对症下药以小组为单位，每组找出一、二种组员中存在的不良学习方法组内讨论这种不良学习方法的危害以及如何改善；全班同学分享小组讨论结果。课堂练习1学习的方法多种多样，最好的
6、学习方法是A适合自己的方法 B教师介绍的方法C照搬成功者的经历 D家长的经历之谈2(多项)以下对学习方法认识正确的选项是A每个人都有自己的学习方法，各种方法各有特点B每个人在不同的学习阶段，学习方法都会有所不同C只有通过探索尝试才能找到适合自己的学习方法D我们可以照搬成绩好的同学的学习方法学习目标1了解分析自己的学习习惯状况，知道不良学习习惯的危害性。认识培养良好学习习惯的重要性，改掉不良的学习习惯。提高运用相关方法培养好的学习习惯的能力。2体验不良学习习惯的危害性反思和分析自己的学习习惯，了解自己的学习习惯状况。从理性的层面理解本课的知识要点。3感受不良学习习惯的危害性；正确认识良好学习习惯
7、的重要性，并下决心改掉自己不良的学习习惯，通过一定的行为训练，培养良好的学习习惯和意志品质。学习重点难点易错点1良好学习习惯的表现(重点) 2. 习惯和学习习惯(易错点) 3. 养成良好学习习惯(重点、难点)自主学习1、学习习惯不是小事：什么是习惯；什么是学习习惯；良好的学习习惯使人终身受益。2、良好学习习惯的表现：爱动脑筋，爱观察，爱提问题；有钻研精神，喜欢独立完成学习任务；善于集中精神，排除干扰；学习有方案；有一套适合自己的学习方法；经常使用工具书、参考书；喜欢阅读，有意识地拓宽知识面；今日事，今日毕；经常及同学讨论问题等。3、养成良好的学习习惯：良好的学习习惯是长时间逐渐养成的；制订方案
8、并认真执行方案；纠正不良学习习惯。课堂探究1、1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢出人意料，这位白发苍苍的学者答复说：“是在幼儿园。又问：“在幼儿园里学到了什么呢学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这位学者的答复，代表了到会科学家的普遍看法。 提问：诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么？是在哪里学到的2、大哲学家柏拉图有一次就一件小事毫不留情地训斥了一个小男孩，因为这小孩总是在玩一个很愚蠢的游戏。小男孩不服气：“您为一点鸡毛蒜皮的小事而谴责我。“但是，你经常这样做就不是鸡毛蒜皮的小事了。柏拉图答复说，“你会养成一个终生受害的坏习惯。课堂练习1、俗话说：善始容易，善终难。这说明了培养良好习惯应该 C持之以恒 善始善终 D.从小事做起，从现在做起2、习惯是一种顽强的巨大的力量，它可主宰人生。这说明 习惯一经养成不易改变 不同的习惯会对我们产生不同的影响习惯是绝对无法改变的 习惯对人生的影响是十分深远的A. B. C. D.