《2022年《小数加减法》教学设计以及反思2 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《小数加减法》教学设计以及反思2 .pdf（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小数加减法的教学设计重庆市大渡口区实验小学谭丹妮教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第9597 页的例 1 和例 2。教学目标：1、让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决相关的实际问题。2、合作交流，总结小数加减法笔算的一般方法，理解小数点对齐的道理。3、感受新知识源于生活，又服务于生活的思想。教学重点：小数加减法的笔算方法。教学难点：理解小数点对齐的道理。教学过程:一、谈话引入、导入新课。师：孩子们，你们陪爸爸妈妈一起逛过商场吗？（逛过）你们在逛商场的时候遇到过什么问题没有？师：老师在逛商场时可遇到一大堆的问题呢，你们愿意和老师一起解决吗？二、探索新课。1、老师第一次逛商场
2、买了两件商品，一件：534 元，另一件：498 元，请同学们帮老师算算一共要多少钱？这两件商品相差多少元？请大家用竖式计算。学生在练习本上计算。让先做完的两个孩子去黑板上板演。集体订正。师：这是我们以前学过的整数加减法，请孩子们回忆一下刚才的计算过程，整数加减法竖式计算时要注意什么？让学生说出整数加减法的计算方法是：相同数位对齐。（板书）2、老师第二次逛商场又买了两件商品，一件：53.4 元，另一件：49.8 元，（一边板书一边问：这次的价格和第一次比发生了什么变化？）还是请同学们帮老师算算一共要多少钱？这两件商品相差多少元？学生在练习本上计算。让先做完的同学去黑板上板演。集体订正。师：这是我
3、们以前学过的简单的小数加减法。那么小数加减法竖式计算时要注意什么呢？师：那么整数加减法和小数加减法在计算时有哪些相同的地方文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10
4、I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S1
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6、10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4
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9、U4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10 HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5文档编码:CW3D6Y8Z4X10
10、HU4S10I5K4N4 ZO4P2B5W10T5呢？生：都是相同数位对齐。师：整数加减法和小数加减法在计算时也有不相同的地方，哪些地方不同呢？今天我们就来继续研究小数加减法。（板书课题：小数加减法）3、老师第三次逛商场又买了两件商品，一件：53.4 元，另一件：4.98 元，孩子们能根据老师给的两条信息自己提问并解决它呢？请孩子们自己提出问题并解决。学生操作，教师巡视。让一个孩子上去板演。如果正确了，师就问：有不同的方法吗？（如果没有，教师故意把两个数的末位对齐写成竖式）问：这样的竖式行不行？生：不行。他没有相同数位对齐。师：和前面的题比较，它们有相同的地方吗？生：它们都是末位对齐了。师：为
11、什么前面的计算可以末位（最低位）对齐，这道题就不可以呢？让学生明白：前面的末位数位相同，这里的末位数位不相同。文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7
12、I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J
13、2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:
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17、Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2师：为什么相同数位没有对齐就不能计算呢？生：因为它们的计算
18、单位不一样，所以，要相同数位对齐了才可以计算。师：那么在小数计算中，什么情况下可以末位对齐？什么情况下不可以呢？生：在小数计算中，末位数位相同就可以末位对齐，末位数位不相同就不能对齐。4、师：好，那我们就带着这个问题来试一试。只列竖式，不计算。（小黑板）9.86.2821.56 6.7503.75 111.60 99=5.64 1.77.26.451009.78集体评价。评价时，请孩子說說：你给大家提个醒，在写竖式时，哪一步最容易出错？师：请同学们观察，在这些对齐的竖式里，小数点有什么规律？生：小数点都是对齐了的。师：说明一个什么问题呢？生：说明小数点对齐了，相同数位就对齐了。文档编码:CK1
19、0R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U
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26、呢？相同点：都是相同数位对齐。不同点：整数的末位对齐了，而小数的末位不一定对齐。追问：为什么呢？让学生明白：整数的末位就是师：对齐了竖式，你们会计算吗？先说说，你准备怎么计算？生：按照整数的加减法的方法进行计算。师：请同学们用最快的速度把刚才的几道题给计算出来。学生练习，集体订正。（二）教学例二：出示例二：小数加减法要注意什么？师：孩子们都会做小数加减法了，能说说小数加减法要注意什么吗？文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3
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33、M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J21.小组讨论。2.全班交流。引导学生说出：（1）小数点对齐，也就是相同数位对齐；（2）要从最低位算起，再按照整数加减法的计算方法来计算；三、巩固练习，拓展应用比一比：8.425 3.7 84.25 3.7 842.5 3.7 84253.7 让学生观察比较后回答：你发现什么？小数点位置的移动，计算结果也会不一样。所以大家在计算小数加减法时，要特别注意小数点的位置，以免发生计算
34、出错。四、归纳小结。小结：今天大家又帮了谭老师的不少忙，我们是用什么知识解决这些问题的呢？（指着课题板书），其实，我们发现，小数加减法在生活中运用非常的广泛，生活中不缺少数学，缺少的只是发现文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1
35、C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文
36、档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK
37、10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2
38、U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 H
39、K3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4
40、B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 Z
41、K1B7I1C10J2数学的眼睛。希望同学们能用自己的眼睛发现生活中的数学。五、布置作业。练习十二的作业，计算并且验算。文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8
42、ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I
43、1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2
44、文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:C
45、K10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N
46、2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1
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48、数加、减法的计算方法在算理上与整数是一致的，都是相同数位上的数对齐。教学中，不仅要使学生掌握这些知识，更重要的是要让学生通过具体的事例，让学生自己去发现并加以归纳，从而去较好地掌握知识。本节课是在学生学习了整数加减法、小数的意义和性质以及简单的小数加减法的基础上学习的，学生具有相当的基础知识和知识迁移的能力。所以本节课在开课时用商品价格的形式直接出示整数加减法的例子,让学生在计算的过程中明确计数单位相同时才能相加减的这一算理。接着修改商品的价格，使之变成位数完全相同的小数，这是学生已有的知识，学生很容易就让相同数位上的数对齐了，再让学生进行比较整数加减法和小数加减法有什么相同点：都是相同数位上
49、的数对齐。让学生初步感知小数加、减法的计算方法在算理上与整数是一致的。接着老师第三次修改商品的价格，使小数部分的文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B
50、7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10J2文档编码:CK10R4N2U8M1 HK3U6Y4B7Q8 ZK1B7I1C10