2022年xx乡xx村党员精准扶贫示范工程实施方案文档 .pdf

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1、xx 乡 xx 村党员精准扶贫示范工程实施方案xx 乡人民政府20XX 年 12 月xx 乡 xx 村党员精准扶贫示范工程实施方案按照中共阿坝州委组织部印发的通知（阿委组通 2015186 号）文件要求。为充分发挥党员在精准扶贫工作中的示范带头作用，以“贫困党员带头致富、带动贫困群众脱贫”为目标，科学有序推进党员精准扶贫示范项目（以下简称“示范项目”）顺利实施，结合xx 乡精准扶贫规划实际及xx 村实际情况，编制本方案。一、基本情况（一）xx 村基本情况（二）党员精准扶贫示范户基本情况二、扶贫工作思路、目标（一）工作思路利用当前精准扶贫xx 村发展中药材种植基地的奇迹，帮助兰切发展中药材（猪苓

2、）种植。（二）工作目标通过中药材（猪苓)的种植，促进经济收入稳步增加。三、扶贫措施具体内容（一）中药材种植种植中药材（猪苓）20 窝四、资金需求、保障及管理（一）资金需求。按照猪苓种植市场价计算，按每窝1000 元计算，共需资金 2 万元。（二）资金保障1、省委组织部补助示范项目资金1 万元，分3 年划拨文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S

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9、5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9到位。2、州、县组织部门匹配示范项目经费1 万元。3、通过九管局等相关帮扶单位帮扶解决。（三）资金管理示范项目资金使用，严格按照中共阿坝州委组织部关于实施党员精准扶贫示范工程的工作方案要求，由村党组织“第一书记”提议，村党委组织集体研究，乡党委审核后报县委组织部门审批同意后使用。五、工作推进措施（一）落实工作责任由乡党委组织实施示范项目，做好方案编制、项目审核、组织协调等工作。村党组织“第一书记”为第一责任人，负责项目的启动推进和见效。（二）加强项目监管县委组织部将适时进行项目推进、资金使用情况专项检查，乡党委要每月对项目进展情况进行督查，每半年向县组

10、织部报告项目进展情况，村党组织“第一书记”要每月向乡党委报告进展情况。文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 H

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16、编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5 篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项

17、任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书

18、角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9

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25、身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守

26、则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1

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32、7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7

33、B8F1 ZJ6Y6X7L7F9班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重教

34、育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14 班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7

35、F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10

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37、7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7

38、L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E

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40、2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6

41、X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进

42、的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。文档编码

43、:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3

44、 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1

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47、H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F

48、1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9

49、文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9文档编码:CB6E10H7I9H3 HJ5G2S7B8F1 ZJ6Y6X7L7F9二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习

50、上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的