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1、学习必备欢迎下载AB专题复习地形对气候的影响教学设计一、教学目标:(一)知识与技能:1.理解地形对气温及降水的影响,能够归纳总结地形影响气温、降水的规律。2.理解并掌握世界区域范围内地形对气候分布的影响,并能分析原因。3.能够根据某区域的地形特征,分析说明地形对该区域气候的影响。(二)过程与方法:通过以图导学,培养学生读图分析、知识归纳、灵活应用等能力。(三)情感态度与价值观:通过自主学习与合作探究,培养学生科学的思维方法及合作学习的精神,感受地理事物之间的相互联系,建立整体性的观念。二、教学重点:1、通过相关图文资料,分析地形对气温、降水、气候的分布范围及类型的影响。2、探究归纳地形对气候的
2、影响规律。三、教学难点:探究归纳地形对气候的影响规律。四、教学方法:以图导学法、多媒体辅助教学五、教学过程【导入】通过对世界气候类型的学习,相信大家都知道世界气候类型复杂多样。请大家分析一下,影响气候的主要因素有哪些方面。师:明确本节课的教学目标。首先我们来探究地形对气温的影响。探究:一、地形对气温的影响1、读下图,分析 A地比 B地年平均气温低的原因?原因是学生回答。师:评价。2、读图,分析冬季南亚比同纬度地区气温偏高的主要原因。学习必备欢迎下载【学生自主学习】通过读图分析,组织答案。接着小组内部交流学习成果。小组代表展示学习成果。【规律总结】师指导学生,结合案例1、2,学生回答归纳总结地形
3、对气温的影响规律。探究:二、地形对降水的影响【过渡】明确了地形对气温的影响规律,下面我们来学习地形对降水的影响。【播放视频】有关非洲东南海面上马达加斯加岛的气候类型及降水特点的介绍。观看之后,对比马达加斯加岛东西两侧的气候类型。接着分析案例3。3、分析形成马达加斯加岛东、西侧气候类型差异的主要原因是学生回答。师:适时归纳总结,之后拓展知识。【知识.拓展】南亚冬季平均气温分布图文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2
4、 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文
5、档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5
6、E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1
7、C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S
8、7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2
9、D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8
10、G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7学习必备欢迎下载4、图 8 为某山地南北坡年降水量分布示意图,观察图读出年降水量最大处的海拔高度约是()米。学生分析回答。要求学生描述做题思路。【设置疑点】目的:引起学生的深入思考,加深对知识的理解。【总结提升】迎风坡降水量的变化规律。探究:(三)地形对气候分布范围及类型的影响【过渡】刚才我们通过马达加斯加岛视频、地形图和某山地年降水量分布示意图,认识了地形对降水的影响,接下来我们再来学习地形对气候分布范围及类型的影响。结合世界气候类型图,分析欧洲西部和南、北美洲温带海洋性气候分布
11、面积及形状有何差异,造成差异的主要原因是?学生交流展示学习成果,师给以归纳总结。接下来,学生自主学习下面两题。(限时 2 分钟完成)(全国文综)读下图,回答 56 题。5、图示地区主要属于()文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S
12、7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2
13、D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8
14、G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L
15、3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1
16、Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7
17、G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7学习必备欢迎下载 A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带沙漠气候
18、D.热带季风气候6、导致该地区气候类型与同纬度主导气候类型不同的主要因素是()A.太阳辐射 B.洋流 C.地形 D.大气环流学生回答,并分析原因。通过前面题的分析,让学生自己归纳总结规律。师适当点评。【小结】同学们回顾本节课我们学到了哪些知识。下面我们就进入【学以致用】环节。用我们所学的地理知识去解决身边的地理问题。【学以致用】【方法】小组讨论:分析石家庄所处地形对石家庄地区的气候有何影响?学生小组代表发表观点。师:身边处处有地理,生活处处有地理。接下来让我们进入【效果检测】环节。【效果检测】文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1
19、Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7
20、G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D
21、9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9
22、K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2
23、Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G
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25、P9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7学习必备欢迎下载7、(20XX年全国卷)阅读图文资料,完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现,有“百里钢城”之称的攀枝花1 月平均气温达 13.6(昆明为 7.7,成都为 5.5),是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a 示意攀枝花在我国西南地区的位置,图7b 示意攀枝花周边地形。(1)分析攀枝花 1 月份平均气温较高的原因。(8
26、分)(2)推测攀枝花 1 月份天气特征。(6 分)(20XX年高考新课标 I)图 2 为 45oN 附近某区域的遥感影像,共中深色部分为植被覆盖区,浅色部分为高原荒漠区;终年冰雪覆盖的山峰海拔3424 米,距海约 180 千米.读图 2.完成 89 题。8、导致图示区域内降水差异的主导因素是()A.大气环流 B.地形 C.纬度位置 D.洋流9、该区域位于()A.亚欧大陆太平洋沿岸地区B.亚欧大陆大西洋沿岸地区C.北美洲大西洋沿岸地区D.北美洲太平洋沿岸地区自我评价:文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G
27、8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9
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29、1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y7G8G1C2 ZT3G4D9L3S7文档编码:CP9K1Y2D5E10 HD2Y
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