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1、幼儿园中班音乐活动小树叶 教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁，作为一名教学工作者，在开展活动之前就有可能用到教案。以树叶为题材，贴近幼儿生活，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程，通过游戏体验小树叶和大树妈妈间的亲情。 活动目标： 1、复习演唱歌曲，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程。 2、通过游戏打扮树妈妈，体验小树叶和大树妈妈间的亲情。 活动准备： 1、三种颜色的树叶(人手一片)、三棵树干。 活动过程： 一、听音乐入场秋天到了，秋风一吹，小树叶就从树妈妈身上飘下来了，我们一起去捡树叶吧，每个人只能捡一片树叶。(幼儿跟
2、老师一起进教室捡树叶)(老师拿树叶贴在身上)看，现在我就是一片小树叶了，你们也来做小树叶吧。好，把树叶贴在身上吧。现在我们都是小树叶了，秋风一吹，小树叶都飘起来了。(听音乐学小树叶飞)小树叶飞累了，到小椅子上休息一会儿吧。(小朋友坐到位置上) 二、复习歌曲第一段，表现小树叶哀伤的情感 1、跟着旋律演唱歌曲第一段。 上次，我们学了小树叶的歌，我们一起来唱一唱。(幼儿跟琴声唱地一段) 2、启发幼儿把小树叶伤心害怕的感觉唱出来。 小树叶离开了妈妈，心里怎么样?(伤心、难过)那我们怎么唱才能把小树叶伤心、难过的心情表现出来呢?(幼儿说)那就按小朋友说的来唱，注意唱的时候要慢一点，把小树叶离开妈妈时伤心
3、、难过的心情唱出来(幼儿跟琴声唱第一段歌词) 3、边唱边做动作。 刚才我们是用歌声和表情来表现小树叶伤心、难过的样子，那能不能用动作来表现呢?我们来听音乐试一试，我要看看哪个小朋友表演得最好。(幼儿集体表演)刚才我看到XX、XX、XX，他们的动作表情都表现了小树叶伤心、难过的心情，现在请他们到前面来表演。(请三四名幼儿)他们表演得好不好?等会儿小朋友再表演得时候，你喜欢谁的动作就跟他学一学，也可以自己想不同的动作。好，我们一起起立，听音乐准备好。 三、复习歌曲第二段，表现小树叶即将打扮树妈妈的喜悦情感。 1、小朋友表演得真好，那小树叶离开了妈妈心里害怕吗?(不害怕)对，小树叶很勇敢，那我们一起
4、来唱第二段，要把小树叶勇敢的样子唱出来。小树叶回来打扮树妈妈心里怎么样?(很高兴、开心)那我们应该怎么唱呢?(幼儿说)刚才第一段小树叶伤心、难过时我们唱得很慢，那现在表现高兴、开心该怎么唱呢?(欢快、跳跃一点)那我们就来唱得欢快、跳跃一点，把小树叶高兴、开心的心情唱出来。 2、边唱边做动作。 小树叶是一边唱歌一边跳舞来打扮树妈妈的。那我么也来一边唱歌一边学小树叶跳舞吧。小朋友要动脑筋，想出不同的动作。(幼儿听音乐边做动作边唱第二段歌词) 四、学习游戏打扮树妈妈，表现小树叶成功打扮树妈妈时自豪的情感。 1、交代游戏规则： 现在我们就来玩打扮树妈妈的游戏。看，这儿有三棵大树(出示三棵大树妈妈)等会儿我们完整地演唱歌曲，当唱到打扮树妈妈时，小朋友就拿你的树叶贴到树妈妈的身上。你要看看哪棵树的叶子颜色跟你的树叶一样，就把你的树叶贴到那棵树上。好，我们开始吧。(听音乐完整演唱歌曲)五、结束活动： 今天小树叶把大树妈妈打扮的真漂亮，它可高兴了。以后呀，我们也要象小树叶一样爱自己的妈妈。现在我们休息一会儿吧!