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1、小班优质区域游戏优质公开课获奖教案教学设计有趣的瓶盖 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动。瓶盖是我们生活中非常常见的事物，那么如何将这些废旧物品运用到我们的生活中呢，一个小小的瓶盖会有什么玩法呢，我们一起来看看吧。 游戏目标： 1. 发展幼儿小指肌肉能力。 2. 拓展幼儿的思维，培养动手能力。 3. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 4. 培养幼儿的观察力和动手操作能力。 5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 游戏材料： 颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各种瓶盖若干。 游戏玩法： 玩法一：拼一拼摆一摆
2、 幼儿用各种瓶盖拼摆出圆形、长方形、正方形等，教师引导幼儿拼出自己喜欢的图形，如：机器人、花朵等。 玩法二：垒宝塔 用瓶盖垒宝塔，底层放六个瓶盖，上面每层比下边的少一个，最后完成宝塔形状。 玩法三：瓶宝宝戴帽子 准备四个写有不同数字的瓶子和瓶盖，四个幼儿为一组，找到写有相同数字的瓶子和盖子，给瓶宝宝戴帽子，看谁先完成。 玩法四：好玩的字宝宝 在瓶盖上贴上不同的字，教师引导幼儿观察，再让幼儿闭眼，教师藏起其中一个字宝宝，幼儿猜哪个字宝宝不见了。 玩法五：词语找家游戏 在瓶盖上贴不同类型的词语，引导幼儿按词语类别，把瓶盖放入相应的纸杯中。 玩法六：看谁投得远 幼儿手拿瓶盖围成一个圆，听到老师口令后迅速把瓶盖投向圆心，看谁投得远。 玩法七：拓印游戏 幼儿拿瓶盖在颜料中沾一下，在纸上印出图形，教师引导幼儿用瓶盖的几个面分别拓印，如：瓶盖的侧面可以沾色滚画，瓶盖的里面可以印出空心圆。 玩法八：小制作 引导幼儿利用细毛线绳，橡皮泥、彩色贴纸等材料进行制作。可以制作成小动物、花朵等幼儿喜欢的手偶。 游戏反思： 整个活动目标定位准确、具体，重点突出，过程清晰，从幼儿兴趣出发，突出“玩”字。瓶盖在成人眼里也许一文不值，但在孩子眼里是百玩不厌的玩具，从单个玩到找朋友玩，幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动积极状态。教师适时、适当地加以指导和概括，使幼儿的活动经验得以提升、整合。