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1、20XX 年党员教师两学一做学习心得体会：爱岗敬业乐于奉献“两学一做”学习教育是全党的一项重大政治任务，是党中央深化党的思想政治建设的又一重要部署，体现了我们党从严治党的坚定决心和政治定力，彰显了我们党真管真严、长管长严的优良传统。作为一名青年党员教师，我想谈谈自己在教育教学工作中的体会和认识。作为一名青年党员教师，我想说青春是美丽的，青春是繁华的。美丽而繁华的青春是在奋斗中成长起来的。在我们这个时代，青春是立体的，不仅有强烈的爱党爱国、敬业爱岗意识，还要有自觉遵纪守法的观念。不仅要具备精湛的技能，还要具备学习创新的能力。我们敢于投身到创新创效的实践当中，在本职岗位创造优秀的工作业绩，敢于为国
2、家的繁荣与时代的进步做出积极贡献。初三是学生在校学习生活的最后一年，也是收获的一年。为了让学校、学生收获到累累硕果，我们初三全体党员教师们在各自的岗位上兢兢业业的履行着一个共产党员应尽的职责。全体党员教师坚持学做结合、学做一体，知行合一。“两学一做”，基础在学，关键在做，重点在改，核心在干，要切实做到思想上筑牢防线、政治上守好底线、行动上决不掉线。全体初三老师们坚持面向全体学生，贯彻因材施教，分类推进的指导思想。注重培养学生主动、积极的学习态度;优化教法和学法，积极整合教育信息资源，提高分层辅导，培优补差的质量和效益，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的备考氛围，确保我校中考取得可喜成绩。一、
3、提升自身综合素养，塑造良好教师形象我们支部的老师们始终贯彻“以人为本”的育人理念，在教育教学工作中恪守“先成人再成才”的育人理念，积极参加各项政治学习，老师们积极撰写“两学一做”学习笔记和心得体会，努力提升政治素养。在工作中无私奉献，处处彰显着一个共产党员应有的品格。二、钻研教学方法，形成独特的教学风格在教学工作中，党员老师们认真研究教材教法，领会考试大纲说明，注重培养九年级学生的综合能力和良好习惯。对工作讲求实效，对学生因材施教，长期坚持分层次教学，使不同层次的学生都能得以发展和提高。教研工作中积极探索，勤于实践，九年级各学科的同头备课做的扎扎实实，总是精心设计环节，努力创新教法，充分做到了
4、备教材、备学生、备课堂。组织教学时，永远把学生放在第一位，老师们循循善诱的引导，当好学生学习的合作伙伴，真正实现了课堂民主化。为了出好每一次的模拟试卷，老师们都是反复推敲，仔细思考。考试结束后，大家再仔细对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对学生进行分段跟踪分析，为下一阶段调动学生学习积极性出谋划策帮助学生分析失分原因，鼓励孩子们做好查缺补漏工作。考后，年级组在确保合格率、强调平均分的同时，力争有一个令人满意的优秀率。文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T
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12、实做到“春风化雨，润物无声”。这三年年以来，老师们不知牺牲了多少休息时间为学生们无偿补习功课，很多学生和家长朋友们被我们年级老师们无私的奉献精神深深感动，我想这些都是“两学一做”活动精神的体现。三、无私奉献，任劳任怨，做合格党员初三的班主任中，很多都是党员教师。他们每天早晨早早来到学校督促陪伴孩子们晨跑，顾不上自己的孩子和家人，把更多的热情和青春奉献给了工作。对迟到的同学的及时询问，对跑步能力弱的学生的鼓励。晨跑结束后的继续上两节课，课间顾不上回办公室喝口水，继续给孩子们答疑解惑，之后继续陪着孩子们进行跳绳和握力训练。回到办公室吃早餐时都已经是十点多了。党员的先锋形象树立起来了，大家都在争做合
13、格的党员，在做让学生家长满意的合格党员。九年级的党员教师们政治强、专业精、敢担当、作风正。教师的工作，细致琐碎但却朴实无华。我被自己和我的搭档们的这种任劳任怨，无私奉献的精神深深的感动着。这一年全组老师们将全力以赴，尽心尽力带好这一届学生;即使前进的道路上困难重重，我们也将永往直前;为了教学质量、学校声誉，文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 H
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20、10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6我们会争分夺秒、全心全意、无悔拼搏。充分发挥共产党员的爱岗敬业，无私奉献精神。把我校的“两学一做”工作扎扎实实的开展下去。20XX 年党员教师两学一做学习心得体会：做一名“讲政治，有信念”的合格党员教师罗曼 罗兰曾经说过，“信仰不是一种学问，信仰是一种行为，它只被实践的时候才有意义。”中国共产党章程中规定：“党的最高理想和最终目标是实现共产主义。”那么，实现共产主义的过程就是我们的信仰具有意义的时候。20XX 年，中央决定要在全党开展以“深入学习党章党规，
21、深入学习习近平总书记系列重要讲话，做合格的共产党员”学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，是推动党员学习教育常态化的重要举措。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩”，党章党规便是党要管党、从严治党的尺子和标准，是每一名党员的行动指南和基本准则。党章历经十六次修改，共产生过十七部党章。这十七部渗透着历史烟云的党章，再现了中国共产党从幼年走向成熟的全部过程，记录着党的思想理论、政治主张、路线方针政策、制度机制不断发展的历史轨迹。逐字逐句，细细体味，我们才能够把党的理想信念化为思想力量，最终实现“学而懂、学而信、学而用”。党规党纪是党员
22、的行为标尺。中国共产党廉洁自律准则、中国共产党纪律处分条例等党内法规，是向全党发出的道德宣誓和对人民的庄严承诺，展现了共产党人高尚的道德追求，严明了政治纪律和政治规矩、组织纪律，划出了文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1
23、V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码
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29、H2T8Z1V6党组织和党员不可触碰的底线。为了党组织的生命力，为了实现我们共同的信仰，每一位党员同志都应明确政治立场、保持政治本色、坚守信仰信念。党员主动了解党的历史，学习革命先辈和先进典型，从违规违纪案件中汲取教训，充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。奥维德曾说过：“使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品德”。学党章党规、学系列讲话的目的在于运用，每位党员教师需要努力把干好本职工作和提升自身素质统一起来，与时俱进，不断适应新形势下的新工作，坚持从实际出发，真抓实干、敢于担当，弘扬廉洁精神，心存敬畏、勤于自省，才能将他律变为自律，变外在的规则为内在的价值，真
30、正将思想教育进行到底。各位同志，我们是中国共产党员，同时我们也是人民教师，一个个肩负育人重任的人民教师，我们深知学习的重要性，切身体会着教育的实质内涵。当我们作为一名学习者时，我们又应该怎样做?入党誓词中有这样一句：“对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身”。何谓“忠诚”?我认为，“心中有党”，是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚，这是一名党员教师必须恪守的政治品质。不拥护不爱护，谈何忠诚?心中明确党要走的路，知道党要施行的政策方针，懂得党要传播的理论体系，在此基础上，肩负起自己的责任，积极工作，为共产主义奋斗终身。文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 Z
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34、D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M
35、10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 H
36、F5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9
37、A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6习总书记说过：“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础”。面对知识经济时代下的学生，无论工作有多忙碌，我们都必须加强学习，不断提高自己的素养、开阔自己的眼界、增长本领、增强
38、才干，最终才能做到：给学生一杯水，教师要有一桶水。阅读是睿智的源泉，取书之精华，在实际教学中琢成自家美玉，经典名著拾起来重读，交流、讨论是最直接的获取新知识的途径，历史学科包罗万象，与其他学科的交集很多，尤其在讲到文化史、历史地理方面，与相关学科的老师互相交流，探讨彼此学科之间的共性，取长补短共同进步。“良心好比安插在每个人心头上的岗哨，时时监督着你是不是做出了违背道德规范的事情”。知识的传授，学习方法的教导固然重要，对学生道德、人格的教育则更为重要。因为我们至少要保证，学校教育出来的青年在人格上没有问题。入职以来，我始终坚持“让学生喜欢我这个人，喜欢我的课，喜欢我任教的学科”这样一个“三步走
39、战略”，而这又源于我认为平等融洽的师生关系比教学本身更重要。所以我认为教师应该在教学中少一点威严，多一点宽容。现在的学生心理、情绪容易出现问题，一旦出问题，直接反映在学习状态上。对于一些所谓的后进生，我们应该本着“不抛弃、不放弃”的精神，用耐心与细心对待每一位需要帮助的学生。党员的一言一行直接影响着党和政府的整体形象，而教师的行为举止则直接或潜移默化地影响学生为人处世的态度，影响教师在学生心目中的形象。所以一切言谈举止三文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码
40、:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8
41、B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10
42、W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5
43、C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8
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45、H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1
46、V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6思而后行，争取做到以德施教、以德立身，换位思考，更多地通过做小事情来当好示范，使党章党规党纪要求成为自己的言行规范。初心易得，始终难守。入党是一阵子的事，做合格党员是一辈子的追求。“非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德”，作为教师党员一定要秉持学而不厌态度，坚持扎实干事的精神，不断涵养和提升自身修养和人格魅力。做到知己明责，坚守初心，始终
47、用心，秉承良心。在教学实践中严守党纪党规，加强政治学习，坚定理想信念。在今后的工作中更要牢记党章党纪要求，不断提高政治鉴别力和敏锐性，做一名政治坚定、信念强大、乐于付出的党员教师，为国家的教育事业贡献自己的力量。不到之处，望各位同志批评指正，谢谢!20XX 年党员教师两学一做学习心得体会：“两学一做”从党员义务说起“两学一做”学习教育活动是深化党内教育的又一次重要实践。也是推动“三严三实”专题教育从“少数领导”向“全体党员”拓展、从“集中教育”向“常性教育”延伸的重要举措。银川九中党委根据上级党委的指示，20XX 年 3 月 11 日，在党员活动室召开全体党员“学党章党规、学系列讲话，做合格党
48、员”学习教育启动大会，动员各党支部立即“动起来”，带领全体党员深入落实“学”、“做”工作。3 月 30 日、31 日下午阅海分校三个党支部在阅海中学录播室、二楼会议室分别组织召开了“两学一做”专题学习会。下文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L
49、9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H
50、2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V6文档编码:CT2D8B10M10W1 HF5C6W9A8L9 ZM2H2T8Z1V