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1、幼儿园中班关于清明节优质公开课获奖教案教学设计模板【5篇】 4月5日是清明节，清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓，春游踏青等活动，清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日。今天作者给大家带来了多篇中班的幼儿园清明节主题活动教案范文，希望大家喜欢！ 【篇一】幼儿园中班清明节教案范例设计意图：在一年之中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小朋友们对于清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！ 活动目标： 1、理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。 2、喜欢古诗、古画等一些表达方式，在
2、欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。 活动准备： 清明上河图复制品、有关清明照片 活动过程： （一）猜猜讲讲，理解四季轮换。 1、演示画面一，看到这个图形你想到了什么？ 小结：一年从1月开始，从12月结束；新的一年又从1月开始，从12月结束。 2、演示画面二，现在，你们又想到了什么？ 小结：一年有四季，一年中，我们从春天开始，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3、演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节？ 4、小结：一年从春天开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告
3、诉我们季节的变化。 （二）看看找找，感知清明。 1、现在我们处在什么季节？ 2、春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气？（引出清明）。 3、从文字上看，清明可能是什么意思？ 4、今天老师准备了许多图片，请小朋友来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗）。 5、小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春天温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。 （三）视听欣赏，感受传统艺术。 1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古
4、诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？ 2、幼儿欣赏清明上河图。 3、提问：有什么感觉或？（帮助幼儿简单理解画面内容） 4、教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。 活动结束： 1、评价 2、总结 【篇二】幼儿园中班清明节教案范例精选 活动目标：1、知道4月5日是清明节，愿意参与清明节的活动。 2、了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈。 3、与爸爸妈妈一起制作彩蛋，并互相欣赏制作成果。 活动准备： 1、活动前与家长联系好参与本活动。 2、课件；每个幼
5、儿以个熟鸡蛋，各种图案的彩蛋，秀才比、贴纸，橡皮泥，剪刀，胶水等。 活动过程： 1、朗诵古诗，导入活动。 教师朗诵古诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 提问：你听到了什么？几月几是清明节？（4月5日）-教师边放课件边讲述清明节的由来，帮助幼儿了解革命烈士的光荣事迹（过草地，爬雪山等）-播放人民英雄纪念碑的课件，教师讲述：为了让后人永远记住，永远还念这些革命英雄，1949年3月30日在xxx广场建立了人民英雄纪念碑。 请幼儿询问爸爸妈妈，家里清明节要纪念谁？ 教师小结：清明节里，我们都要纪念革命先烈，纪念家里的祖辈，是他们让我们有了现在，美好的生活。 2、引导幼
6、儿讨论：清明节，我们除了扫墓，还要做些什么？ 根据幼儿讨论，归纳有人提到的风俗习惯；运动习俗，如踏青、荡秋千、放风筝等；饮食习惯，如吃冷食，吃鸡蛋等等。 出示彩蛋图片，引起幼儿的好奇心机制做兴趣，丰富幼儿感性经验。 3、幼儿与家长共同制作彩蛋-幼儿到台前展示作品，并用完整地语言讲述自己的作品。 请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏，并与小朋友呢们一起玩。 活动建议与提示： 1、中国传统节日是中国文化的重要组成部分，本活动对哦传承传统文化具有重要的意义。因此，教师因事先查传统节日的相关背景资料，并与家长做好沟通。 2、在吃鸡蛋之前，请幼儿发挥想象力，用熟鸡蛋想出多种玩法（滚、转、抛鸡蛋等）比比谁的想
7、法最多。 3、作为活动的延伸，教师可以引导幼儿熟悉，了解中国的二十四节气，了解惊蛰、春分等节气的含义，让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带。 【篇三】幼儿园中班清明节教案范例 活动目标：1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的民俗习惯。 2、知道清明节是纪念先人的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游踏青的好机会。 活动准备： 青团，图片PPT（小朋友旅游的录像或照片）。 活动过程： 1、4月4日清明节 4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？（因为过清明节） 遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？（将幼儿知道的节日用图示表示
8、出来，分享对节日的了解） 原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？（幼儿将节日图示进行分类） 形成概念：中国节日、世界节日 清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？（继续分清中国节日和世界节日的区别） 2、清明节你去了哪里 清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？（回忆节日过程） 看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里？都干了些什么？ 分享与交流：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？（初步知道清明节是用来纪念先人的节日） 清明节除了纪念先人，你还可以做些什么？ （交流照片，分享春天的各种活动，让幼儿感知春天是踏青的时候） 3、清明节的食物
9、清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？（幼儿自由讲述不给予正确答案） 请在食物图片中寻找出清明节的节日食物（说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物，幼儿自由讲述依然不给予正确答案） （出示遮盖的食物）：用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味 品尝青团，知道青团是清明节的食物。 结束教学活动。 【篇四】幼儿园中班清明节教案 活动主题：清明节扫墓活动活动时间：4月4、5日 活动地点：中山公园 活动目的： 1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。 2、通过活动，对幼儿进行爱国主义教育，培养幼儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。 参加人员： 4月4日小小班、小班幼儿 4月5日中、大班以上幼
10、儿 活动准备： 1、活动前的谈话（活动介绍及注说意事项）； 2、准备代表全园的手工纸花圈，各班设计活动形式（建议幼儿人手一朵纸花）； 3、音响准备（园长联系）； 4、联络电视台（园长联系） 5、活动音响监督、音乐准备（李xx） 活动程序： 1、整理队伍，清理物品，出发去中山公园； 2、到达目的地，整理队伍； 3、清明节扫墓程序（活动主持人：许xx） 第一项：唱国歌 第二项：向革命烈士默哀 第三项：敬献花圈 第四项：请园长讲话 第五项：奏国际歌 第六项：瞻仰周思来纪纪念铜像，献花 注意事项： 1、外出活动，做好幼儿的管理工作及常规教育。 2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间。 活动所需材料：(略)