七年级语文上册第四单元第5课秋颂习3河大版.docx

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?秋颂?1根据汉字填写拼音。眸子 扰攘 驼红 寂寥浸染 萧疏 眷顾 执著2结合课文,简要写出以下句子好在什么地方。 有人的眸子像秋,有人的风神像秋。 季节就是季节,代谢就是代谢,生死就是生死,悲欢就是悲欢。阅读下面文章,答复以下问题。多么得意的秋色阿你瞧,西面山洼里那一片柿树,红的多么得意,简直像一片火似的。还有苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。山楂树上缀满可一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加艳丽多彩,那种叫“水晶的,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,就像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而那种叫红玫瑰的,那么紫中带亮,圆润得意,活像一串串紫色的珍珠我喜爱这巡礼灿烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着愉悦和欢乐。3选文的作者喜爱秋天的原因和?秋颂?的作者喜欢秋天的原因一样吗?为什么?4选文从哪些方面表现了秋色的绚丽多彩?5以“你看,开头,为选文再续写一段描写怡人秋色的文字。参考答案1略2略3不一样。选文表现秋的成熟及繁荣,课文歌颂求得淡泊和闲远。4红柿树、红苹果、红山楂、水晶葡萄、红玫瑰葡萄等方面。5略

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